由于发音方法不对，语音接近正确的发音，但听起来不完全正确，这属于（） A、声调错误B、口吃C、替代音D、歪曲音

题目

由于发音方法不对，语音接近正确的发音，但听起来不完全正确，这属于（） 

  • A、声调错误
  • B、口吃
  • C、替代音
  • D、歪曲音
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1.根据我国心理学工作者的研究,我国3—6岁幼儿语音的发展特点包括()。A.幼儿发音的正确率与年龄的增长成正比B.幼儿期是能掌握母语全部语音的年龄C.幼儿对韵母的发音正确率高于声母，发音错误主要在辅音D.语音意识开始产生发展E.幼儿语音的发展与所处的社会环境和教育条件息息相关

2.()是指部分构音障碍的儿童说话发音时不能使用正确的语音,而是用其他的音来替代原有的语音。A、丢音B、换音C、错音D、不发音

3.五音是我国传统语音学术语，它是按什么的不同划分的()A、发音方法B、声带颤动与否C、发音原则D、发音部位

4.发音启动属于A、发音训练B、语音训练C、构音器官训练D、语言节奏训练E、言语代偿方法训练

参考答案和解析
正确答案:D
更多“由于发音方法不对，语音接近正确的发音，但听起来不完全正确，这属于”相关问题

  • 第1题：

    五音是我国传统语音学术语，它是按什么的不同划分

    A、发音方法

    B、声带颤动与否

    C、发音部位

    D、发音原则


    参考答案：C

  • 第2题：

    下列哪一项属于流畅度异常？（）

    A首音难发，拖长语音，说话时不适当的语音中断

    B咬字不清，模仿发音时不够准确

    C发音方法不对，语音接近正确的音，但听起来又不完全正确

    D声音嘶哑、刺耳，声音夹杂着沉重的气息声


    A
    略

  • 第3题：

    语音产生的三个阶段依次是（）。

    • A、感知——理解——发音；
    • B、发音——理解——感知；
    • C、发音——传递——感知；
    • D、感知——传递——发音；
    • E、接收——发音——传递。

    正确答案:C

  • 第4题：

    两个女高音分别唱同一首歌曲，听起来各有特色，这主要是由于她们发音时（）。

    • A、音调不同
    • B、响度不同
    • C、耳朵感受声强不同
    • D、音品不同

    正确答案:D

  • 第5题：

    下列各项表述，（）不表现幼儿语音意识的产生。

    • A、对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱
    • B、能比较稳定性地、正确地叫爸爸
    • C、评价他人的发音，追求自己发音准确
    • D、意识到同音字有不同意义

    正确答案:B

  • 第6题：

    “歌”和“喝”两字的声母在发音上的不同，是由于前者使用（）的发音方法，而后者使用（）的发音方法。


    正确答案:塞；擦

  • 第7题：

    发音不同是由于（）。

    • A、发音体不同
    • B、发音方法不同
    • C、共鸣器形状不同
    • D、舌位前后不同

    正确答案:D

  • 第8题：

    多选题
    我国幼儿语音发展的特点（）
    A

    幼儿发音的正确率随年龄的增长而提高，错误率随年龄的增长而不断下降

    B

    3-4岁为语音发展的飞跃期

    C

    对韵母发音的正确率高于声母

    D

    语音意识逐渐发展起来


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    以下属于语音教学方法的是（）。
    A

    联想法

    B

    夸张发音

    C

    归纳法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    发音启动属于（）
    A

    发音训练

    B

    语音训练

    C

    构音器官训练

    D

    语言节奏训练

    E

    言语代偿方法训练


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    发音不同是由于（）。
    A

    发音体不同

    B

    发音方法不同

    C

    共鸣器形状不同

    D

    舌位前后不同


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    语音产生的三个阶段依次是（）。
    A

    感知——理解——发音；

    B

    发音——理解——感知；

    C

    发音——传递——感知；

    D

    感知——传递——发音；

    E

    接收——发音——传递。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    发音启动属于

    A.发音训练
    B.语音训练
    C.构音器官训练
    D.语言节奏训练
    E.言语代偿方法训练

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    （）语音刺激会使婴幼儿发音清晰，语言得以良好的发展。

    • A、长期正确的
    • B、短期正确的
    • C、不断的
    • D、多样的

    正确答案:A

  • 第15题：

    列描述幼儿语音发展特点错误的是（）

    • A、发音正确率随年龄增长而逐渐提高
    • B、幼儿的辨音能力先于发音能力
    • C、幼儿末期基本可以掌握民族语言的所有的语音
    • D、语音发展的飞跃期是5-6岁

    正确答案:D

  • 第16题：

    下列各项属于流畅度异常的是（） 

    • A、首音难发，语音连续重复
    • B、咬字不清，模仿发音时不够准确
    • C、咬字不清，发音短促，影响句子结构，愈说愈快
    • D、拖长语音，说话时不适当的语音中断，模仿发音时不够准确

    正确答案:A

  • 第17题：

    （）是发音的动力站，（）是发音的共鸣器，（）是语音的主要发音体。


    正确答案:肺；口腔和鼻腔；声带

  • 第18题：

    以下属于语音教学方法的是（）。

    • A、联想法
    • B、夸张发音
    • C、归纳法

    正确答案:B

  • 第19题：

    填空题
    “歌”和“喝”两字的声母在发音上的不同，是由于前者使用（）的发音方法，而后者使用（）的发音方法。

    正确答案： 塞,擦
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    下列各项属于流畅度异常的是（）
    A

    首音难发，语音连续重复

    B

    咬字不清，模仿发音时不够准确

    C

    咬字不清，发音短促，影响句子结构，愈说愈快

    D

    拖长语音，说话时不适当的语音中断，模仿发音时不够准确


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列哪一项属于流畅度异常？（）
    A

    首音难发，拖长语音，说话时不适当的语音中断

    B

    咬字不清，模仿发音时不够准确

    C

    发音方法不对，语音接近正确的音，但听起来又不完全正确

    D

    声音嘶哑、刺耳，声音夹杂着沉重的气息声


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    由于发音方法不对，语音接近正确的发音，但听起来不完全正确，这属于（）。
    A

    声调错误

    B

    口吃

    C

    替代音

    D

    歪曲音


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    （）是发音的动力站，（）是发音的共鸣器，（）是语音的主要发音体。

    正确答案： 肺,口腔和鼻腔,声带
    解析： 暂无解析

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