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第1题：
简述幼儿园与家庭联系的内容。答案：解析：(1)了解学前儿童的家庭及在家情况；(2)向家长介绍幼儿园的各项工作；(3)向家长宣传学前儿童教育的知识；(4)向家长传授正确的教育观念和方法；(5)吸收家长参加幼儿园工作。 -
第2题：
简述幼儿园总务管理与保教管理的联系与区别。
联系：它们都是幼儿园管理的重要组成部分。
区别：
1、保教工作管理比较集中，主要是管理教育教学工作。而总务工作管理很杂，既有教学方面的，又有环境设施方面的；既有卫生健康方面的，又有建筑维修方面的。
2、保教管理比较微观，主要研究教育教学的组织与管理；而总务后勤管理工作比较宏观，主要探索财、物、事等方面的安排。
略 -
第3题：
简述幼儿园教育内容与要求
幼儿园五大领域的教育内容：
健康教育（幼儿日常生活习惯教育、幼儿身心素质教育、幼儿安全知识和自我保护能力教育）；
语言教育（倾听与表达能力教育、阅读与书写能力教育）；
社会教育（自我意识教育、人际交往能力教育、社会规范教育、多元文化教育）；
科学教育（自然环境教育、数学教育）；
艺术教育（音乐教育、美术教育、韵律活动教育）
略 -
第4题：
简述托儿所、幼儿园与家庭相互配合的原则。
正确答案: （1）尊重家长和他们正确的育儿方式；
（2）注重教师与家长及家长之间的相互作用；
（3）开拓家长工作的广度和深度。 -
第5题：
哪个是幼儿园与家庭的个别联系方式（）
- A、家长会
- B、家庭访问
- C、家长开放日
- D、家长座谈会
正确答案:B -
第6题：
幼儿园与家庭联系的方式方法可以分为（）和（）两种。
正确答案:个别联系；集体联系 -
第7题：
问答题论述幼儿园与家长联系的内容。正确答案： 幼儿园与家庭联系的方式方法有个别进行和集体进行两种。个别方式包括家庭访问、个别谈话与家长咨询、书面联系等；集体方式则包括家长会、家长开放日、家长接待室或父母育儿橱窗，以及家长座谈会等。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述学校与家庭联系的方式。正确答案： (1)互访；(2)书面联系；(3)召开家长会；(4)成立家长委员会；(5)举办家长学校：(6)举办学校开放日；(7)班级网络；(8)家教咨询。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述幼儿园与家庭合作需要注意的问题。正确答案： 幼儿园与家庭合作需要注意以下几个问题：
（1）取得家长的信任。
（2）时有效地与家长沟通。
（3）持家长与幼儿园之间教育观念、教育态度上的一致。
（4）要充分挖掘、利用家长资源。
（5）要争取让家长参与幼儿园的决策。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述幼儿园课程内容与课程目标之间的联系。正确答案： 课程内容与课程目标之间的联系具体表现为以下两点:
(1)课程目标规定了内容的范围与要求
幼儿园课程的内容是依据课程目标来选择和确定的。幼儿园课程目标反映了社会对幼儿发展的期望,也反映了幼儿身心发展的需要及规律、特点,因此,幼儿课程的内容必须适合幼儿的学习,同时还要有利于他们朝着社会的期望发展。
①课程目标规定着内容的范围。幼儿园要遵照目标所包含的几方面发展要求,来确定内容的范围,选择对幼儿发展具有永恒价值的内容,既使他们终身受用,同时又能满足当前的发展需要和实际生活需要。
②课程目标不仅规定着内容的范围,而且还规定着内容的深度。
(2)课程内容是目标的体现与依托
幼儿园课程内容是依据课程目标选择和确定的,它要体现目标的方向和要求。幼儿园课程目标重视的是幼儿的全面和谐地发展,重视幼儿身体、能力、情感态度的培养,因此,我们所选择的内容必须体现目标的这些实质要求。内容是为目标服务的,如果忽略了这一点,在内容的选择上就会偏离目标的方向和要求,出现重知识,轻能力,重智力,轻全面发展等现象。在选择学习内容时不能脱离目标的指引,只从结果考虑而采取短期行为,将误导幼儿的发展方向。
总之,课程目标的实现不能没有内容,内容是目标的依托,没有内容就谈不上教育,没有内容,目标便被架空,根本无从实现。解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题幼儿园与家庭联系的方式方法可以分为（）和集体联系两种。正确答案： 个别联系解析： 暂无解析 -
第12题：
简述幼儿园与家庭衔接的内容。
①了解学前儿童的家庭及在家表现
②向家长介绍幼儿园的各项工作
③向家长宣传学前儿童教育的知识
④向家长传授正确的教育观念和方法
⑤吸收家长参加幼儿园工作
略 -
第13题：
家庭和幼儿园之间的科学教育是紧密联系、（）的。家长除了在家庭中利用各种机会向学前儿童进行科学教育以外，他们还在幼儿园的设计与安排下，参与幼儿园的科学教育活动，以及在幼儿园的指导下，开展家庭（）活动。
互为补充；科学探索
略 -
第14题：
新《幼儿园教育纲要》重视加强幼儿园与家庭和（）的联系与合作。
- A、社会
- B、社区
- C、家长
- D、幼教中心
正确答案:B -
第15题：
幼儿园与家庭联系的方式方法可以分为（）和集体联系两种。
正确答案:个别联系 -
第16题：
简述0-3岁儿童家庭与幼儿园合作共育的方法。
正确答案:向家长介绍0-3岁儿童教养知识和幼儿园情况的方法有：宣传法、参观观摩法；家园双方相互沟通信息的方法有：多媒体沟通法、问卷调查法、家访；幼儿园指导家长教育孩子的方法有：录像分析法、送教上门、教育现场交流指导、教育教学活动；幼儿园指导家长相互合作的方法有家庭互助小组等。 -
第17题：
论述幼儿园与家长联系的内容。
正确答案:幼儿园与家庭联系的方式方法有个别进行和集体进行两种。个别方式包括家庭访问、个别谈话与家长咨询、书面联系等；集体方式则包括家长会、家长开放日、家长接待室或父母育儿橱窗，以及家长座谈会等。 -
第18题：
问答题简述幼儿园与家庭衔接的内容。正确答案： ①了解学前儿童的家庭及在家表现
②向家长介绍幼儿园的各项工作
③向家长宣传学前儿童教育的知识
④向家长传授正确的教育观念和方法
⑤吸收家长参加幼儿园工作解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述幼儿园总务管理与保教管理的联系与区别。正确答案： 联系：它们都是幼儿园管理的重要组成部分。
区别：
1、保教工作管理比较集中，主要是管理教育教学工作。而总务工作管理很杂，既有教学方面的，又有环境设施方面的；既有卫生健康方面的，又有建筑维修方面的。
2、保教管理比较微观，主要研究教育教学的组织与管理；而总务后勤管理工作比较宏观，主要探索财、物、事等方面的安排。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述幼儿园与家庭联系的内容。正确答案： （1）了解学前儿童的家庭及在家情况；
（2）向家长介绍幼儿园的各项工作；
（3）向家长宣传学前儿童教育的知识；
（4）向家长传授正确的教育观念和方法；
（5）吸收家长参加幼儿园工作。解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题幼儿园与家庭联系的方式方法可以分为（）和（）两种。正确答案： 个别联系,集体联系解析： 暂无解析