学前儿童的行为充满了情绪色彩,这是学前儿童有别于年长儿童或成年人的突出特点。()此题为判断题(对，错)。

题目
学前儿童的行为充满了情绪色彩,这是学前儿童有别于年长儿童或成年人的突出特点。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.学前儿童心理健康教育的内容有()。A、帮助学前儿童学会表达情感和调整情绪B、帮助学前儿童学习社会交往技能C、帮助学前儿童养成良好的习惯D、对学前儿童进行初步的性教育

2.学前儿童有哪几种基本情绪?怎样培养学前儿童的良好情绪?

3.远足活动对学前儿童的益处体现为()A.有利于学前儿童身心的健康发展B.有利于学前几童智力的发展C.有利于学前儿童良好思想道德品质与行为的养成D.有利于学前儿童情绪情感的发展

4.学前儿童的亲社会行为有哪些特点?影响儿童亲社会行为发展的因素有哪些?

参考答案和解析
参考答案：√
更多“学前儿童的行为充满了情绪色彩,这是学前儿童有别于年长儿童或成年人的突出特点。() ”相关问题

  • 第1题：

    幼小儿童刚上托儿所时.一般较易学会离所时的“再见”，而早上向老师说的“早上好”则不易学会，这是()。

    A.情绪对学前儿童心理活动的两极作用
    B.情绪对学前儿童心理活动的动机作用
    C.情绪对学前儿童个性形成的作用
    D.情绪对学前儿童心理活动的信号作用

    答案：B
    解析：
    【知识点】情绪对学前儿童心理活动的动机作用。
    孩子较易学会离所时的“再见”，而不易学会早上向老师说的“早上好”，其中的重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离，缺乏向老师问早的良好情绪和动机。同样是学说话。在不同情绪影响下，学习效果并不相同。故选B。

  • 第2题：

    1、1.作品分析法的运用主要包括（）。

    A．学前儿童心理特点分析

    B．学前儿童发展分析

    C．学前儿童比较分析

    D．学前儿童认知分析


    D

  • 第3题：

    10、学习学前儿童生长发育特点和规律的目的是（）

    A．掌握学前儿童生理特点

    B．掌握科学保育的方法

    C．维护学前儿童的健康

    D．促进学前儿童的学习和发展


    掌握学前儿童生理特点;掌握科学保育的方法;维护学前儿童的健康;促进学前儿童的学习和发展

  • 第4题：

    幼小儿童和年长儿童不同的突出特点是，（)对行为有特别作用。


    A

  • 第5题：

    7、幼小儿童和年长儿童不同的突出特点是,（)对行为有特别作用。

    A．情绪

    B．动机

    C．意识

    D．注意


    情绪

相关内容