从象征期到图式期,儿童画的特殊表现主要体现在哪三个方面?
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
“蝌蚪人”形成于儿童绘画的()。
A涂鸦期
B象征期
C图式期
D写实期
第3题:
静电的危害主要表现在哪三个方面?
第4题:
表情神态主要体现在哪三个方面?
第5题:
儿童画从记忆画、想象画转向自然描绘阶段,这种特征出现于()
第6题:
95598服务热线的意义主要体现在哪三个方面?
第7题:
餐饮产品的特殊性主要表现在哪些方面?
第8题:
服务定价的特殊问题中需求差异主要表现在哪三个方面?
第9题:
涂鸦期
象征期
图式期
写实期
第10题:
涂鸦期
涂鸦期至象征期的过渡阶段
象征期
象征期至图式期
第11题:
第12题:
涂鸦期
象征期
图式期
写实期
第13题:
从象征期到图式期,儿童绘画有哪些特殊表现?对此,教师在教育过程中应该注意什么?
特殊表现:
(1)表象符号的形成。
(2)感觉的强调和夸张。
(3)主观印象的表现。
教育注意点:
(1)不要让幼儿临摹大量现成的图形模式。
(2)理解幼儿绘画中的夸张和主观,不以“像不像”为评价标准。
略
第14题:
从象征期到图式期,儿童画的特殊表现主要体现在哪三个方面?
(1)表象符号的形成。
(2)感觉的强调和夸张。
(3)主观印象的表现。
略
第15题:
小班幼儿处于儿童绘画的()。
第16题:
抵押合同是从合同,主要体现在哪些方面?
第17题:
块状散文结构的艺术特色,主要表现在哪三个方面?
第18题:
包玉刚的捐赠活动,主要表现在哪三个方面?
第19题:
托班幼儿的绘画发展主要处于()
第20题:
高技术局部战争的含义主要体现在哪三个方面?
第21题:
涂鸦期
象征期
图式期
写实期
第22题:
第23题:
第24题:
概念画期
错画期
图式期
写实期