关于“日常生活中的发声异常矫治”,下列哪一做法不当()
第1题:
发声异常不包括下列哪方面的异常?()
A音质
B音调
C呼吸和共鸣
D音量
第2题:
简述发声异常的矫治。
(1)主要指导儿童正确使用声带的方法。对音量过大的儿童,要使他们认识到自己声音大的的害处,从而有意地改正。
(2)发现儿童有发音单号后,要采取措施减少不当的发音,与儿童一起寻找能够发出的最佳嗓音。可以采用游戏的方式对儿童进行适当的发声训练、呼吸训练及听觉训练,平时注意儿童的声音保健,使其减少滥用声带的现象。教育幼儿不要大喊大叫,急促尖叫。
(3)日常生活中的发声异常矫治:要少吃辣椒,避免过分清嗓子和咳嗽,喉头发炎或其他疾病导致喉咙沙哑要尽快医治,避免过多的被动吸烟。
略
第3题:
在化工装置中,下列关于管线异常震动原因说法正确的是()。
第4题:
室带性发声障碍是声嘶的原因之一,是发声_______而出现嗓音异常。
第5题:
关于“日常生活中的发声异常矫治”,下列哪一做法不当()。
第6题:
说话急促不清,俗称口吃,属语言发展障碍中的()
第7题:
简述发声异常的诊断。
第8题:
第9题:
出现新的颌干扰
后牙区错未矫治
咬合功能未恢复
施力不当
以上皆是
第10题:
数据冗余
插入异常
更新异常
丢失修改
第11题:
说话流畅度
发声
构音
语言发展
第12题:
构音异常
发声异常
语言发展异常
流畅度异常
第13题:
简述学前儿童发声异常的分类。
1、音调异常。
2、音量异常。
3、音质异常。
4、共鸣异常。
略
第14题:
简述发声异常形成的原因。
(1)器质性异常:指由于儿童生理上的原因(如声带和喉头的异常)而引起发声异常。
(2)非器质性异常:指由于儿童不正确的发音习惯或者心理方面的原因引起的发声异常。
略
第15题:
下列哪一条不是由于关系模式设计不当而引起的()。
第16题:
TMD患者矫治中应注意的问题有()
第17题:
首音难发,拖长语音,说话时不适当的语音中断,属于语言障碍中的()。
第18题:
下列哪一条不是由于关系模式设计不当所引起的问题?()
第19题:
在我们日常生活中,数字化产品越来越多,下列产品中使用了多媒体技术的有()。
第20题:
数据冗余
丢失修改
插入异常
更新异常
第21题:
避免过分清嗓子
避免剧烈咳嗽
少吃辣椒
定期进行大声说话训练
第22题:
音质
音调
呼吸和共鸣
音量
第23题:
拍照彩屏手机
可视电话
数码摄像机
发声电子词典
第24题: