“避免功利化的美术教育取向，实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的（）A、发展性原则B、实践性原则C、因材施教原则D、兴趣性原则

第1题：

对学前儿童的弹性要求体现了美术教育的创造性原则。

A对

B错

第2题：

“让学前儿童通过多种感官通道进行美术活动，避免两个倾向即纯技巧和纯抽象的思想内容说教”是（）

A实践性原则的实施要点

B兴趣性原则的实施要点

C低控制原则的实施要点

D发展性原则的实施要点

第3题：

简述学前儿童美术教育中的低控制原则及实施要点。
（1）在对学前儿童进行美术教学时，要创设宽松自由的心里环境，尽量少以成人的权威或规范束缚学前儿童的艺术活动，让他们自由、充分的体验和表达。
（2）低控制原则实施的要点：给学前儿童自由选择美术内容的机会；教育气氛尽量轻松愉快；注意作品的评价方式。
略

第4题：

学前儿童美术教育的原则有低控制原则、发展性原则、因材施教原则、创造性原则、兴趣性原则和（）原则。
实践性
略

第5题：

“尊重学前儿童的个别差异，设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的（）

A发展性原则

B实践性原则

C因材施教原则

D低控制原则

第6题：

“避免功利化教育取向，实施合理的美术课程”体现了幼儿美术教育的创造性原则。

第7题：

学前儿童美术教育评价要讲求激励性原则。

第8题：

简述学前儿童美术教育的指导原则。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

“避免功利化教育取向，实施合理的美术课程”体现了幼儿美术教育的创造性原则。

A对

B错

第14题：

“培养孩子积极快乐地从事美术活动的态度”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。

A对

B错

第15题：

“适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。

A对

B错

第16题：

“通过科学的指导，对学前儿童实施合理的美术课程，促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的（）

A发展性原则

B因材施敦原则

C创造性原则

D低控制原则

第17题：

“培养孩子积极快乐地从事美术活动的态度”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。

第18题：

对学前儿童的弹性要求体现了美术教育的创造性原则。

第19题：

“适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：