在多动症儿童的教育与干预中,强调在教师的提醒下,让儿童通过自己对自己行为的语言引导,达到自我控制、自我调节的目的的治疗是()A、行为管理治疗B、心理治疗C、认知—行为治疗D、环境控制治疗

题目

在多动症儿童的教育与干预中,强调在教师的提醒下,让儿童通过自己对自己行为的语言引导,达到自我控制、自我调节的目的的治疗是()

  • A、行为管理治疗
  • B、心理治疗
  • C、认知—行为治疗
  • D、环境控制治疗

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参考答案和解析
正确答案:C
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  • 第1题:

    强调让多动症儿童通过内部语言或外部语言来控制自己的行为的是()

    A行为管理治疗

    B心理治疗

    C认知—行为治疗

    D环境控制治疗


    C

  • 第2题:

    多动症儿童的教育干预策略包括()。

    • A、行为管理治疗
    • B、语言治疗
    • C、环境控制
    • D、保持精力
    • E、食物辅助治疗

    正确答案:A,C,E

  • 第3题:

    在多动症儿童的教育与干预中,强调在教师的提醒下,让儿童通过自己对自己行为的语言引导,达到自我控制、自我调节的目的的治疗是()。

    • A、行为管理治疗
    • B、心理治疗
    • C、认知—行为治疗
    • D、环境控制治疗

    正确答案:C

  • 第4题:

    最有效的矫正多动症儿童不良行为的技术是()

    • A、行为管理治疗
    • B、认知—行为治疗
    • C、心理治疗
    • D、药物辅助治疗

    正确答案:A

  • 第5题:

    每个人都可以作出自己的决定,都有自我实现的倾向。只要给患者提供适当的环境,他将有能力改变对自己和他人的看法,调整和控制自己的行为,从而达到良好的主观选择与适应。因此,治疗不需患者回忆压抑在潜意识中的心理症结,而是帮助患者正确认识和处理当前环境的现状,体验当时的感受。治疗的目的就是让患者进行自我探索,了解与自我相一致的、恰当的情感,并以此来指导自己的行为,靠自己本身的力量来治疗自己存在的问题。这种心理治疗的适应证主要是()

    • A、神经症
    • B、适应不良
    • C、自杀行为
    • D、性心理障碍
    • E、人格障碍

    正确答案:B

  • 第6题:

    单选题
    强调让多动症儿童通过内部语言或外部语言来控制自己的行为的是()
    A

    行为管理治疗

    B

    心理治疗

    C

    认知—行为治疗

    D

    环境控制治疗


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    被认为最有效的矫正儿童不良行为的技术是()
    A

    认知-行为治疗

    B

    行为管理治疗

    C

    心理治疗

    D

    环境控制


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    以()为主要沟通媒介的心理治疗,让儿童“玩”出自己的问题,被称为()。
    A

    游戏,游戏治疗

    B

    语言,语言治疗

    C

    情景,一体化教育

    D

    行为,行为矫正


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    在多动症儿童的教育与干预中,强调在教师的提醒下,让儿童通过自己对自己行为的语言引导,达到自我控制、自我调节的目的的治疗是()。
    A

    行为管理治疗

    B

    心理治疗

    C

    认知—行为治疗

    D

    环境控制治疗


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    每个人都可以做出自己的决定,都有自我实现的倾向,只要给患者提供适当的环境,他将有能力改变自己的看法,调整和控制自己的行为,从而达到良好的主观选择与适应。因此,治疗不需患者回忆压抑在潜意识中的心理症结,而是帮助患者正确认识和处理当前环境的状况,体验当时的感受,治疗的目的就是让患者进行自我的探索,了解与自我一致的恰当的情感,并以此来指导自己的行为,靠自己本身的力量来治疗自己存在的问题。这种心理治疗理论是()。

    • A、精神分析心理治疗
    • B、来访者中心治疗
    • C、行为治疗
    • D、认知治疗
    • E、支持治疗

    正确答案:B

  • 第11题:

    以()为主要沟通媒介的心理治疗,让儿童“玩”出自己的问题,被称为()。

    • A、游戏,游戏治疗
    • B、语言,语言治疗
    • C、情景,一体化教育
    • D、行为,行为矫正

    正确答案:A

  • 第12题:

    被认为最有效的矫正儿童不良行为的技术是()

    • A、认知-行为治疗
    • B、行为管理治疗
    • C、心理治疗
    • D、环境控制

    正确答案:B

  • 第13题:

    每个人都可以作出自己的决定,都有自我实现的倾向。只要给患者提供适当的环境,他将有能力改变对自己和他人的看法,调整和控制自己的行为,从而达到良好的主观选择与适应。因此,治疗不需患者回忆压抑在潜意识中的心理症结,而是帮助患者正确认识和处理当前环境的现状,体验当时的感受。治疗的目的就是让患者进行自我探索,了解与自我相一致的、恰当的情感,并以此来指导自己的行为,靠自己本身的力量来治疗自己存在的问题。这种心理治疗理论是()

    • A、精神分析心理治疗
    • B、患者中心治疗
    • C、行为治疗
    • D、认知疗法
    • E、支持治疗

    正确答案:B

  • 第14题:

    每个人都可以作出自己的决定,都有自我实现的倾向。只要给病人提供适当的环境,他将有能力改变对自己和他人的看法,调整和控制自己的行为,从而达到良好的主观选择与适应。因此,治疗不须病人回忆压抑在潜意识中的心理症结,而是帮助病人正确认识和处理当前环境的现状,体验当时的感受。治疗的目的就是让病人进行自我探索,了解与自我相一致的、恰当的情感,并以此来指导自己的行为,靠自己本身的力量来治疗自己存在的问题。 这种心理治疗理论是( )

    • A、精神分析心理治疗
    • B、来访者中心治疗
    • C、行为治疗
    • D、认知治疗
    • E、支持治疗

    正确答案:B

  • 第15题:

    多选题
    多动症儿童的教育干预策略包括()。
    A

    行为管理治疗

    B

    语言治疗

    C

    环境控制

    D

    保持精力

    E

    食物辅助治疗


    正确答案: A,E
    解析: 暂无解析

  • 第16题:

    单选题
    ()被认为是最有效的矫正儿童不良行为的技术。
    A

    行为管理治疗

    B

    认知—行为治疗

    C

    心理治疗

    D

    药物辅助治疗


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第17题:

    单选题
    最有效的矫正多动症儿童不良行为的技术是()
    A

    行为管理治疗

    B

    认知—行为治疗

    C

    心理治疗

    D

    药物辅助治疗


    正确答案: B
    解析: 暂无解析