聋儿康复中心与幼儿园结成“手拉手”合作单位。这种学前儿童一体化教育的安置形态是（）A、随班就读与个别帮助相结合的安置形态B、设立中心的安置形态C、对口活动的安置形态D、混合式的安置形态

题目

聋儿康复中心与幼儿园结成“手拉手”合作单位。这种学前儿童一体化教育的安置形态是（）

  • A、随班就读与个别帮助相结合的安置形态
  • B、设立中心的安置形态
  • C、对口活动的安置形态
  • D、混合式的安置形态
相似考题

1.“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()A.学前儿童科学教育的活动B.学前儿童科学教育的方法C.学前儿童科学教育的内容D.学前儿童科学教育的评价正确答案

2.学前儿童科学教育环境的创设与利用,除了要达到科学教育目标,符合学前儿重身心特点,适合幼儿园本身的条件之外,还应包括()方面。A.环境要能体现美观的特性B.环境要能体现对儿童的尊重C.环境要能体现自然科学特点D.环境要保证学前儿童的安全与健康

3.违背近年来学前特殊教育发展趋势的是（）A视早期发现与早期干预B实行一体化融合教育C把特殊需要儿童安置到特殊学校D实行整合教

4.以下各项关于学前儿宽社会教育的观点中，错误的是().A.幼儿教育的根本是教儿童做一个人格完整、智慧而善良的人B.学前儿童社会教育是一种整合性教育C.学前儿童社会教育就是学习如何设计与组织专门的社会教育活动D.学前儿童社会教育是一种渗透性教育

参考答案和解析
正确答案:C
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  • 第1题：

    聋儿康复中心与幼儿园结成“手拉手”合作单位。这种学前儿童一体化教育的安置形态是（）

    A随班就读与个别帮助相结合的安置形态

    B设立中心的安置形态

    C对口活动的安置形态

    D混合式的安置形态


    C
    略

  • 第2题：

    蔡元培，《贫儿院与贫儿教育的关系》中，提出学前儿童（）的理想。


    正确答案:公育

  • 第3题：

    关于幼儿园用地的描述，错误的是（）。

    • A、能容纳100名学前儿童的全日制幼儿园，平均每个学前儿童占地10m2-15m2
    • B、能容纳100名学前儿童的全日制幼儿园，寄宿制幼儿园平均每个学前儿童至少应占地20m2-25m2
    • C、学前儿童直接用房与附近的高层建筑物应保持一定的距离，西北方向与邻近建筑物的距离不得少于最高建筑物的1.5倍
    • D、学前儿童直接用房与附近的高层建筑物应保持一定的距离，东南方向与邻近建筑物的距离不得少于最高建筑物高度的2倍

    正确答案:A

  • 第4题：

    当今，学前教育对儿童身心发展最有影响力的实施形式是（）

    • A、家庭学前教青
    • B、幼儿园
    • C、社区幼儿教育
    • D、托幼机构

    正确答案:A

  • 第5题：

    教师安排学前儿童，从×月×日起，每晚观察月亮盈亏现象并作记录，然后将记录拿到幼儿园，以此分析学前儿童观察的细致性等水平，这种评价的方式属于测试法。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    苏联学前教育机构类型有（）

    • A、幼儿园
    • B、保育所
    • C、体弱儿童幼儿园
    • D、特殊儿童幼儿园

    正确答案:A,C,D

  • 第7题：

    《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》指出，保障适龄儿童接受（）、（）学前教育，建立幼儿园保教质量评估监管体系。


    正确答案:基本的、有质量的

  • 第8题：

    学前儿童早期阅读的重点是教识字。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    填空题
    《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》指出，保障适龄儿童接受（）、（）学前教育，建立幼儿园保教质量评估监管体系。

    正确答案： 基本的、有质量的
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    当今，学前教育对儿童身心发展最有影响力的实施形式是（）
    A

    家庭学前教青

    B

    幼儿园

    C

    社区幼儿教育

    D

    托幼机构


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    聋儿康复中心与幼儿园结成“手拉手”合作单位。这种学前儿童一体化教育的安置形态是（）
    A

    随班就读与个别帮助相结合的安置形态

    B

    设立中心的安置形态

    C

    对口活动的安置形态

    D

    混合式的安置形态


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学前教育中对3—6岁的儿童进行教育的专门机构是（）。
    A

    托儿所

    B

    托幼园所一体化

    C

    幼儿园

    D

    儿童福利院


    正确答案： B
    解析： 学前教育机构是对0—6、7岁的学前儿童实施保育教育的机构，是学校教育制度的基础阶段。具体来说，面向0—6、7岁的学前教育机构又可以划分为以下几种。首先是面向0—3岁儿童的早教机构，这其中又包括面向儿童的，收托两个月至3岁的孩子的托儿所以及面向成长中的0—3岁儿童、面向家庭、面向社会的早教指导机构。另外，幼儿园是对3—6、7岁的儿童进行保育和教育的机构，承担着对3—6、7岁儿童进行保育和教育，为儿童家长生活、工作提供便利的双重任务。所以本题正确答案选C。

  • 第13题：

    “教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（）

    • A、学前儿童科学教育的活动
    • B、学前儿童科学教育的方法
    • C、学前儿童科学教育的内容
    • D、学前儿童科学教育的评价

    正确答案:B

  • 第14题：

    狭义的环境是指在学前教育机构中，对学前儿童身心发展产生影响的（）要素的总和。

    • A、物质和精神
    • B、自然与社会
    • C、家庭与幼儿园
    • D、幼儿园与社区

    正确答案:A

  • 第15题：

    幼儿园对学前儿童发展美育的任务在于培养学前儿童对美的感受力（）和（）。


    正确答案:想象力；表现力

  • 第16题：

    家庭的科学教育除了采用幼儿园科学教育常用的方法之外，还应注意以下几方面的问题：正确对待学前儿童的好奇好问、利用家庭生活的有利条件，引导学前儿童观察周围事物、鼓励学前儿童的探索活动、与幼儿园配合的科学教育活动、运用各种途径引导学前儿童学习科学、学习集体教学无法重视的知识经验。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    试论学前特殊儿童一体化教育中教师与家长的作用。


    正确答案: （1）教师作用
    ①发现和诊断班级内的特殊儿童。
    ②教给儿童日常交往的技能。
    ③制订和执行个别化教育方案。
    ④组织协调其他人员教育特殊儿童。
    （2）家长作用，家长在特殊儿童的教育中扮演着重要的角色
    ①提供有关特殊儿童的发展情况。
    ②参与个别化教育方案的制订和实施。
    ③提供丰富多彩的家庭教育环境。
    ④做好家庭中其他成员的工作。

  • 第18题：

    学前儿童早期阅读就要教识字。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    苏联学前教育机构类型（），幼儿之家和学前儿童之家，疗养、特殊、体弱儿童幼儿园。


    正确答案:托儿所——幼儿园

  • 第20题：

    判断题
    教师安排学前儿童，从×月×日起，每晚观察月亮盈亏现象并作记录，然后将记录拿到幼儿园，以此分析学前儿童观察的细致性等水平，这种评价的方式属于测试法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（）
    A

    学前儿童科学教育的活动

    B

    学前儿童科学教育的方法

    C

    学前儿童科学教育的内容

    D

    学前儿童科学教育的评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    试论学前特殊儿童一体化教育中教师与家长的作用。

    正确答案： （1）教师作用
    ①发现和诊断班级内的特殊儿童。
    ②教给儿童日常交往的技能。
    ③制订和执行个别化教育方案。
    ④组织协调其他人员教育特殊儿童。
    （2）家长作用，家长在特殊儿童的教育中扮演着重要的角色
    ①提供有关特殊儿童的发展情况。
    ②参与个别化教育方案的制订和实施。
    ③提供丰富多彩的家庭教育环境。
    ④做好家庭中其他成员的工作。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    违背近年来学前特殊教育发展趋势的是（）
    A

    视早期发现与早期干预

    B

    实行一体化融合教育

    C

    把特殊需要儿童安置到特殊学校

    D

    实行整合教


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    苏联学前教育机构类型（），幼儿之家和学前儿童之家，疗养、特殊、体弱儿童幼儿园。

    正确答案： 托儿所——幼儿园
    解析： 暂无解析

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