相关分析的方法是对两事物之间的关系从（）方面给予推断评价。

第1题：

对数据资料计算综合指标，然后根据综合指标值对教育客观事物给予评价。这种方法称为（）

• A、描述性统计
• B、推断性统计
• C、定量统计
• D、相关统计

第2题：

抽样结果的评价对于合理推断审计总体特征具有重要意义，评价应当从两方面进行，包括定量和（）。

• A、定性
• B、数量
• C、范围
• D、方法

第3题：

相关分析的方法是对两事物之间的关系从（）方面给予推断评价。

第4题：

对现象之间变量的研究，统计是从两个方面进行的，一方面是研究变量之间关系的（），这种研究称为相关分析；另一方面是研究关于自变量和因变量之间的变动关系，用数学方程式表达，称为（）。

第5题：

对现象之间变量的研究，统计是从两个方面进行的，一方面是研究变量之间关系的（），这种研究称为相关关系；另一方面是研究关于自变量和因变量之间的变动关系，用数学方程式表达，称为（）。

第6题：

统计方法的用途有（）。

• A、提供表示事物特征的数据
• B、比较两事物的差异
• C、分析影响事物变化的因素
• D、分析事物之间的相互关系
• E、研究取样和试验方法，确定合理的试验方案

第7题：

事物内部两方面之间既对立又统一的关系，也就是事物内部两方面之间既相互排斥又相互联系的关系，叫做（）。

• A、矛盾
• B、统一
• C、联系
• D、发展

第8题：

（）调试方法从线索（错误征兆）出发，通过分析这些线索之间的关系而找出故障，是从个别推断一般的方法。

• A、试探法
• B、回溯法
• C、归纳法
• D、演绎法

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

进行税务稽查成果分析时，可以运用相关性分析方法揭示事物之间相互影响、相互作用影响程度，以评估税务稽查效果。一般而言，相关性分析可从下列哪几个方面实施（）。

• A、在数据处理前先分析事物之间是否存在某种因果关系，然后用数量分析进行检验
• B、根据定量的函数关系分析事物之间的变化趋势和变化方向
• C、通过数量分析找出事物间的相互关系以及影响程度
• D、根据事物内在规律进行必要的定性分析

第14题：

相关关系是一种与函数关系区别的非确定性关系，而相关分析就是研究事物或现象之间是否存在这种非确定性关系的统计方法，以下不属于相关性分析方法的是（）

• A、Pearson相关系数
• B、Spearman秩相关系数
• C、Kendall相关系数
• D、傅里叶系数

第15题：

推断性评价是依据统计检验的结果并以一定的（）对教育客观事物给予评价。

第16题：

相关分析和回归分析是研究现象之间相关关系的两种完全不同的统计方法。

第17题：

管理学研究方法中的（）就是通过对客观存在的一系列典型事物（或经验）进行观察，从掌握典型事物的典型特点、典型关系、典型规律入手，进而分析研究事物之间的因果关系，从中找出事物变化发展的一般规律的研究方法。

第18题：

直线相关分析中，对相关系数作假设检验，其目的是（）

• A、检验两总体相关系数是否相等
• B、推断两变量间是否存在直线相关关系
• C、检验相关系数r是否等于0
• D、推断两变量间相关方向
• E、推断两变量间密切程度

第19题：

确定因果关系的基本方法有从原因推断结果和从结果推断原因两种方法。

第20题：

税务稽查成果分析时，可以运用相关性分析方法揭示事物之间相互影响、相互作用影响程度，以评估税务稽查效果。一般而言，相关性分析可从（）实施。

• A、在数据处理前先分析事物之间是否存在某种因果关系，然后用数量分析进行检验
• B、根据定量的函数关系分析事物之间的变化趋势和变化方向
• C、通过数量分析找出事物间的相互关系以及影响程度
• D、根据事物内在规律进行必要的定性分析

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：