简述认知心理学的实质？

第1题：

简述皮亚杰认知发展实质与阶段。

答案：

解析：

皮亚杰是瑞士著名的心理学家和哲学家，也是20世纪杰出的心理学家。他在20世纪60年代创立了发生认识论，形成了其独具特色的认知发展观，对教育产生了巨大的积极影响。（一）认知发展的实质皮亚杰认为，认知发展的实质就是适应，具体而言就是儿童的认知是在已有图式的基础上，通过同化、顺应和平衡，不断从低级向高级发展。（二）认知发展的阶段皮亚杰将个体认知的发展分为四个阶段：感知运动阶段．前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。(1)感知运动阶段（0~2岁）主要是感觉和动作的分化，其认知活动主要是通过探索感知与运动之间的关系来获得动作经验，在这些活动中形成了一些低级的行为图式，以此来适应外部环境和进一步探索外界。(2)前运算阶段（2—7岁）在这一阶段，儿童能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物，但是还不能很好地掌握概念的概括性和一般性，认知活动具有很大的具体性，思维具有不可逆转性，尚未获得守恒概念。(3)具体运算阶段（7~11岁）儿童的认知结构发生了重组和完善，具有了抽象概念，能够进行逻辑推理。出现“守恒”的概念，开始能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算。这一阶段的儿童的思维仍需要具体事物的支持，他们还不能进行抽象思维。(4)形式运算阶段（11—16岁）儿童的思维已超越了对具体的、可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入形式运算阶段（命题运算阶段）。本阶段儿童不再刻板地恪守规则，并且常常由于规则与事实的不符而拒绝规则或违抗师长。对这一年龄阶段的儿童，教师和家长不宜采用过多的命令和强制性的教育，而应鼓励和指导他们自己作决定，同时对他们考虑不全面的地方提出改进建议。

第2题：

论述认知心理学的研究范围和实质？
认知心理学是以信息加工观点为核心的心理学，又可称作信息加工心理学。其实质就在于它主张研究认知活动本身的结构和过程，并且把这些心理过程看作信息加工过程。认知心理学的信息加工观点因强调研究心理活动本身的结构和过程而带有更多的心理学色彩，并能使各种心理过程有机地统一起来。认知心理学倡导信息加工观点，实际上是在高于生理机制的水平上来研究心理活动，也就是立足于心理机制，研究信息加工过程。其核心是揭示认知过程的内部心理机制，即信息是如何获得、贮存、加工和使用的。
略

第3题：

认知心理学的实质就在于把这些心理过程看作（）加工过程。

A概念

B生化

C信息

D精神

C
略

第4题：

班杜拉的理论注意到认知的作用，其实质属于那一流派？（）

A、成熟论
B、精神分析
C、行为主义
D、认知心理学

正确答案:D

第5题：

简述认知心理学的基本内容。

正确答案: 研究人的认知过程，强调较高级心理过程的重要性，诸如态度、信念、知觉、记忆、学习、思维和语言等。认知心理学的核心观念是企图把“认知”概括为人的全部心理活动，并把人看成是计算机式的信息加工系统。其基本特征在于能够用符号的形式表示外部环境和自身的一系列操作过程，能对外部环境事件和自身的操作过程进行信息加工。

第6题：

简述认知心理学的核心。

正确答案: 1、认知心理学是以信息加工理论为核心的心理学，又可称为信息加工心理学。
2、认知心理学的核心是将人的思维活动看做是信息加工的过程，认为人脑对信息的加工过程与计算机处理信息的过程相类似，都是信息输入——加工——输出的过程，它的研究侧重于通过对输入的信息及主体外显得行为进行研究。

第7题：

简述认知策略的实质

正确答案:认知策略：按照加涅的观点，认知策略就是学习者用以支配自己的心智加工过程的内部组织起来的程序性知识。它体现着学习者处理内部世界的能力，体现着个体自我控制与调节的能力。

第8题：

问答题

简述认知心理学兴起的原因

正确答案： 1）传统心理学的影响
a、早期实验心理学：如感知觉、反应时、注意等的研究。
b、格式塔学派的影响：研究的整体性和内部机制。
c、行为主义学派：强调方法上的客观性和可操作性。
2）邻近学科的影响
a、计算机科学：人机认知过程类比。
b、系统论、信息论、控制论。

解析：暂无解析

第9题：

问答题

简述认知心理学观点与行为主义心理学观点的不同之处。

正确答案：认知心理学观点和行为主义心理学观点不同，后者认为外部刺激进入大脑以后的内部加工过程是不重要的，是不可探索的“黑箱”；而认知心理学则认为，恰恰是“黑箱”中的信息加工过程才是最重要的

解析：暂无解析

第10题：

填空题

美国心理学家（）认为学习的实质在于主动地形式认知。

正确答案：布鲁钠

解析：暂无解析

第11题：

问答题

简述认知心理学的核心。

正确答案： 1、认知心理学是以信息加工理论为核心的心理学，又可称为信息加工心理学。
2、认知心理学的核心是将人的思维活动看做是信息加工的过程，认为人脑对信息的加工过程与计算机处理信息的过程相类似，都是信息输入——加工——输出的过程，它的研究侧重于通过对输入的信息及主体外显得行为进行研究。

解析：暂无解析

第12题：

问答题

简述具身认知心理学对传统认知心理学的突破。

正确答案：（一）元理论突破：
1、突破了身心-二元论；
2、突破了人性的假设；
3、突破语言学哲学思想。
（二）基本假设突破：
1、心理实质论的突破；
2、突破认知可计算主义；
3、突破身体的离身性。
（三）方法和方法论的突破：
1、现象学方法论；
2、解释学方法。
（四）研究内容与范围的突破：
1、社会认知；
2、情景认知；
3、情绪认知。
（五）基本观点突破。

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第13题：

简述行为主义心理学与认知心理学的不同点。

答案：

解析：

(1)行为主义理论以简化论、分析的思想、原因与结果的解释方法和宿命论的观点解释人的学习行为。(2分)(2)认知理论以膨胀论、综合的思考、目的论的解释方法和自由意志论的观点解释人的学习过程。(3分)

第14题：

简述认知心理学的实质？
认知心理学的实质就在于它主张研究认知活动本身的结构和过程，并且把这些心理过程看作信息加工过程。
略

第15题：

认知心理学的实质就在于它主张研究认知活动本身的结构和过程，并且把这些心理过程看作（）。
信息加工过程
略

第16题：

简述教育心理学的认知发展理论。

正确答案:皮亚杰：创立
皮亚杰观点：发展就是个体与环境不断相互作用的一种建构过程。
引出“图式”概念：认知结构的基本单元，表现出某种可以重复的动作模。
式或思维模式图式的变化是通过同化和顺应两个过程实现的语言是认知发展的副产品，个体的发展是从个体化到社会化的过程。
认知发展的4个不同质的主要阶段：
感觉动作阶段：出生到2岁，出现客体永恒性
前运算阶段：2岁到7岁，出现象征思维和直觉思维，直觉思维表现出集中化、不可逆性和自我中心化倾向；出现泛灵论倾向。
具体运算阶段：7岁到11岁，获得守恒概念，具有分类和序列能力。
形式运算阶段：11岁到15岁，分析归纳概括，提出检验假设，命题间的关系。
维果斯基（前苏联）的认知发展观：
维果斯基的观点：强调社会文化在儿童认知发展中的作用，创立了文化历史发展理论人的思维与智力是在活动中发展起来的，借助于语言符号不断内化语言是认知发展的工具，个体的发展是从社会化到个体化的过程提出“最近发展区”：在有成人帮助和独立解决问题之间的水平差异“唯一好的学习是先于发展的学习”，学习先于发展并促进发展。

第17题：

狭义的认知心理学是指（）.

A、结构主义认知心理学
B、心理主义认知心理学
C、信息加工认知心理学
D、完形心理学

正确答案:C

第18题：

美国心理学家（）认为学习的实质在于主动地形式认知。

正确答案:布鲁钠

第19题：

问答题

论述认知心理学的研究范围和实质？

正确答案：认知心理学是以信息加工观点为核心的心理学，又可称作信息加工心理学。其实质就在于它主张研究认知活动本身的结构和过程，并且把这些心理过程看作信息加工过程。认知心理学的信息加工观点因强调研究心理活动本身的结构和过程而带有更多的心理学色彩，并能使各种心理过程有机地统一起来。认知心理学倡导信息加工观点，实际上是在高于生理机制的水平上来研究心理活动，也就是立足于心理机制，研究信息加工过程。其核心是揭示认知过程的内部心理机制，即信息是如何获得、贮存、加工和使用的。

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第20题：

问答题

简述活动主义认知心理学的基本假设和理论观点。

正确答案：（1）生命是系统内个组成部分的一系列功能的有机化，这些功能的各方面特征性可以化物理系统上以不同的方式被创造；
（2）认知和行为是具有目的性，行为是智能活动的终极原因；
（3）进化是一种探索试验的过程，他完全可以独化与特殊和物质基质；
（4）生物的自适应、自组织造就于自身，而不在与是否有机分子构成。

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第21题：

填空题

认知心理学的实质就在于它主张研究认知活动本身的结构和过程，并且把这些心理过程看作（）。

正确答案：信息加工过程

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第22题：

问答题

简述认知心理学与设计的关系

正确答案： 1.认知心理学的观点影响了现代设计的界定和范畴；
2.平面设计领域也深受信息加工理论、语言学、符号学理论的影响。

解析：暂无解析

第23题：

问答题

简述联结主义认知心理学的基本假设与特征。

正确答案：（一）核心假设是：神经活动的实质即计算，认知或智能活动的本质是神经计算。
具体表现为：神经元结构假设、动力系统假设。
（二）基本特征
①具有平行结构和平行处理机制；
②分布式表征；
③具有连续性和亚符号性的特征；
④具有很强的容错性；
⑤具有自学习、自适应、自组织等特点；
⑥具有抵制噪音的特性。