在增进行为方面，模仿和示范的效果不包括（）A、获得效果B、解除抑制效果C、抑制效果D、促进效果

题目

在增进行为方面，模仿和示范的效果不包括（）

  • A、获得效果
  • B、解除抑制效果
  • C、抑制效果
  • D、促进效果
相似考题

1.选择和改编婴幼儿精细动作游戏的方法要()。A、不要示范，直接模仿B、示范在先，模仿在后C、模仿在先，示范在后D、边示范边模仿

2.由咨询师为求助者示范良好行为,而后引导、鼓励求助者进行模仿,这种模仿中的()。A.参与示范B.生活示范C.内隐示范D.角色扮演

3.模仿法的基本操作程序中最重要的步骤是（ ）。A．选择合适的场地B．设计示范行为C．示范正确行为D．及时强化正确的模仿行为

4.来访者男性，工人，害怕触电，焦虑不安，为电工，上班后十分恐惧，经协商制定以下治疗方案：由班长或老师傅带领来访者和另一个学徒上班，班长首先演示，另一位学徒接着做，然后轮到来访者。每当来访者模仿一个动作后即给予口头赞赏。该治疗方法的工作程序不包括( )A、选择合适的治疗对象B、设计示范行为C、强化正确的模仿行为D、惩罚不正确的模仿行为E、进行相关知识教育影响该疗法效果的因素包括( )A、来访者的年龄B、示范者的感染力C、示范者与来访者的相似性D、对正确模仿行为强化的时机E、咨询师的个人人格魅力

参考答案和解析
正确答案:C
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  • 第1题：

    在使用模仿法解决行为问题时，成败的关键是( )。单选

    A. 示范者的表现
    B. 示范者的社会地位
    C. 求助者的年龄
    D. 求助者的模仿能力

    答案：A
    解析：
    知识点： 心理咨询技能 /模仿法
    要强调示范者的作用。示范者的感染力越强，模仿者的动机越强，示范者与模仿者的共同处越多，模仿的信心越足，成绩越好。

  • 第2题：

    通过观察他人的行为结果，使观察者增进社会可接受的行为。这是模仿和示范作用中的（）

    A获得效果

    B解除抑制效果

    C抑制效

    D促进效果


    D
    略

  • 第3题：

    运用模仿疗法进行学前特殊儿童行为矫正要遵循的原则，不包括（）

    A选择好要改变的行为

    B确定学习、模仿的楷模

    C逐渐减少示范行为呈现时间

    D模仿行为产生后要给予强化


    C
    略

  • 第4题：

    行为模仿通常包括五个步骤，即示范、记忆、模仿练习、反馈和（）


    正确答案:转化运用

  • 第5题：

    下列说法不正确的是（）

    • A、消退就是以往强化过的行为不再进行强化的过程
    • B、积极行为支持的策略强调要从问题行为功能出发设计和实施行为的干预计划
    • C、在示范模仿疗法过程中，学习者的动机状态不会影响示范模仿疗法的效果
    • D、刺激的促进线索主要有动作线索、位置线索和冗余线索

    正确答案:C

  • 第6题：

    在示范模仿疗法中，示范者的哪些特性会影响到该技术的效果（） ① 示范者和学习者之间的相似性 ②示范者能力水平 ③示范者的声誉和地位 ④示范者的态度和举止

    • A、①②③
    • B、①③④
    • C、②③④
    • D、①②③④

    正确答案:D

  • 第7题：

    一下不是影响示范模仿疗法效果的是（）

    • A、示范者特性
    • B、学习者特性
    • C、示范模仿程序中的因素
    • D、符号性示范模仿

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    模仿法的基本操作程序中最重要的步骤是（　　）。
    A

    选择合适的场地

    B

    设计示范行为

    C

    示范正确行为

    D

    及时强化正确的模仿行为


    正确答案： B
    解析： 模仿法的基本操作程序包括:①选择合适的治疗对象；②设计示范行为；③强化正确的模仿行为。其中最重要的是及时强化正确的模仿行为。

  • 第9题：

    单选题
    通过观察他人的行为结果，使观察者增进社会可接受的行为。这是模仿和示范作用中的（）
    A

    获得效果

    B

    解除抑制效果

    C

    抑制效

    D

    促进效果


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    运用模仿疗法进行学前特殊儿童行为矫正要遵循的原则，不包括（）。
    A

    选择好要改变的行为

    B

    确定学习、模仿的楷模

    C

    逐渐减少示范行为呈现时间

    D

    模仿行为产生后要给予强化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    示范法的工作程序包括（　　）。
    A

    选择适合的治疗对象

    B

    选择适合的示范场所和方式

    C

    设计示范行为

    D

    强化正确的模仿行为


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在增进行为方面，模仿和示范的效果不包括（）
    A

    获得效果

    B

    解除抑制效果

    C

    抑制效果

    D

    促进效果


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在使用模仿法解决行为问题时，成败的关键是( )。
    (A)示范者的表现(B)示范者的社会地位 (C)求助者的年龄(D)求助者的模仿能力


    答案：A
    解析：
    示范者的表现是治疗成败的关键，通常情况下，示范者的感染力越强，模仿者的动机也就越强，成绩越好。?

  • 第14题：

    在增进行为方面，模仿和示范的效果不包括（）

    A获得效果

    B解除抑制效果

    C抑制效果

    D促进效果


    C
    略

  • 第15题：

    模仿的特点是（）。

    • A、有一定的示范的作用
    • B、只是外显行为的模仿
    • C、内隐行为模仿
    • D、自觉自愿

    正确答案:A,B,D

  • 第16题：

    以下哪个不是模仿的特点（）

    • A、自觉自愿
    • B、内隐行为模仿
    • C、有一定的示范的作用
    • D、只是外显行为的模仿

    正确答案:B

  • 第17题：

    在示范模仿疗法中，减弱不良行为的效果不能通过以下哪种途径获得（）

    • A、解除抑制
    • B、替代的低比例强化
    • C、替代的不相容行为强化
    • D、替代消退

    正确答案:C

  • 第18题：

    模仿法的基本操作程序中最重要的步骤是（）。

    • A、选择合适的场地
    • B、设计示范的行为
    • C、示范正确的行为
    • D、及时地强化正确的模仿行为

    正确答案:D

  • 第19题：

    在示范模仿技术中增进良好行为的效果可以分为解除抑制的效果、（）、（）。


    正确答案:行为获得效果；行为获得效果

  • 第20题：

    单选题
    模仿法的基本操作程序中最重要的步骤是（）。
    A

    选择合适的场地

    B

    设计示范的行为

    C

    示范正确的行为

    D

    及时地强化正确的模仿行为


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    以下哪个不是模仿的特点（）
    A

    自觉自愿

    B

    内隐行为模仿

    C

    有一定的示范的作用

    D

    只是外显行为的模仿


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    模仿的特点是（）。
    A

    有一定的示范的作用

    B

    只是外显行为的模仿

    C

    内隐行为模仿

    D

    自觉自愿


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    选择和改编婴幼儿精细动作游戏的方法要（）。
    A

    不要示范，直接模仿

    B

    示范在先，模仿在后

    C

    模仿在先，示范在后

    D

    边示范边模仿


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    行为模仿通常包括五个步骤，即示范、记忆、模仿练习、反馈和（）

    正确答案： 转化运用
    解析： 暂无解析

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