在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（）A、苏轼B、颜之推C、贾谊D、王守仁

题目

在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（）

  • A、苏轼
  • B、颜之推
  • C、贾谊
  • D、王守仁
相似考题

1.“鞭挞绳缚,若待拘囚。”“视学舍如囹圄”、“视师长如寇仇”,是()对传统教育的批判。A.颜之推B.贾谊C.王守仁D.朱熹

2.提出“自然教育论”的中国古代思想家、教育家是（）。A王守仁B颜之推C顾炎武D朱熹

3.《新书》是哪位教育家关于太子教育理论的著作（）。A、颜之推B、贾谊C、王守仁D、朱熹

4.在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（）A苏轼B颜之推C贾谊D王守仁

参考答案和解析
正确答案:B
更多“在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（）A、苏轼B、颜之推C、贾谊D、王守仁”相关问题

  • 第1题：

    主张儿童教育目的就是“明人伦”的是（）。

    • A、王充
    • B、颜之推
    • C、朱熹
    • D、王守仁

    正确答案:D

  • 第2题：

    提出“自然教育论”的中国古代思想家和教育家是（）。

    • A、王守仁
    • B、颜之推
    • C、顾炎武
    • D、朱熹

    正确答案:A

  • 第3题：

    能够反映中国古代学前教育思想的著作有（）。

    • A、《大戴礼记》
    • B、颜之推《颜氏家训》
    • C、朱熹《童蒙须知》
    • D、朱熹《小学》

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    明末清初实学教育思想代表人物是（）

    • A、王守仁
    • B、朱熹
    • C、周敦颐
    • D、王夫之

    正确答案:D

  • 第5题：

    提出既要封建德行的教育，又要进行“修以学艺”的教育的是（）

    • A、贾谊
    • B、颜之推
    • C、朱熹
    • D、王守仁

    正确答案:B

  • 第6题：

    魏晋南北朝时期的教育家主要有（）

    • A、傅玄
    • B、王充
    • C、贾谊
    • D、颜之推
    • E、王守仁

    正确答案:A,D

  • 第7题：

    单选题
    明末清初实学教育思想代表人物是（）
    A

    王守仁

    B

    朱熹

    C

    周敦颐

    D

    王夫之


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（）
    A

    苏轼

    B

    颜之推

    C

    贾谊

    D

    王守仁


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（）。

    正确答案： 王守仁
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    南宋理学家（）重视《须知》、《学则》等教育形式的作用，认为这种方法有利于儿童道德行为习惯的形成。
    A

    颜之推

    B

    王守仁

    C

    朱熹

    D

    贾谊


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    提出“自然教育论”的中国古代思想家、教育家是（）。
    A

    王守仁

    B

    颜之推

    C

    顾炎武

    D

    朱熹


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    提出既要封建德行的教育，又要进行“修以学艺”的教育的是（）
    A

    贾谊

    B

    颜之推

    C

    朱熹

    D

    王守仁


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    我国古代自然教育论的代表人物是（）。

    • A、朱熹
    • B、张载
    • C、周敦颐
    • D、王守仁

    正确答案:D

  • 第14题：

    在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（）


    正确答案:王守仁

  • 第15题：

    提出学“眼前事”主张的思想是（）。

    • A、王守仁
    • B、朱熹
    • C、司马光
    • D、贾谊

    正确答案:B

  • 第16题：

    中国古代教育家论少儿教育的有（）

    • A、贾谊
    • B、颜之推
    • C、韩俞
    • D、朱熹
    • E、王守仁

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    南宋理学家（）重视《须知》、《学则》等教育形式的作用，认为这种方法有利于儿童道德行为习惯的形成。

    • A、颜之推
    • B、王守仁
    • C、朱熹
    • D、贾谊

    正确答案:C

  • 第18题：

    单选题
    理学在明代又称“心学”，代表人物是（　　）。
    A

    苏轼

    B

    朱熹

    C

    周敦颐

    D

    王守仁


    正确答案： D
    解析：
    理学在明代又称“心学”，代表人物是王守仁（阳明）。A项，苏轼是北宋的著名的词人，也是湖州画派的开创者。B项，南宋朱熹是理学的集大成者。C项，儒家学派在北宋形成“理学”，又名“道学”，周敦颐是其著名代表人物，

  • 第19题：

    多选题
    魏晋南北朝时期的教育家主要有（）
    A

    傅玄

    B

    王充

    C

    贾谊

    D

    颜之推

    E

    王守仁


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    主张儿童教育目的就是“明人伦”的是（）。
    A

    王充

    B

    颜之推

    C

    朱熹

    D

    王守仁


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    提出“自然教育论”的中国古代思想家和教育家是（）。
    A

    王守仁

    B

    颜之推

    C

    顾炎武

    D

    朱熹


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    《新书》是哪位教育家关于太子教育理论的著作（）。
    A

    颜之推

    B

    贾谊

    C

    王守仁

    D

    朱熹


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    提出学“眼前事”主张的思想是（）。
    A

    王守仁

    B

    朱熹

    C

    司马光

    D

    贾谊


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    中国古代教育家论少儿教育的有（）
    A

    贾谊

    B

    颜之推

    C

    韩俞

    D

    朱熹

    E

    王守仁


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

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