儿童对色彩的选择和描绘有何特点？

第1题：

第2题：

第3题：

素描是以单色彩，简单的工具对客观形物进行描绘的画种。

正确答案:正确

第4题：

色彩画是指以色彩来表现所描绘的对象。

正确答案:正确

第5题：

儿童的恒牙有何特点

正确答案: 儿童期的恒牙虽然已经萌出，但牙根尚未形成，这就是所谓的“年轻恒牙”。儿童期的恒牙与成人的恒牙不大一样，有着显著的自身特性。
①儿童期的恒牙因萌出不久，因此磨耗少，形态清晰，但牙的自洁性比成人差。
②儿童期的恒牙的牙釉质较薄，且钙化程度低，渗透性强，因此龋坏发展速度快，且多为急性龋。
③髓腔相对宽大，髓角高，根管粗大，且根尖孔呈开扩的漏斗状，开口向外。漏斗口内有形成牙本质、牙髓和牙根的牙乳头，其对感染的抵抗力强，恢复力也强。
④儿童恒牙的牙髓组织比成人恒牙疏松，血管丰富，生活力旺盛，因此牙髓的抗病能力及修复功能比较强，有利于控制感染和消除炎症。正是由于其抵抗力强，导致炎症被局限而呈慢性过程；牙髓组织疏松，根尖孔大，血运丰富，也是感染容易扩散的条件。
⑤刚刚萌出的恒牙，牙根的发育程度约为牙根全长的1／3～1／2。萌出后牙根继续发育，约3～5年才能完全形成，根尖孔才会缩小。

第6题：

学前儿童运动系统有何特点？如何做好学前儿童运动系统的卫生保健工作？.

正确答案: 学前儿童运动系统的特点是：柔韧性大而硬度低，不易发生骨折；学前儿童的骨不断生长；脊柱易弯曲；随着骨的生长发育，某些原来分离的骨，逐渐愈合；腕骨的骨化情况可判断骨骼的发育年龄；足弓易塌陷；关节灵活；骨骼肌易疲劳。
做好学前儿童运动系统的卫生保健工作包括：
（1）培养学前儿童坐、立、行等正确的姿势。坐着时，身体挺直，不耸肩，躯干与大腿垂直，两小腿与地面垂直或向前伸，两脚平放地面，使膝关节后面的肌肉、血管、神经不受压迫，这种坐姿使人感到舒适而又不易产生疲劳。站立时，身体正，腿不弯，两肩在同一水平上自然下垂，抬头，挺胸，两眼向前平视，腹部微内收，两脚稍稍分开约两拳的距离，脚尖微向外斜，把身体重量落在两脚的脚跟和外缘上。行走时，为了维护身体的左右平衡，上身要保持端正的姿势，当右脚向前迈步时，左手同时向前摆动，身体重心向前移；当左脚向前迈步时，右手同时向前摆动，身体重心又向前移，如此反复；两脚脚尖应该指向前方，不要向里勾或向外撇。
（2）要合理安排体育锻炼。体育锻炼可以促进全身的新陈代谢，加速血液循环，使骨骼和肌肉得到更多的营养。学前儿童参加体育锻炼不仅能使其肌纤维变粗，肌肉重量增加；而且还能促进骨骼的生长发育，加速骨的钙化，使骨质更加粗壮结实；同时还可促进韧带发育，增加关节的牢固性和灵活性。在组织学前儿童锻炼时，一定要合理安排锻炼的内容、锻炼持续的时间及运动强度。
（3）提供充足的营养。学前儿童的骨骼和肌肉正处在不断生长、发育的过程中，充足的营养是它们生长发育的基础，如钙、维生素D能促进骨的钙化，蛋白质能促进肌肉的发育等。因此，要供给学前儿童充足的营养，以保证学前儿童正常的发育。
（4）护好手和足。学前儿童腕部骨骼尚未骨化完成，这决定了其腕部力气不大；手部、腕部小肌肉群活动能力较差，难以完成精细动作。因此，不宜让学前儿童拎重物，不宜让学前儿童进行长时间的写字、绘画练习，给学前儿童提供的玩具不能过重。
为了保护和促进学前儿童足弓的正常发育，应给他们提供宽松、合适的鞋子，并且以软底为宜，可以适当让学前儿童光脚在沙坑或鹅卵石上行走或玩耍，以免形成扁平足。
（5）预防意外事故。不要牵拉肘，悠圈子，防止脱臼和伤孩子筋骨。当肘部处于伸直位置时，若被猛烈牵拉，就可造成牵拉肘。这种现象的出现常常是因为大人带着孩子上楼梯、过马路或帮孩子穿脱衣袖时，用力拉扯小孩的手臂造成的。有的大人逗孩子玩时，抓住小孩的两手，使孩子全身离地，一圈一圈地悠着玩，这种玩法易伤孩子的筋骨，应禁止。
（6）着装应宽松适度。学前儿童不宜穿过于紧身的衣服，以免影响血液循环进而影响骨骼、肌肉的发育；也不能穿过于肥大的衣服，以免在运动中造成意外伤害。

第7题：

儿童使用形容词的发展过程有何特点。

正确答案: 从物体特征的描述发展到事件情境的描述。从单一特征到复杂特征，从方言到普通话话到书面语言。从形容词简单形式到复杂形式。

第8题：

色彩管理技术对扫描有何作用？

正确答案: 色彩管理对整个印刷复制十分重要。在色彩管理中，每个设备（包括材料和工艺过程）都可以具备各自独特的“色彩特性文件（Profile）”。在此特性文件中，存储1某设备的41本色彩特性以及与设备相关的色彩数据和色度数据之间的相互转换关系。经过计算机操作系统的色彩匹配转换，可以达到色彩传递的一致性。
对扫描过程而言，色彩管理可以在某种程度上避免出现同一幅原稿用不同扫描仪扫描后，图像色彩有明显差异的问题。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

儿童对色彩的选择和描绘有何特点？
儿童对色彩的选择和描绘的特点：儿童对色彩的选择是循序渐进的3个月的婴儿能分辨红黄蓝绿等4种基本色3岁-4岁的幼儿分辨红橙黄绿天蓝紫等6种颜色的百分率为97%4岁后达到100%在颜色的细微区别能力在4岁后逐渐发展4岁前幼儿可分辨基本色4岁后幼儿渐渐能区别颜色的深浅和色调倾向。
儿童对色彩的描绘可以分为三个阶段。
涂抹阶段4岁前儿童摆弄画笔用颜色涂涂抹抹幼儿在探索和认识色彩。
初期一般单色什么颜色都行;渐渐的幼儿对一两种色彩产生了喜爱或讨厌的情感开始跟更多地选用他们喜欢的色彩而拒绝选用不喜欢的色彩画中出现的大都是是他们喜欢的色彩。装饰阶段。
经过第一阶段后幼儿对颜色的认识达到一定程度于是他们对色彩产生极大热情喜欢的色彩随之增加。在他们喜欢的色彩中又扩充进了橙粉天蓝草绿色等不喜欢的色彩也多起来扩大到深蓝棕灰土黄等色。他们画中的色彩也多起来了幼儿把自己认识和掌握的色彩到处运用，画面五彩缤纷有了明显的装饰性。幼儿对色彩的美感取决于各种色彩的知觉特征与个人性格特征之间的关联。他们喜欢比较温暖明快的红橙黄绿不喜黑灰棕等色，这与幼儿活泼旺盛的生命力相一致。
此时也有的幼儿开始将色彩同他们对事物的情感联系起来。再现和表现阶段。大约在幼儿末期一些幼儿有再现物体固有色的想法。例画熊猫有黑和白画小鸡用黄他们意识到不这样用色不这样赋色就画不像了。同时并不影响表现的真实性的情况下幼儿还是尽其所愿地给形象赋色。
略

第15题：

服装色彩设计的基本要素包括（）对色彩的选择、（）对色彩的选择、（）对色彩的选择、（）对色彩的选择以及所从事行业对色彩的选择。

正确答案:季节气候；体形特征；年龄；面料质地

第16题：

图案有完整的（）、构图和色彩，能通过恰当的描绘技法完美的表现出来。

• A、结构
• B、含义
• C、图形
• D、形象

正确答案:D

第17题：

土方回填时对土料的选择有何要求？压实方法有哪几种？各有什么特点？

正确答案: 含大量大的土，含大量有机质的土，含水溶性硫酸盐大于5%的土，淤泥、冻土、膨胀土。填方应分层进行并尽量采用同类土填筑，用不同透水性的土料填筑时，必须将透水性大的土层置于透水性小的土层之下，不得混杂。
方法及特点：
碾压法：是利用机械滚轮的压力压实土壤，使之达到所需的密实度。
夯实法：是利用夯锤自由下落的冲击力来夯实土壤，使土体中孔隙被压缩，土粒排列得更加紧密.
振动压实法：是将振动压实机放在土层表面，在压实振动作用下，土颗粒发生相对位移，而达到紧密状态。

第18题：

学前儿童的记忆有何特点？

正确答案: 1）无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展；
2）机械记忆用的多，意义识记不断发展；
3）形象记忆为主，逻辑记忆不断发展；
4）记忆的精准性较差；
5）记得快也忘得快，容易记也容易忘。

第19题：

药物作用的选择性有何特点？

正确答案:选择性是相对的，与剂量有关，一般药物在较小剂量时选择性较高，随着剂量的增大，选择性降低，中毒量时则产生更广泛的作用。

第20题：

儿童免疫系统的发育有何特点？

正确答案:儿童免疫系统的发育特点：①免疫系统功能不成熟；②CD₄相对较多，CD₈不足，易感染；③Th2细胞功能相对亢进，易过敏；④出生6个月内有来自母体的IgG，自身合成免疫球蛋白能力不足。

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：