构音异常不包括（）A、替代音B、口吃C、歪曲音D、省略音

题目

构音异常不包括（）

  • A、替代音
  • B、口吃
  • C、歪曲音
  • D、省略音
相似考题

1.我们一般所说的“口吃”是指()。A.停顿异常B.流畅度异常C.发声异常D.构音异常

2.婴儿在发音上表现出的特殊策略常常有()。A.重叠音B.拉长音C.省略音D.替代音

3.（）是指患者语言发展的速度、程度等低于正常儿童。A发声异常B构音异常C语言发展异常D口吃

4.儿童在说话时的音调、音量及音质方面异常,这种现象叫做()。A、构音异常B、发声异常C、口吃D、失语症

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  • 第1题：

    患者的语言发展在速度、程度等方面低于正常儿童，这指的是（）

    A发声异常

    B构音异常

    C语言发展异常

    D口吃


    C
    略

  • 第2题：

    替代音、歪曲音、省略音、添加音、声调错误和整体性的语音不清，都属于（）

    A构音异常

    B发声异常

    C语言发展异常

    D流畅度异常


    A
    略

  • 第3题：

    说话急促不清，俗称口吃，属语言发展障碍中的（）

    • A、构音异常
    • B、发声异常
    • C、语言发展异常
    • D、流畅度异常

    正确答案:D

  • 第4题：

    学前儿童的构音障碍包括丢音、换音和（）三种类型。

    • A、口吃
    • B、拖音
    • C、错音
    • D、迟疑发音

    正确答案:C

  • 第5题：

    发音时出现首音难发、语音连续重复和拖长语音等现象，这是指（）

    • A、构音异常
    • B、语言发展迟缓
    • C、发声异常
    • D、口吃

    正确答案:D

  • 第6题：

    构音异常常见有（）。

    • A、音调、响度、音质、共鸣的异常
    • B、说话中有停顿
    • C、舌根音化
    • D、说话中有阻塞现象
    • E、省略音化

    正确答案:C,E

  • 第7题：

    单选题
    替代音、歪曲音、省略音、添加音、声调错误和整体性的语音不清，都属于（）
    A

    构音异常

    B

    发声异常

    C

    语言发展异常

    D

    流畅度异常


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    构音异常常见有（）。
    A

    音调、响度、音质、共鸣的异常

    B

    说话中有停顿

    C

    舌根音化

    D

    说话中有阻塞现象

    E

    省略音化


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    婴儿在发音上表现出来的特殊策略常常有（）。
    A

    单音节音

    B

    省略音

    C

    替代音

    D

    重叠音


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    学前儿童的构音障碍包括丢音、换音和（）三种类型。
    A

    口吃

    B

    拖音

    C

    错音

    D

    迟疑发音


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以下几种语言异常的表现中，属于构音异常的是（）
    A

    口吃、共鸣异常

    B

    整体性的语音不清

    C

    共鸣异常、音调异常

    D

    音调异常、口吃


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    由于发音方法不对，语音接近正确的发音，但听起来不完全正确，这属于（）。
    A

    声调错误

    B

    口吃

    C

    替代音

    D

    歪曲音


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下几种语言异常的表现中，属于构音异常的是（）

    A口吃、共鸣异常

    B整体性的语音不清

    C共鸣异常、音调异常

    D音调异常、口吃


    B
    略

  • 第14题：

    一般来说，发音异常现象可以归纳为丢音、错音和（）

    • A、口吃
    • B、换音
    • C、构音
    • D、弱音

    正确答案:B

  • 第15题：

    构音障碍的矫治步骤一般为（）。

    • A、调节音调—提高音量—改善音质—产生共鸣
    • B、分析错误音—纠正错误音—建立正确音—强化正确音
    • C、找替代音—分辨歪曲音—找出添加音—改正声调错误
    • D、稳定心理和情绪—训练舌头的灵活性—给予正确音的示范－协调发音

    正确答案:B

  • 第16题：

    婴儿在发音上表现出来的特殊策略常常有（）。

    • A、单音节音
    • B、省略音
    • C、替代音
    • D、重叠音

    正确答案:B,C,D

  • 第17题：

    由于发音方法不对，语音接近正确的发音，但听起来不完全正确，这属于（） 

    • A、声调错误
    • B、口吃
    • C、替代音
    • D、歪曲音

    正确答案:D

  • 第18题：

    下列哪一方面异常，俗称口吃（）。

    • A、说话流畅度
    • B、发声
    • C、构音
    • D、语言发展

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    构音异常不包括（）
    A

    替代音

    B

    口吃

    C

    歪曲音

    D

    省略音


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    构音障碍的矫治步骤一般为（）。
    A

    调节音调—提高音量—改善音质—产生共鸣

    B

    分析错误音—纠正错误音—建立正确音—强化正确音

    C

    找替代音—分辨歪曲音—找出添加音—改正声调错误

    D

    稳定心理和情绪—训练舌头的灵活性—给予正确音的示范－协调发音


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    发音时出现首音难发、语音连续重复和拖长语音等现象，这是指（）
    A

    构音异常

    B

    语言发展迟缓

    C

    发声异常

    D

    口吃


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    说话急促不清，俗称口吃，属语言发展障碍中的（）
    A

    构音异常

    B

    发声异常

    C

    语言发展异常

    D

    流畅度异常


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    一般来说，发音异常现象可以归纳为丢音、错音和（）
    A

    口吃

    B

    换音

    C

    构音

    D

    弱音


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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