简述大脑皮质活动的特征。
题目
简述大脑皮质活动的特征。
相似考题
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第1题：
简述教育活动的基本特征。答案：解析：教育活动的基本特征有：
(1)教育活动的目的性。（2)教育活动的实践性。（3)教育活动的双边性。（4)教育活 动的三要素。（5)教育活动的多功能性。 -
第2题：
简述大脑皮质活动的特征。
1）镶嵌式活动原则
脑是人体的“司令部”，在司令部里有着十分细致的分工。当人在从事某一项活动时，人有相应区域的大脑皮质在工作（兴奋），与这项活动无关的区域则处于休息（抑制）状态。随着工作性质的转换，大脑皮质的工作区和休息区不断轮换，好比镶嵌在一真板上的许多小灯泡，忽亮，忽灭，闪闪发光。这种镶嵌式活动方式，使大脑皮质的神经细胞能有劳有逸，以逸待劳，维持高效率。
2）优势原则
人们学习和工作的效率与有关的大脑皮质区域是否处于“优势兴奋”状态有关。
3）动力定型
若一系列的刺激，总是按照一定的时间、一定的顺序，先后出现，当重复多次以后，这种顺序和时间就在大脑皮质上“固定”下来，有了规律。
略 -
第3题：
简述经验课程或活动课程的基本特征。
⑴经验课程以学习者当下的活生生的直接经验为课程开发的核心，课程目标的基本来源是学习者的经验及其生长需要。
⑵在经验课程中，学习者是能动的创造性的存在。
⑶在经验课程中，学习者是整体的存在。
⑷经验课程重视学习者的个性差异。
略 -
第4题：
简述旅游活动特征
正确答案: 旅行与逗留的合成性；异地性；暂时性；非移民性和就业性特点：普及性；综合性；季节性；地理集中性。 -
第5题：
大脑皮质的活动规律有哪些？
正确答案: （1）优势原则：人们学习和工作的效率与有关的大脑皮层区域是否处于“优势兴奋”状态有关；
（2）镶嵌式活动原则：大脑皮层的工作区与休息区不断轮换；
（3）动力定型：一系列重复多次的刺激，其顺序和时间就在大脑皮层上“固定”下来，形成规律，脑细胞能以最经济的消耗收到最大的工作效果；
（4）睡眠：有规律、充足的睡眠可使人的精力得以恢复。 -
第6题：
简述数学活动教学的特征。
正确答案: 1.重过程，重体验
2.以学生为主体
3.开放性 -
第7题：
简述大脑皮质的活动规律。
正确答案: （1）优势原则：人们学习和工作的效率与有关的大脑皮质区域是否处于“优势兴奋”状态有关。
（2）镶嵌式活动原则：当人在从事某一项活动时，只有相应区域的大脑皮质在工作（兴奋），与这项活动无关的区域则处于休息（抑制）状态。
（3）动力定型：若一系列的刺激总是按照一定的时间、一定的顺序先后出现，在重复多次以后，这种顺序和时间就在大脑皮质上“固定”下来，有了规律。
（4）睡眠：大脑皮质的抑制过程。 -
第8题：
问答题简述大脑皮质的活动规律。正确答案： （1）优势原则：人们学习和工作的效率与有关的大脑皮质区域是否处于“优势兴奋”状态有关。
（2）镶嵌式活动原则：当人在从事某一项活动时，只有相应区域的大脑皮质在工作（兴奋），与这项活动无关的区域则处于休息（抑制）状态。
（3）动力定型：若一系列的刺激总是按照一定的时间、一定的顺序先后出现，在重复多次以后，这种顺序和时间就在大脑皮质上“固定”下来，有了规律。
（4）睡眠：大脑皮质的抑制过程。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述人的心理活动的类型及其活动的特征。正确答案： 人的心理活动一般可以分为三大类型：一是人的认识活动；二是人的情绪活动；三是人的意志活动。心理活动在心理学中常用三种维度来描述其活动特征：一心理活动的过程；二心理活动状态；三个性心理特点。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述大脑皮质的功能定位。正确答案： ①躯体运动中枢：位于中央前回和中央旁小叶前部。
②躯体感觉中枢：位于中央后回和中央旁小叶后部。
③视觉中枢：位于枕叶内侧面的距状沟上、下皮质。
④听觉中枢：位于外侧沟下壁上的颞横同。
⑤运动性语言中枢：位于额叶的额下回后部。
⑥书写中枢：位于额中同后部。
⑦视觉性语言中枢：位于顶叶的角回。
⑧听觉性语言中枢：位于颞上回后部。
⑨嗅觉中枢：位于海马旁回沟附近。
⑩内脏运动中枢：一般认为位于边缘叶。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题持续性局灶性多形性δ活动的特征是（ ）。A局部大脑皮质和皮质下白质受累
B病因具有特异性
C局部背景活动正常
D波幅固定
E仅存在于睡眠描记
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第12题：
简述主体在审美活动中作为精神存在的特征。
主体在审美活动中的精神存在特征主要体现在惊异、体验和澄明三个基本环节及其起伏运动的状态中。
（1）惊异：从日常生活中的跃出
（2）体验：沉浸在与对象直接的相处中
（3）澄明：走向本真的世界
略 -
第13题：
简述秘书参谋职能活动的特征。
（1）被动与主动结合，是说要力争主动参谋。这就要根据领导决策需要，根据环境变化情况，根据组织运转状况，抓住机遇，及时参谋。
（2）全面参谋与随机劝谏相结合。发展领导决策中有问题，可参谋提醒。
（3）谋略参谋与拾遗补缺结合。在大小事务中都大有发挥参谋作用的余地。
略 -
第14题：
简述去大脑皮质状态的临床表现。
正确答案:大脑皮质广泛损害导致皮质功能丧失，皮质下结构功能仍保存。患者表现双眼凝视或无目的活动，无任何自发言语，呼之不应，貌似清醒，实无意识。存在觉醒-睡眠周期，但时间紊乱。患者缺乏随意运动，但原始反射保留。情感反应缺乏，偶有无意识哭叫或自发性强笑。四肢腱反射亢进，病理反射阳性。表现为特殊的姿势，双前臂屈曲和内收，腕及手指屈曲，双下肢伸直，足跖屈。 -
第15题：
简述幼儿活动应具有的外部条件特征。
正确答案:（1）幼儿有自由选择的权利和可能；
（2）活动的方式方法由幼儿自行决定；
（3）活动的难度（任务）与幼儿的能力相匹配；
（4）幼儿不寻求或担忧游戏以外的奖罚。 -
第16题：
简述大脑皮质的功能定位。
正确答案:①躯体运动中枢：位于中央前回和中央旁小叶前部。
②躯体感觉中枢：位于中央后回和中央旁小叶后部。
③视觉中枢：位于枕叶内侧面的距状沟上、下皮质。
④听觉中枢：位于外侧沟下壁上的颞横同。
⑤运动性语言中枢：位于额叶的额下回后部。
⑥书写中枢：位于额中同后部。
⑦视觉性语言中枢：位于顶叶的角回。
⑧听觉性语言中枢：位于颞上回后部。
⑨嗅觉中枢：位于海马旁回沟附近。
⑩内脏运动中枢：一般认为位于边缘叶。 -
第17题：
简述高结构的幼儿园教育活动的特征有哪些
正确答案:高结构化教学的学习目标主要由教师预定，高结构化教学主要由教师发起，高结构化教学活动的动机主要是教师的奖惩，高结构化教学强调活动的结果 -
第18题：
简述人的心理活动的类型及其活动的特征。
正确答案: 人的心理活动一般可以分为三大类型：
一是人的认识活动；
二是人的情绪活动；
三是人的意志活动。
心理活动在心理学中常用三种维度来描述其活动特征：
一心理活动的过程；
二心理活动状态；
三个性心理特点。 -
第19题：
问答题简述大脑皮质活动的特征。正确答案： 1）镶嵌式活动原则
脑是人体的“司令部”，在司令部里有着十分细致的分工。当人在从事某一项活动时，人有相应区域的大脑皮质在工作（兴奋），与这项活动无关的区域则处于休息（抑制）状态。随着工作性质的转换，大脑皮质的工作区和休息区不断轮换，好比镶嵌在一真板上的许多小灯泡，忽亮，忽灭，闪闪发光。这种镶嵌式活动方式，使大脑皮质的神经细胞能有劳有逸，以逸待劳，维持高效率。
2）优势原则
人们学习和工作的效率与有关的大脑皮质区域是否处于“优势兴奋”状态有关。
3）动力定型
若一系列的刺激，总是按照一定的时间、一定的顺序，先后出现，当重复多次以后，这种顺序和时间就在大脑皮质上“固定”下来，有了规律。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述旅游活动特征正确答案： 旅行与逗留的合成性；异地性；暂时性；非移民性和就业性特点：普及性；综合性；季节性；地理集中性。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述去大脑皮质状态的临床表现。正确答案： 大脑皮质广泛损害导致皮质功能丧失，皮质下结构功能仍保存。患者表现双眼凝视或无目的活动，无任何自发言语，呼之不应，貌似清醒，实无意识。存在觉醒-睡眠周期，但时间紊乱。患者缺乏随意运动，但原始反射保留。情感反应缺乏，偶有无意识哭叫或自发性强笑。四肢腱反射亢进，病理反射阳性。表现为特殊的姿势，双前臂屈曲和内收，腕及手指屈曲，双下肢伸直，足跖屈。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述适合幼儿进行歌词创编活动的歌曲特征。正确答案： （1）每段歌词一般只含一种形象，且词句有较多重复的歌曲；
（2）喊答式、问答式歌曲。解析： 暂无解析