家长不应盲目地把孩子送入美术班学习。
题目
家长不应盲目地把孩子送入美术班学习。
相似考题
参考答案和解析
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第1题：
如今，孩子写作业不仅仅是他们自己的事，大多数中小学生的家长都要面临陪孩子写作业的任务，包括给孩子听写、检查作业、签字等。据一项针对3000余名家长进行的调查显示，84%的家长每天都会陪孩子写作业，而67%的受访家长会因陪孩子写作业而烦恼。有专家对此指出，家长陪孩子写作业。相对于充当学校老师的助理，让家庭成为课堂的延伸，会对孩子的成长产生不利影响。以下哪项如果为真，最能支持上述专家的论断？A.家长是最好的老师，家长辅导孩子获得各种知识本来就是家庭教育的应有之义，对于中低年级的孩子，学习过程中的父母陪伴尤为重要。
B.家长通常有自己的本职工作，有的晚上要加班，有的即使晚上回家也需要研究工作、操持家务，一般难有精力认真完成学校老师布置的“家长作业”
C.家长陪孩子写作业，会使得孩子在学习中缺乏独立性和主动性，整天处于老师和家长的双重压力下，既难生出学习兴趣，更难养成独立人格。
D.大多数家长在孩子教育上并不是行家，他们或者早已遗忘了自己曾学习过的知识，或者根本不知道如何将自己拥有的知识传授给孩子。
E.家长辅导孩子，不应围绕老师布置的作业，而应着重激发孩子的学习兴趣，培养孩子良好的学习习惯，让孩子在成长中感到新奇、快乐。答案：C解析： -
第2题：
家长给孩子报班，孩子跟你诉苦，你要怎么办？答案：解析：(1)首先我会跟学生了解情况，学生的学习情况及个人兴趣情况。
(2)与家长进行沟通，说明孩子的内心的想法，并为家长树立正确的教育观。
(3)开展关于“课外辅导”的家长交流会，了解班级情况，正确引导家长的教育观。 -
第3题：
方老师和家长联系紧密，要求家长每天检查孩子的学习情况，还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错，就把家长请到学校，共谋对策，方老师的做法( )。A.不可取，不应把家长当作教师的“助教”
B.不可取，不应把教育的责任推卸给家长
C.值得提倡，共同教育学生可以增强教育的效果
D.值得肯定，发挥了“闻道在先，学有专攻”的优势答案：A解析：“为人师表”的教师在职业道德规范，要求老师在处理与家长关系时应遵循的道德要求有: (1) 主动与学生家长联系，(2) 认真听取家长的意见和建议; (3) 尊重学生家长的人格; (4) 教育学生尊重家长。题干中的方老师虽然与家长联系紧密，但是该老师从专业的角度要求家长完全按老师说的方法来教育孩子，这是把家长当作自己的“助教”，这种做法是不可取的。 -
第4题：
家长不应盲目地把孩子送入美术班学习。
A对
B错
对
略 -
第5题：
家长应怎样理性对待孩子的学习成绩，调动孩子学习的积极性，避免孩子厌学心理的产生？
正确答案:（1）不轻易拿优秀的孩子来比自己的孩子
（2）对孩子合理期望
（3）科学评价孩子的成绩
（4）适当提醒，不过分督促
（5）创造适宜孩子学习的家庭气氛
（6）对孩子的期望要合理
（7）不给孩子贴负面标签
（8）不额外增加孩子的学习和思想负担 -
第6题：
家长给孩子报兴趣班你怎么看？
正确答案: （态度观点）家长给孩子报兴趣班的现象在我国是普遍存在的，关于这种现象我们需要辩证的看待。
（分层论证）首先，家长给孩子报兴趣班，若是尊重孩子的真正意愿和兴趣，可以促进孩子的特长发展，身心的全面发展，这种情况无可厚非。但是目前来说，家长给孩子报兴趣班存在很多误区。
第一，别人家孩子报了，我家孩子也报。
第二，周六日不能看着孩子，与其让孩子乱跑，还不如让孩子多学点知识。
第三，孩子学班越多越好，希望孩子样样精通。
第四，有的家长为了弥补儿时兴趣的缺憾，所以强迫自己孩子去学。
（提升+总结）家长在给学生报兴趣班的时候，需考虑孩子年龄，考虑孩子的身心发展特点；注意发现孩子的优势；注意塑造孩子的个性品质。还应注意保护兴趣是学习的前提，坚持“适量”原则。综合考虑各项因素以后，家长再给孩子报兴趣班，这样才能真正引导孩子健康成长。 -
第7题：
试从学前儿童心理发展的角度分析下面做法的危害。 有些家长“望子成龙”心切，对幼儿安排了一系列的学习活动，要么学英语，要么学钢琴，要么学美术等等。每天的学习时间安排得满满得，周六周日也不例外，生怕孩子贪玩。从不轻易让孩子与邻居家的孩子共同玩耍，而自己也不愿与孩子一起游戏。即使孩子想尝试做一些简单家务也由家长完全包办。
正确答案: 家长的这些做法是不对的。活动和交往对学前儿童心理发展的作用是不可替代的。特别是游戏活动更是促进儿童心理发展的最好的活动形式。学习当然也是一种必要的活动形式，但它代替不了游戏和劳动的作用。
在游戏中，儿童才能形成内部矛盾，并在活动中解决这一矛盾，才能更好的认识自然和社会。家长的做法会使儿童处在相对“封闭”的环境中，会使儿童心理发展出现片面和扭曲，这是很危险的。 -
第8题：
现在很多家长都让小孩子去上一些兴趣班，表面上丰富了小孩子的生活，实则是把家长的意愿强压给小孩子。对于这一现象，你怎么看？
正确答案: 家长让孩子去上兴趣班，其初衷是希望通过多学习，让孩子开发潜力，增长技能、丰富孩子的生活。这种望子成龙、望女成风的心理都能理解。但是给孩子报过多的兴趣班，这种行为是典型的拔苗助长、教育功利心态的体现。
长久以来，中国家长一直抱着不能让孩子输在起跑线的思想，因此强迫孩子上一些兴趣班，多学一些技能，主要是出于为孩子着想的考虑，当孩子面对社会的压力和竞争时，可能获得更好的工作机会，获得更多的收入，获得更高的社会地位等。其实这种做法不仅挤占了孩子的游戏时间，还违背教学规律，扼杀了孩子对学习的兴趣和童年的快乐。在这种急功近利心态的背后，隐藏的是教育资源失衡和教育机会不均，是“不患寡而患不均”的现实投射。除了家长自身教育理念的影响，当今我们教育体制和制度的缺陷，让家长更注重成绩、分数、排名，于是就出现了为了让孩子获得更好的分数和排名，无限度地给孩子报培训班的情况。
事实上，家长给孩子报兴趣班未尝不可，只是应结合孩子的兴趣点和特长来选择，因材施教。而不应盲目跟风，为了攀比、将家长未实现的愿望强加在孩子头上。另外，我们教育部门和学校也要加大教育体制改革，让教育归回本质，为孩子成长提供一个良好的社会氛围。 -
第9题：
单选题根据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要的目的是（）A为了孩子的全面发展
B为了孩子能学到知识
C为了孩子能更守规矩
D为了孩子能更好地上一年级
正确答案： D解析： 家长把幼儿送入学前班的最主要的目的是为了孩子能更好地上一年级。 -
第10题：
问答题家长应怎样理性对待孩子的学习成绩，调动孩子学习的积极性，避免孩子厌学心理的产生？正确答案： （1）不轻易拿优秀的孩子来比自己的孩子
（2）对孩子合理期望
（3）科学评价孩子的成绩
（4）适当提醒，不过分督促
（5）创造适宜孩子学习的家庭气氛
（6）对孩子的期望要合理
（7）不给孩子贴负面标签
（8）不额外增加孩子的学习和思想负担解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题孩子从小学升入中学，家长帮助孩子适应中学生活，做法正确的一项是（）。A提高孩子自制、自理的能力
B给孩子反复强调初中学习的重要性
C多给孩子吃些营养保健品
D提前替孩子报初一文化课学习班
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题根据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要目的是（）A为了孩子的全面发展
B为了孩子能学到知识
C为了孩子能更守规矩
D为了孩子能更好地上一年级
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
两个学生有矛盾,老师和家长说是她孩子的问题,家长只相信她自己的孩子,作为班答案：解析：主任你怎么办?
如下处理
第一,沟通交流,了解情况,
第二,引导孩子自行解决矛盾,握手和解;
第三,引导家长要从多个角度看问题,换位思考,正确教育孩子,为孩子做好榜样
总之,家校合作,促进孩子发展。 -
第14题：
五（1）班是某学校的一个“问题班”。学生学习成绩较其他班差，个性张扬，难以管理，班风很乱，也有一些家长不太配合老师工作，偶尔在班级群里质疑教师的授课及管理。最近五（1）班的班主任老师因病休长假，学校考虑再三，决定派赵老师接任班主任。赵老师采取以下哪些措施更加合适？
①打造班级文化，与学生共同制定班级常规
②利用集体外出的实践机会，精心策划组织活动
③把自己设计的学习策略告知其他学科教师
④与科任教师一起给孩子们制定学习策略
⑤在班级群里发布消息，了解家长的需求与期望
⑥通过各种方式，与有质疑的家长进行沟通A.①②④⑥
B.②③⑤⑥
C.①②④⑤
D.①②③⑤答案：C解析：赵老师刚接手五（1）班，对很多情况不了解，自己设计教学策略后告知其他老师的做法不合理，故③不选，BD选项排除。作为新班主任，仅与有质疑的家长进行沟通，不能全面了解班级情况，故⑥不选。
因此，选择C选项。 -
第15题：
根据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要的目的是（）
A为了孩子的全面发展
B为了孩子能学到知识
C为了孩子能更守规矩
D为了孩子能更好地上一年级
D
家长把幼儿送入学前班的最主要的目的是为了孩子能更好地上一年级。 -
第16题：
孩子从小学升入中学，家长帮助孩子适应中学生活，做法正确的一项是（）。
- A、提高孩子自制、自理的能力
- B、给孩子反复强调初中学习的重要性
- C、多给孩子吃些营养保健品
- D、提前替孩子报初一文化课学习班
正确答案:A -
第17题：
下列哪些做法不符合幼儿园的工作原则（）
- A、大力开办特色园，举办兴趣班
- B、一个孩子把太阳画成了黑色的，老师批评了他
- C、某幼儿教师把来园活动看成是安定情绪
- D、某家长批评幼儿园的游戏活动太多了，耽误了孩子的学习
正确答案:A,B,C,D -
第18题：
高中的学习非常重要，做为家长，培养孩子的学习能力时，正确的做法是（）。
- A、家长要指导孩子把自己的成败归结为自己可控的、内部的原因
- B、要激发孩子学习动机，只要动机强就能成才
- C、因为高中学习比较复杂，要多给孩子强调“刻苦”学习
- D、制定的学习目标不需要太远大，主要针对高考就可以了
正确答案:A -
第19题：
暑假期间，很多家长会为孩子报各种各样的课外培训班、兴趣班。有的家长给孩子报班是因为担心孩子学习被落下，也有的家长是因为担心孩子无人看管发生安全事故。有多少家长给孩子报了暑期培训班？ 上周，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2012名受访者进行的一项调查中，93.6%的受访者表示身边给孩子报暑期培训班的中小学生家长多，93.2%的受访者发现身边家长大都给孩子报两个及以上培训班。集中补习学业短板、防止孩子假期学习懈怠和担心孩子落后是家长给孩子报暑期培训班的三大原因。52.1%的受访者坦言身边大多孩子反感上暑期培训班。65.4%的受访者希望家长树立正确的教育理念，不焦虑、不“抢跑”。 参与本次调查的受访者中，81.2%的人是中小学生家长。其中，生活在一线城市的占29.5%，二线城市的占47.7%，三四线城市的占18.6%，城镇或县城的占3.9%，农村的占0.4%。 进一步调查显示，家长给孩子报的各类暑期培训班中，课外辅导班（76.8%）最多，文化课补课班（58.3%）和兴趣班（56.2%）也比较多，其他还有竞赛类培训班（23.0%）等。至于中小学生面对暑期培训班的态度，52.1%的受访者坦言是反感的，“不愿意去上”，30.4%的受访者表示孩子喜欢去，17.5%的受访者则是无所谓的态度。 家长为孩子报培训班的动机有哪些？调查中，58.2%的受访者指出是趁假期集中补习学业短板，57.3%的受访者认为是防止孩子假期学习懈怠，51.7%的受访者指出有的家长发现周围报班孩子多，担心自己孩子落后，其他还有：家里没人看管孩子，担心孩子安全（39.5%），培养孩子的兴趣爱好（36.4%），让孩子交到更多的朋友（15.1%）以及孩子自己喜欢（7.1%）等。暑期家长为孩子疯狂报班，为补短板也为跟风，对于这种现象，你怎么看？
正确答案: 表态：这种暑期班次培训从目的上来讲，是非常有必要性的，为了提升孩子的才艺能力和知识贮备，但从效果上来讲却还堪忧，很多家长盲目的跟风只能给学生增添负担，并且给家庭带来沉重的负担。
影响：有积极方面的影响，能够给学生提供更好的学习平台，也能够给学生带来丰富的学习资源。但是从长远来讲这种盲目报班只能是弊大于利，对于学生的身心和家庭都会带来非常大的影响。一，直接影响学生的身心。在校期间本身的学习压力就非常大，下课之后还得面临非常大的课外辅导，这直接给学生造成了非常大的学业负担，从而影响学生的心理。造成学生心理压力过大，产生心理疾病。二，给家庭造成经济压力。现在培训班次动辄几千几万，给普通家庭造成非常大的经济压力，使家庭入不敷出。三，影响社会风气。长此以往会影响整个学校跟社会的风气，盲目的攀比和跟风，只会让整个社会更加浮躁。
原因：1，家长的浮躁心理，盲目跟风，知识技能的恐慌；2，政府对于培训班的监管不严，导致机构盛行。3.教育体制的影响，我国目前这种唯分论的影响，直接促成了校外培训班次的盛起。
对策：1，家长要有自主辨别意识，不要盲目跟风。2，政府相关部门应该严格把控各类教育培训机构的质量，使培训成为学校教育的有效补充。3，学校在教学方面应该要更加严格，不论是在教师选聘，师德师风方面严加把关，同时应该在学校课程设置方面进行适当调整，使其更加符合当前孩子发展需求。 -
第20题：
多选题下列哪些做法不符合幼儿园的工作原则（）A大力开办特色园，举办兴趣班
B一个孩子把太阳画成了黑色的，老师批评了他
C某幼儿教师把来园活动看成是安定情绪
D某家长批评幼儿园的游戏活动太多了，耽误了孩子的学习
正确答案： D,C解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题家长不应盲目地把孩子送入美术班学习。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题问：造成孩子不爱劳动的主要原因是什么？A家长重视学习，轻视劳动
B孩子重视学习，轻视劳动
C家长重视劳动，轻视学习
D孩子重视劳动，轻视学习
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题现在很多家长都让小孩子去上一些兴趣班，表面上丰富了小孩子的生活，实则是把家长的意愿强压给小孩子。对于这一现象，你怎么看？正确答案： 家长让孩子去上兴趣班，其初衷是希望通过多学习，让孩子开发潜力，增长技能、丰富孩子的生活。这种望子成龙、望女成风的心理都能理解。但是给孩子报过多的兴趣班，这种行为是典型的拔苗助长、教育功利心态的体现。
长久以来，中国家长一直抱着不能让孩子输在起跑线的思想，因此强迫孩子上一些兴趣班，多学一些技能，主要是出于为孩子着想的考虑，当孩子面对社会的压力和竞争时，可能获得更好的工作机会，获得更多的收入，获得更高的社会地位等。其实这种做法不仅挤占了孩子的游戏时间，还违背教学规律，扼杀了孩子对学习的兴趣和童年的快乐。在这种急功近利心态的背后，隐藏的是教育资源失衡和教育机会不均，是“不患寡而患不均”的现实投射。除了家长自身教育理念的影响，当今我们教育体制和制度的缺陷，让家长更注重成绩、分数、排名，于是就出现了为了让孩子获得更好的分数和排名，无限度地给孩子报培训班的情况。
事实上，家长给孩子报兴趣班未尝不可，只是应结合孩子的兴趣点和特长来选择，因材施教。而不应盲目跟风，为了攀比、将家长未实现的愿望强加在孩子头上。另外，我们教育部门和学校也要加大教育体制改革，让教育归回本质，为孩子成长提供一个良好的社会氛围。解析： 暂无解析