（）是指分析上述指称对象之间的关系，也就是分析作品中各部分之间组合的情形，如造型、色彩、构图等形式语言和对称、均衡、节奏、韵律、变化、统一等构成原理的应用。A、形式分析B、描述C、解释

题目

（）是指分析上述指称对象之间的关系，也就是分析作品中各部分之间组合的情形，如造型、色彩、构图等形式语言和对称、均衡、节奏、韵律、变化、统一等构成原理的应用。

  • A、形式分析
  • B、描述
  • C、解释
相似考题

1.构成最简单的一种形式美的组合规律是()A、整齐一律B、比例匀称C、对称均衡D、节奏韵律

2.构成形式美的组合规律主要包括整齐一律、对称均衡、比例匀称、节奏韵律、多样统一。()此题为判断题(对，错)。

3.招贴设计中,编排美主要体现在各元素之间的()。A.对比与统一B.节奏与韵律C.规律与形态D.色彩与造型E.对称与均衡

4.关于对称构图,()描述是正确的。A.对称指画面视觉形象给人的分量感B.对称不符合人们在生活中均衡美感的要求C.一种均衡关系是左右或上下的物体，其形状，面积、色彩等必然是平衡的D.对称构图是平面构图中基本形式之一

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  • 第1题：

    所谓()是指分析视觉对象之间的关系,也就是分析品所表现的美的形式,如造型、色彩、构图等形式语言,以及对称、均衡、节奏、韵律、变化、统一等构成原理的应用。

    A.解释分析

    B.形式分析

    C.层次分析

    D.描述分析


    参考答案：B

  • 第2题：

    下列不适合作为“造型·表现”学习领域的目标的是（ ）。

    A.观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素。
    B.运对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动。
    C.通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验，发展艺术感知能力。
    D.增强以设计和工艺改善环境与生活的愿望。

    答案：D
    解析：
    D选项，养成勤于观察、敏于发现、严于计划、善于借鉴、精于制作的行为习惯和耐心细致、团结合作的工作态度，增强以设计和工艺改善环境与生活的愿望，属于“设计·应用”学习领域的情感目标。综上，D选项正确。
    其余选项，均适合作为“造型·表现”学习领域的目标，故排除；
    故正确答案为D项。

  • 第3题：

    （）是指分析上述指称对象之间的关系，也就是分析作品中各部分之间组合的情形，如造型、色彩、构图等形式语言和对称、均衡、节奏、韵律、变化、统一等构成原理的应用。

    A形式分析

    B描述

    C解释


    A
    略

  • 第4题：

    体现事物各部分之间组合关系的最普遍的法则就是均衡，它是指对应双方在形式上不一定对称，但在分量上是均等的。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    家具造型设计的形式美法则有（）、（）、（）节奏与韵律、模拟与仿生等。

    • A、统一与变化
    • B、对称与平衡
    • C、比例与尺度
    • D、加权平均

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    平面设计的构成法则包括（）

    • A、变化与统一
    • B、对称与均衡
    • C、对比与调和
    • D、节奏与韵律

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    一切造型艺术在进行形色组织时应遵循的视觉重力构成原则是（）。

    • A、节奏与韵律
    • B、变化与统一
    • C、对称与均衡
    • D、比例与权衡

    正确答案:C

  • 第8题：

    图形的（）主要包括：对称均衡、单纯齐一、调和对比、比例、节奏韵律和多样统一

    • A、造型规范
    • B、构图法则
    • C、形式美法则
    • D、功能美法则

    正确答案:C

  • 第9题：

    静态空间多采用（）等表现形式，色彩素雅，造型简洁。

    • A、对称、调和和均衡
    • B、对称、均衡和统一
    • C、均衡、协调和对比
    • D、均衡、对称和协调

    正确答案:D

  • 第10题：

    多选题
    招贴设计中，编排美主要体现在各元素之间的（）
    A

    对比与统一

    B

    节奏与韵律

    C

    规律与形态

    D

    色彩与造型

    E

    对称与均衡


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是指分析上述指称对象之间的关系，也就是分析作品中各部分之间组合的情形，如造型、色彩、构图等形式语言和对称、均衡、节奏、韵律、变化、统一等构成原理的应用。
    A

    形式分析

    B

    描述

    C

    解释


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    （）是指分析上述指称对象之间的关系，也就是分析作品中各部分之间组合的情形，如造型、色彩、构图等形式语言和对称、均衡、节奏、韵律、变化、统一等构成原理的应用。

    正确答案： 形式分析
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列属于3岁~4岁儿童美术欣赏活动目标的是()。

    A、鼓励幼儿用简短的话语大胆地表达自己的感受。

    B、引导幼儿对美术作品进行简单的形式分析。

    C、引导儿童初步欣赏并感受作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美、构图的对称与均衡美


    正确答案：AB

  • 第14题：

    绘画的形式语言是指（）、形状、明暗、色彩、构图等美术要素，是绘画表现的手段。
    线条
    略

  • 第15题：

    款式是指格式、式样。服装款式是指构成一件衣服形象特征的具体组合形式。这种组合形式既包括了（）等形状，也包括了它们之间的相互关系。

    • A、领子
    • B、口袋
    • C、面料
    • D、袖子
    • E、衣身
    • F、色彩

    正确答案:A,B,D,E

  • 第16题：

    关于对称构图，（）描述是正确的。

    • A、对称指画面视觉形象给人的分量感
    • B、对称不符合人们在生活中均衡美感的要求
    • C、一种均衡关系是左右或上下的物体，其形状，面积、色彩等必然是平衡的
    • D、对称构图是平面构图中基本形式之一

    正确答案:D

  • 第17题：

    下列属于美的形式规律的是（）。

    • A、节奏与韵律
    • B、对称与均衡
    • C、对比与统一
    • D、变化与调和

    正确答案:A,B

  • 第18题：

    中国传统的“喜相逢”图案的构成形式，即为灵活应用（）。

    • A、比例与权衡
    • B、对称与均衡
    • C、节奏与韵律
    • D、变化与统一

    正确答案:D

  • 第19题：

    招贴设计中，编排美主要体现在各元素之间的（）

    • A、对比与统一
    • B、节奏与韵律
    • C、规律与形态
    • D、色彩与造型
    • E、对称与均衡

    正确答案:A,B,E

  • 第20题：

    家具造型的形式法则包括：对比与调节、节奏与韵律、对称与均衡、比例与尺度、（）等五个方面。

    • A、形式与功能
    • B、变化与统一
    • C、造型与色彩
    • D、舒适与实用

    正确答案:D

  • 第21题：

    下面属于造型·表现学习领域的是（）

    • A、认识美术与自然、美术与生活、美术与文化、美术与科技之间的关系，进行探究性、综合性的美术活动，并以各种形式发表学习成果。
    • B、观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素，运对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动，增进想象力和创新意识。
    • C、通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验，发展艺术感知能力和造型表现能力。
    • D、体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学习的持久兴趣。

    正确答案:B,C,D

  • 第22题：

    单选题
    一切造型艺术在进行形色组织时应遵循的视觉重力构成原则是（）。
    A

    节奏与韵律

    B

    变化与统一

    C

    对称与均衡

    D

    比例与权衡


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下面属于造型·表现学习领域的是（）
    A

    认识美术与自然、美术与生活、美术与文化、美术与科技之间的关系，进行探究性、综合性的美术活动，并以各种形式发表学习成果。

    B

    观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素，运对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动，增进想象力和创新意识。

    C

    通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验，发展艺术感知能力和造型表现能力。

    D

    体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学习的持久兴趣。


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    中国传统的“喜相逢”图案的构成形式，即为灵活应用（）。
    A

    比例与权衡

    B

    对称与均衡

    C

    节奏与韵律

    D

    变化与统一


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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