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  • 第1题:

    对某种教育现象或教育问题的某个具体方面所进行的调查是()

    A个案调查

    B综合调查

    C典型调查

    D专题调查


    D

  • 第2题:

    主要用于反应个体、事件或新异教育现象的调查是()。

    A普遍调查

    B抽样调查

    C现状调查

    D个案调查


    D

  • 第3题:

    简述知信行(KAP)模式。


    正确答案: 知识---信念与态度---行为知识是健康信念形成、转变态度,并形成健康行为的基础;信念是产生行为的动力,行为是健康教育的目标知、信、行三者之间存在因果关系,但没有必然性,要使人群在接受卫生保健知识的基础上产生信念和行为的转变仍然是一个复杂的过程,需要认真设计和执行。

  • 第4题:

    对职工健康或职业损害状况等的调查,属何种类型调查()

    • A、横断面调查
    • B、队列调查
    • C、病例-对照调查
    • D、普查
    • E、职业病体检

    正确答案:A

  • 第5题:

    用于健康教育需求评估及信息反馈常用哪种调查方法()。

    • A、描述性调查
    • B、分析性调查
    • C、社会调查
    • D、实验研究
    • E、准实验研究

    正确答案:C

  • 第6题:

    调查项目就是()。在调查阶段称作调查项目


    正确答案:标志

  • 第7题:

    贷记卡调查人员的调查内容有()

    • A、身份核查
    • B、征信调查
    • C、ABIS等选择性调查
    • D、外部调查

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    单选题
    ()对于解释和预测健康相关行为、帮助设计健康教育调查,指导健康教育干预有很高价值。
    A

    知信行理论模式

    B

    健康信念模式

    C

    计划行为理论

    D

    以上均不正确


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    “知信行调查”(KAP调查或KABP调查)就是健康教育诊断调查。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述知信行(KAP)模式。

    正确答案: 知识---信念与态度---行为知识是健康信念形成、转变态度,并形成健康行为的基础;信念是产生行为的动力,行为是健康教育的目标知、信、行三者之间存在因果关系,但没有必然性,要使人群在接受卫生保健知识的基础上产生信念和行为的转变仍然是一个复杂的过程,需要认真设计和执行。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    主要用于反应个体,事件或新异教育现象的调查是()。
    A

    普遍调查

    B

    抽样调查

    C

    现状调查

    D

    个案调查


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    问卷封面信的内容主要包括()。
    A

    调查的主办单位或个人身份

    B

    调查的内容和范围

    C

    调查的目的

    D

    调查对象的选取方法

    E

    调查的类型

    F

    调查的方法


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    问卷封面信的内容主要包括()

    A调查的主办单位或个人身份

    B调查的内容和范围

    C调查的目的

    D调查对象的选取方法

    E调查的类型

    F调查的方法


    A,B,C,D

  • 第14题:

    “知信行调查”(KAP调查或KABP调查)就是健康教育诊断调查。

    A

    B



  • 第15题:

    ()对于解释和预测健康相关行为、帮助设计健康教育调查,指导健康教育干预有很高价值。

    • A、知信行理论模式
    • B、健康信念模式
    • C、计划行为理论
    • D、以上均不正确

    正确答案:B

  • 第16题:

    KAP理论模式为().

    • A、健康信念模式
    • B、计划行为模式
    • C、健康传播模式
    • D、知信行模式

    正确答案:D

  • 第17题:

    对客户调查和客户资料的验证应以()为主,()为辅。必要时,可通过外部征信机构对客户资料的真实性进行核实。

    • A、实地调查、间接调查
    • B、间接调查、实地调查
    • C、外部征信机构、实地调查
    • D、外部征信机构、间接调查

    正确答案:A

  • 第18题:

    在授信调查环节,对客户调查和客户资料的验证应以()为主,()为辅。

    • A、实地调查;间接调查
    • B、实地调查;外部征信
    • C、间接调查;实地调查
    • D、间接调查;外部征信

    正确答案:A

  • 第19题:

    单选题
    对某种教育现象或教育问题的某个具体方面所进行的调查是()
    A

    个案调查

    B

    综合调查

    C

    典型调查

    D

    专题调查


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    在授信调查环节,对客户调查和客户资料的验证应以()为主,()为辅。
    A

    实地调查;间接调查

    B

    实地调查;外部征信

    C

    间接调查;实地调查

    D

    间接调查;外部征信


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    贷记卡调查人员的调查内容有()
    A

    身份核查

    B

    征信调查

    C

    ABIS等选择性调查

    D

    外部调查


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    对客户调查和客户资料的验证应以()为主,()为辅。必要时,可通过外部征信机构对客户资料的真实性进行核实。
    A

    实地调查、间接调查

    B

    间接调查、实地调查

    C

    外部征信机构、实地调查

    D

    外部征信机构、间接调查


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    KAP理论模式为().
    A

    健康信念模式

    B

    计划行为模式

    C

    健康传播模式

    D

    知信行模式


    正确答案: D
    解析: 暂无解析