参考答案和解析
正确答案:
1.日常健康行为
2.避开环境危害行为
3.戒除不良嗜好
4.预警行为
5.合理利用卫生服务
2.避开环境危害行为
3.戒除不良嗜好
4.预警行为
5.合理利用卫生服务
更多“简述促进健康行为的分类。”相关问题
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第1题：
健康教育的核心为A:促进人们自身护理能力和行为
B:促进人们住院适应能力
C:促进人们自我保健能力和行为
D:促进人们的健康行为和生活方式
E:帮助人们建立健康行为答案：D解析：健康教育与健康促进的核心是促使人们建立健康的行为和生活方式，制定一系列使行为和生活方式向有益于健康方向发展的策略，从而降低危险因素，预防各种因不良行为或生活方式所导致的健康问题或疾病。 -
第2题：
简述促进健康行为的分类。
1.日常健康行为
2.避开环境危害行为
3.戒除不良嗜好
4.预警行为
5.合理利用卫生服务
略 -
第3题：
中老年人定期进行健康体检属于促进健康行为中的（）。
- A、基本健康行为
- B、预警行为
- C、避开环境危害行为
- D、保健行为
- E、日常促进健康行为
正确答案:D -
第4题：
简述健康促进目标的设定要求和分类。
正确答案: 健康促进目标的设定要求做到：目标明确、要提出数量要求，应当限定预期影响的重点人群，明确涉及的地理范围，要限定达到目标的时间。其分类包括：一是总体目标如人群健康指标、日常生活质量指标、临床健康指标和社会健康指标；二是具体目标如近期目标（倾向因素类、促成因素类和强化因素类等）和中期目标。 -
第5题：
促进健康的行为分类
正确答案: 一般健康行为、戒除不良嗜好、预警行为、避开环境危害、合理利用卫生服务 -
第6题：
简述健康行为的含义及分类。
正确答案: 健康行为：指个体健康相关行为中有益于健康的行为部分。个体为了预防疾病或早期发现疾病而采取的行为。可分为：
（1）预防行为
（2）疾病行为
（3）病人行为 -
第7题：
简述健康行为的分类。
正确答案: 1、日常健康行为
2、保健行为
3、预防性行为
4、改变危害健康行为 -
第8题：
人类在生理、心理、社会各方面都处于良好状态时的行为表现属于（）。
- A、健康相关行为
- B、健康行为
- C、促进健康行为
- D、危害健康行为
- E、健康促进
正确答案:A -
第9题：
单选题行为生活方式指（）A不常见的行为
B不健康的行为
C促进健康的行为
D危害健康的行为
E促进和危害健康的行为
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述健康促进目标的设定要求和分类。正确答案： 健康促进目标的设定要求做到：目标明确、要提出数量要求，应当限定预期影响的重点人群，明确涉及的地理范围，要限定达到目标的时间。其分类包括：一是总体目标如人群健康指标、日常生活质量指标、临床健康指标和社会健康指标；二是具体目标如近期目标（倾向因素类、促成因素类和强化因素类等）和中期目标。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题人类在生理、心理、社会各方面都处于良好状态时的行为表现属于（）A健康相关行为
B健康行为
C促进健康行为
D危害健康行为
E健康促进
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述危害健康行为的分类。正确答案： 1.不良生活方式
2.致病性行为模式
3.不良疾病行为
4.违规行为解析： 暂无解析 -
第13题：
人类在生理、心理、社会各方面都处于良好状态时的行为表现属于A.促进健康行为
B.健康促进
C.健康行为
D.健康相关行为
E.危害健康行为答案：D解析： -
第14题：
简述健康促进应力求通过3个主要策略促进健康的发展。
①社会动员：强调群众的参与
②倡导与游说：开发领导，领导的支持
③协调：相关部门的支持和配合
略 -
第15题：
驾车时使用安全带属于促进健康行为中的（）。
- A、基本健康行为
- B、日常促进健康行为
- C、保健行为
- D、避开环境危害行为
- E、预警行为
正确答案:E -
第16题：
简述健康相关行为的分类
正确答案: 促进健康的行为、危害健康的行为 -
第17题：
简述健康相关行为的含义，分类，并能辨别和理解不同的行为的类型。
正确答案: 健康相关行为：指的是人类个体和群体与健康和疾病有关的行为。
分类：促进健康的行为（健康行为）和危害健康的行为（危险行为）
健康行为：基本健康行为、预警行为、保健行为、避开环境危害、戒除不良嗜好。
危险行为：不良的生活方式与习惯、致病行为模式、不良疾病行为、违反社会法律、道德的危害健康行为。 -
第18题：
简述健康、健康教育、健康促进的概念以及健康促进的具体目标和健康促进的主要策略。健康教育的主要特点和核心问题。
正确答案: 健康：身体的、精神的的健康和社会适应的完美状态。
健康教育：是通过计划、有组织、有系统的社会和教育活动，全面提高公民的健康素质，促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。
健康促进：是促使人们提高、维护和改善他们自身健康的过程。
健康促进的具体目标：
1）全面提高我国公民健康素养
2）促进人们生活、工作、学习和娱乐环境的健康
3）预防在生命的不同阶段中相关的危险因素
4）促使个人和社区人群降低因不健康生活方式、行为和环境所致的危险
5）降低性别、种族、年龄和社会经济地位的不公平性，特别关注脆弱人群的健康
健康促进的主要策略：
1）社会动员：以人民群众的需求为基础，以社区参与为原则，以自我完善为手段。
2）倡导与游说
3）协调
健康教育的主要特点：
1）多科性和跨学科性
2）以行动改变为主要目标
3）以传播、教育、干预为手段
4）注重计划的设计和效果的评价
健康教育的核心问题：促使个体或群体改变不健康的行为和生活方式，尤其是组织的行为改变。 -
第19题：
简述促进健康行为的特点。
正确答案: （1）有利性：行为有利于自身和他人健康；
（2）规律性：行为有规律的发生，不是偶然行为；
（3）和谐性：个体的行为表现与其所处的环境和谐，即个体根据整体环境随时调整自身行为；
（4）一致性：个体外在的行为表现与其内在的心理情绪一致，没有冲突；
（5）适宜性：行为强度适宜，有理性控制，无明显冲动表现。 -
第20题：
问答题简述健康相关行为的含义，分类，并能辨别和理解不同的行为的类型。正确答案： 健康相关行为：指的是人类个体和群体与健康和疾病有关的行为。
分类：促进健康的行为（健康行为）和危害健康的行为（危险行为）
健康行为：基本健康行为、预警行为、保健行为、避开环境危害、戒除不良嗜好。
危险行为：不良的生活方式与习惯、致病行为模式、不良疾病行为、违反社会法律、道德的危害健康行为。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述促进健康行为的分类。正确答案： 1.日常健康行为
2.避开环境危害行为
3.戒除不良嗜好
4.预警行为
5.合理利用卫生服务解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述促进健康行为的特点。正确答案： （1）有利性：行为有利于自身和他人健康；
（2）规律性：行为有规律的发生，不是偶然行为；
（3）和谐性：个体的行为表现与其所处的环境和谐，即个体根据整体环境随时调整自身行为；
（4）一致性：个体外在的行为表现与其内在的心理情绪一致，没有冲突；
（5）适宜性：行为强度适宜，有理性控制，无明显冲动表现。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述健康行为的分类。正确答案： 1、日常健康行为
2、保健行为
3、预防性行为
4、改变危害健康行为解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述健康行为的含义及分类。正确答案： 健康行为：指个体健康相关行为中有益于健康的行为部分。个体为了预防疾病或早期发现疾病而采取的行为。可分为：
（1）预防行为
（2）疾病行为
（3）病人行为解析： 暂无解析