“教学做合一”的教学方法是（）提出的。A、陶行知B、陈鹤琴C、杜威D、张雪门

题目

“教学做合一”的教学方法是（）提出的。

  • A、陶行知
  • B、陈鹤琴
  • C、杜威
  • D、张雪门
相似考题

1.“教学做合一”的教学方法是（ ）提出的。A．陶行知B．陈鹤琴C．杜威D．张雪门

2.提出“教学做合一”的幼儿教育理论的学者是()A.张雪门B.陶行知C.陈鹤琴D.张宗麟

3.“整个教学法”是哪位教育家提出来的()。A、张雪门B、张宗麟C、陈鹤琴D、陶行知

4.行为课程理论是()提出的。A.陈鹤琴B.杜威C.陶行知D.张雪门

更多““教学做合一”的教学方法是（）提出的。A、陶行知B、陈鹤琴C、杜威D、张雪门”相关问题

  • 第1题：

    提出“整个教学法”的是()。

    A.张雪门
    B.陶行知
    C.陈鹤琴
    D.布鲁纳

    答案：C
    解析：
    整个教学法是陈鹤琴先生提出的幼儿园课程观点。他批评当时小学和幼稚园的分科教学法，强调以幼儿经验、身心发展特点和社会发展需要为选择教材的标准，反对实施分科教学，提倡综合单元教学。

  • 第2题：

    倡导“教、学、做”合一的教育家是（　　）。

    A.陈鹤琴
    B.杜威
    C.陶行知
    D.张雪门

    答案：C
    解析：
    陶行知认为生活即教育，“做是学的中心，也就是教的中心”，倡导教、学、做合一。

  • 第3题：

    提出“社会即学校”、“生活即教育”、“教学做合一”理论的教育家是（）

    A杜威

    B马卡连柯

    C陈鹤琴

    D陶行知


    D
    略

  • 第4题：

    （）的“行为课程”盛行于1960-1967年。

    • A、陈鹤琴
    • B、陶行知
    • C、张雪门
    • D、杜威

    正确答案:C

  • 第5题：

    “救救孩子”是由下列哪位学者提出的（）。

    • A、陈鹤琴
    • B、陶行知
    • C、张雪门
    • D、鲁迅

    正确答案:D

  • 第6题：

    提出“教学做合一”教学方法的人是（）

    • A、陶行知
    • B、张雪门
    • C、张宗麟
    • D、陈鹤琴

    正确答案:A

  • 第7题：

    五指活动课程是（）提出的。

    • A、陈鹤琴
    • B、陶行知
    • C、张雪门
    • D、张宗麟

    正确答案:A

  • 第8题：

    建立我国第一个幼儿教育研究中心，提出“活教育”思想的是（）。

    • A、张雪门
    • B、陈鹤琴
    • C、陶行知
    • D、杜威

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    “教学做合一”的教学方法是（　　）提出的。
    A

    陶行知

    B

    陈鹤琴

    C

    杜威

    D

    张雪门


    正确答案： D
    解析：
    陶行知提倡“教学做合一”的教学方法。

  • 第10题：

    单选题
    提出“教学做合一”教学方法的人是（）
    A

    陶行知

    B

    张雪门

    C

    张宗麟

    D

    陈鹤琴


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    提出“教学做合一”教学方法的是（）
    A

    陶行知

    B

    张雪门

    C

    张宗麟

    D

    陈鹤琴


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “做人、做中国人、做现代中国人”的教育目标是（）提出的。
    A

    陈鹤琴

    B

    陶行知

    C

    张雪门

    D

    黄炎培


    正确答案： C
    解析： 陈鹤琴先生是我国著名的幼儿教育家，他反对埋没人性的、读死书的死教育。在抗战时代，他抱着实验新教育的使命，创建了“活教育”理论。该理论主要由三部分组成：（1）目的论：做人、做中国人、做现代中国人；（2）方法论：做中教、做中学、做中求进步；（3）课程论：大自然、大社会是我们的活教材。陈鹤琴先生的活教育体系，对中国幼儿教育的各方面产生了重大而深远的影响。所以，本题正确答案选A。

  • 第13题：

    “整个教学法”的提出者是（　　）

    A.陶行知
    B.张雪门
    C.福禄贝尔
    D.陈鹤琴

    答案：D
    解析：
    陈鹤琴在幼儿园课程的实施中强调以幼儿经验、身心发展特点和社会发展需要作为选择教材的标准；反对实行分科教学，提倡综合的单元教学，以社会自然为中心的“整个教学法”；主张游戏式的教学。
    【命题立意】陈鹤琴的幼儿教育思想。★
    【错因分析】重要教育家的学前教育思想掌握不准。

  • 第14题：

    “教学做合一”的教学方法是（）提出的。

    A陶行知

    B陈鹤琴

    C杜威

    D张雪门


    A
    略

  • 第15题：

    提出“整个教学法”的教育家是（）

    • A、陶行知
    • B、张雪门
    • C、陈鹤琴
    • D、张宗麟

    正确答案:C

  • 第16题：

    提出开发幼稚园“新大陆”的是（）。

    • A、陶行知
    • B、陈鹤琴
    • C、张雪门
    • D、张宗麟

    正确答案:A

  • 第17题：

    提出“教学做合一”教学方法的是（）

    • A、陶行知
    • B、张雪门
    • C、张宗麟
    • D、陈鹤琴

    正确答案:A

  • 第18题：

    “整个教学法”的提出者是（）

    • A、陶行知
    • B、张雪门
    • C、福禄贝尔
    • D、陈鹤琴

    正确答案:D

  • 第19题：

    倡导“教、学、做”合一的教育家是（）。

    • A、陈鹤琴
    • B、杜威
    • C、陶行知
    • D、张雪门

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    提出“社会即学校”、“生活即教育”、“教学做合一”理论的教育家是（）
    A

    杜威

    B

    马卡连柯

    C

    陈鹤琴

    D

    陶行知


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    倡导“教、学、做”合一的教育家是（）。
    A

    陈鹤琴

    B

    杜威

    C

    陶行知

    D

    张雪门


    正确答案： C
    解析： 陶行知认为生活即教育，“做是学的中心，也就是教的中心”，倡导教、学、做合一。

  • 第22题：

    单选题
    提出“教育即生长”‘教育即生活”‘教育即经验的改造”的教育家是（  ）。
    A

    陈鹤琴

    B

    杜威

    C

    陶行知

    D

    张雪门


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    提出“教、学、做合一”教育方法的人民教育家是（）。
    A

    陈鹤琴

    B

    张学良

    C

    陶行知

    D

    张雪门


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    “整个教学法”的提出者是（）
    A

    陶行知

    B

    张雪门

    C

    福禄贝尔

    D

    陈鹤琴


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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