维果斯基认为儿童的自我中心言语过程对思维的发展有着决定性的特殊意义。
题目
维果斯基认为儿童的自我中心言语过程对思维的发展有着决定性的特殊意义。
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第1题：
维果斯基对儿童语言发展的观点同皮亚杰是一样的，都认为“语言和思维是统一过程”。
A对
B错
错
略 -
第2题：
维果斯基认为儿童的自我中心言语过程对思维的发展有着决定性的特殊意义。
正确答案:错误 -
第3题：
维果斯基认为思维和言语的发生根源和发展路线是（）。
正确答案:不同的 -
第4题：
维果斯基认为儿童认知发展必须先于教学。
正确答案:错误 -
第5题：
维果斯基提出了自我中心式言语理论来解释个体语言发展的过程。
正确答案:错误 -
第6题：
维界斯基对儿童语言发展的观点同皮亚杰是一样的，都认为“语言和思维是同一过程”。
正确答案:正确 -
第7题：
提出“自我中心言语”的是（）。
- A、维果斯基
- B、乔姆斯基
- C、皮亚杰
- D、鲁宾斯坦
正确答案:C -
第8题：
判断题维果斯基对儿童语言发展的观点同皮亚杰是一样的，都认为“语言和思维是统一过程”。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题提出“自我中心言语”的是（）。A维果斯基
B乔姆斯基
C皮亚杰
D鲁宾斯坦
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题维果斯基认为儿童认知发展必须先于教学。A对
B错
正确答案： 对解析： 与皮亚杰认为儿童认知发展必须先于教学,儿童只有处于特定的阶段,才能掌握某些概念的观点相反,维果斯基认为,发展和教学相互影响,甚至教学要先于发展. -
第11题：
判断题维果斯基提出了自我中心式言语理论来解释个体语言发展的过程。A对
B错
正确答案： 错解析： 维果斯基则提出儿童自我中心言语，他认为，个体对行为的控制和调节，很大程度上是一个言语过程，个体的行为最初是受他人调节和控制，然后受学习者自我指导的言语的控制和调节，最后在言语的内化中，实现内部言语的控制和调节。而Meichenbanm进行的关于学习缺陷儿童的自我教育的研究，Palincsar和Brown关于阅读理解的互惠教学研究等支持了他的儿童自我中心言语理论。 -
第12题：
判断题维果茨基认为，儿童的自我中心言语过程对思维的发展有着决定性的特殊意义。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第13题：
维果斯基的研究表明，儿童概念的形成过程基本由概念（）、复合思维和抽象概念三个时期组成。
正确答案:混合 -
第14题：
维果茨基认为，儿童的自我中心言语过程对思维的发展有着决定性的特殊意义。
正确答案:错误 -
第15题：
维果斯基的游戏学说认为游戏的发展价值包括（）
- A、游戏促进儿童语言能力的发展
- B、游戏促进儿童表征思维能力的发展
- C、游戏促进儿童意志行动的发展
- D、游戏促进儿童想象能力的发展
- E、游戏促进儿童动作灵活性的发展
正确答案:B,C -
第16题：
维果斯基认为，当在发展过程中出现了大量的、超出儿童实际能力的、不能立即实现的愿望的时候，就发生了游戏。
正确答案:正确 -
第17题：
维果斯基对儿童语言发展的观点同皮亚杰是一样的，都认为“语言和思维是统一过程”。
正确答案:错误 -
第18题：
维果茨基认为儿童通过内化的过程而发展。（）
正确答案:正确 -
第19题：
维果斯基认为教育教学的作用在创造“最近发展区”教育应（）
- A、与儿童发展同步
- B、适应儿童发展
- C、走在儿童发展前列
- D、跟随儿童发展
正确答案:C -
第20题：
填空题维果斯基认为思维和言语的发生根源和发展路线是（）。正确答案： 不同的解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题维果斯基认为，当在发展过程中出现了大量的、超出儿童实际能力的、不能立即实现的愿望的时候，就发生了游戏。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题以下关于儿童语言发展的表述，正确的是（）A儿童要到3岁左右才能掌握本民族语言的全部语音
B儿童要掌握语音，必须先听懂语音，然后才能说出语音
C维果斯基将儿童的语言划分为自我中心言语和社会化言语两大类
D幼儿的内部言语包括对话言语和独白言语
正确答案： B解析： -
第23题：
判断题维果斯基认为儿童的自我中心言语过程对思维的发展有着决定性的特殊意义。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第24题：
判断题维界斯基对儿童语言发展的观点同皮亚杰是一样的，都认为“语言和思维是同一过程”。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析