根据特罗斯的理论，反应技巧的目的是（）A、促进团体互动B、促成成员积极行动C、促进成员问题思考与解决D、促进关系建立，鼓励成员开放、表达

题目

根据特罗斯的理论，反应技巧的目的是（）

  • A、促进团体互动
  • B、促成成员积极行动
  • C、促进成员问题思考与解决
  • D、促进关系建立，鼓励成员开放、表达
相似考题

1.根据柯里(1982)提出的团体发展阶段论,初期阶段领导者的功能有:()A、教导成员团体的基本规则B、鼓励成员表达内心的感受C、示范自我开放D、帮助成员建立个人的具体目标

2.关于咨询/人际问题解决团体，以下哪些项说法是正确的?（ ）A．通过团体成员的互动以促进成员的成长和改变B．强调团体动力和成员之间的人际关系C．一般由10～40人组成团体D．通常训练1次或少数几次

3.团体心理咨询适当地使用练习的目的不包括（ ）。A．增加团体的趣味性和吸引力B．增加躯体活动，促进心理康复C．活跃团体气氛，减低成员焦虑促进成员投入团体D．增进成员的觉察能力及体悟

4.通过参与课堂学习活动成员(包括教师与学生)之间的话语或行为的对话,使不同的思考和活动发生互动,从而促进学生思考的教学策略称之为()。A、交互式问题解决策略B、探索-发现式策略C、Handson活动策略D、照本宣科策略

更多“根据特罗斯的理论，反应技巧的目的是（）A、促进团体互动B、促成成员积极行动C、促进成员问题思考与解决D、促进关系建立，鼓励成员开放、表达”相关问题

  • 第1题：

    团体咨询过程中运用团体练习可以达到（ ）的目的。

    A．使成员互相帮助

    B．增加团体的趣味性和吸引力

    C．活跃团体气氛，减低成员焦虑，促进成员投入团体

    D．有助于团体领导者有效的介入与工作


    正确答案：BCD

  • 第2题：

    团体咨询的长期目标是（ ）。

    (A)以成功的团体经验来改善成员的自我观念
    (B)帮助成员有效地解决日常生活中的问题
    (C)增进成员的表达能力，提高成员的倾听能力
    (D)帮助成员独立自主并不再依赖团体来帮助其解决问题


    答案：D
    解析：
    团体在长期能达到的目标包括：使团员对自己的特长和缺点具有敏觉力。U 型恶习以社会能接受的行为解决问题。提供成员学习社会期望的机会和场所。帮助成员觉察 自己的行为对自己的未来和他人的影响。帮助成员发展自我，但不与社会冲突。帮助成员独 立自主、不再依赖团体来帮助其解决问题。鼓励成员在团体内提供最大的贡献。

  • 第3题：

    团体咨询过程中运用团体练习可以达到（ ）的目的。

    (A)使成员互相帮助
    (B)增加团体的趣味性和吸引力
    (C)活跃团体气氛，减低成员焦虑，促进成员投入团体
    (D)有助于团体领导者有效地介入与工作


    答案：B,C,D
    解析：

  • 第4题：

    团体创始阶段，为了让成员充分体会到被理解，促进成员继续自我探索的反应技术是（）

    A澄清

    B提问

    C复述技术

    D积极倾听


    D
    略

  • 第5题：

    根据特罗斯的理论，反应技巧的目的是（）

    A促进团体互动

    B促成成员积极行动

    C促进成员问题思考与解决

    D促进关系建立，鼓励成员开放、表达


    D
    略

  • 第6题：

    强调团体成员的自主性，领导者对于团体只负较少的责任，其主要任务是促进成员的互动，对团体目标与方向很少介入，这种团体属于（）

    A同质团体

    B异质团体

    C结构性团体

    D非结构性团体


    D
    略

  • 第7题：

    团体领导者的基本角色功能是促进团体成员的交互作用，解决人际冲突。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    （）是在团体情境下进行的一种心理辅导形式，它是通过团体人际交往的作用，促进团体成员学习新的态度和行为方式。团体辅导强调人际互动，通过团体成员的相互理解和相互支持来推动团队成员积极地、投入地探讨个体的问题。

    • A、团体辅导
    • B、个别辅导
    • C、心理辅导

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    团体心理咨询适当地使用练习的目的不包括（　　）。
    A

    增加团体的趣味性和吸引力

    B

    增加躯体活动，促进心理康复

    C

    活跃团体气氛，减低成员焦虑促进成员投入团体

    D

    增进成员的觉察能力及体悟


    正确答案： C
    解析： 团体心理咨询中适当地使用练习可以达到如下目的:①团体练习可以增加团体的趣味性和吸引力；②团体练习可以活跃团体气氛，减少成员焦虑，促进成员投入团体；③团体练习作为手段，可以增进成员的觉察能力及体悟；④团体练习有助于团体领导者有效地介人与工作。

  • 第10题：

    单选题
    其主要任务是促进成员间的互动，对团体目标与方向很少介入的团体称为（）
    A

    非结构性团体

    B

    结构性团体

    C

    异质团体

    D

    同质团体


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    结束阶段组长的主要任务是（）
    A

    提供鼓励与挑战，使成员能有效地解决他们的冲突

    B

    协助成员整理归纳在团体中学到的东西

    C

    建立安全和信任的关系

    D

    协助成员解决问题


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    团体领导者的基本角色功能是促进团体成员的交互作用，解决人际冲突。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    团体心理咨询的长期目标是( )。
    (A)帮助成员有效地解决日常生活中的问题
    (B)增进成员的表达能力，提高成员的倾听能力
    (C)以成功的团体经验来改善成员的自我概念
    (D)帮助成员独立自主并不再依靠团体来解决问题


    答案：D
    解析：
    团体心理咨询的目标有短期目标和长期目标。长期目标包括:使成员对自已的特长和缺点具有敏觉力;学习以社会能接受的行为来解决问题;提供成员学习社会期望的机会和场所;帮助成员觉察自己的行为对自己的未来和他人的影响;帮助成员在社会上发展自我，但不与社会冲突;帮助成员独立自主、不再依赖团体来帮助其解决问题;鼓励成员在团体内提供最大的贡献。短期目标包括:以成功的团体经验来改善成员的自我概念;增进成员的表达能力;发展成员关怀自己和他人的能力;帮助成员敢于表露自己的能力和限制;提高成员倾听的能力;帮助成员真诚地讨论个人的困难、恐惧和焦虑，而不只停留在批评和谄笑;帮助成员接纳自我并发展自我潜能;帮助成员有效解决日常生活申的问题。?

  • 第14题：

    团体咨询过程中运用团体练习可以达到（　　）。

    A.促使成员投入团体
    B.增加团体的趣味性和吸引力
    C.活跃团体气氛，减低成员焦虑，促进成员投入团体
    D.有助于团体领导者有效地介入与工作的目的?

    答案：A,B,C,D
    解析：
    团体练习的目的：(1)增加团体的趣味性和吸引力。(2)活跃团体的气氛，减低成员焦虑，促进成员投入团体。(3)增进成员的觉察能力及体悟：(4)有助于团体领导者有效的介入和工作。?

  • 第15题：

    家庭生活教育是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识，改善家庭成员的沟通交流的服务活动。其目的是促进家庭成员关系的协调，增强家庭的社会功能，提高家庭成员的生活质量。下列依据家庭系统理论分析家庭问题的看法中正确的有()。

    A:家庭的问题常常可以归结为某个家庭成员的问题
    B:家庭的问题是由整个家庭不良的沟通交流方式导致的
    C:如果对家庭问题做出回应，会影响家庭中的其他成员
    D:如果家庭成员仍旧运用以往无效的问题解决方式，会加重问题
    E:让整个家庭看到问题与家庭互动之间的关联是解决问题的关键

    答案：B,C,D,E
    解析：
    考点：家庭系统理论。

  • 第16题：

    结束阶段组长的主要任务是（）

    A提供鼓励与挑战，使成员能有效地解决他们的冲突

    B协助成员整理归纳在团体中学到的东西

    C建立安全和信任的关系

    D协助成员解决问题


    D
    略

  • 第17题：

    其主要任务是促进成员间的互动，对团体目标与方向很少介入的团体称为（）

    A非结构性团体

    B结构性团体

    C异质团体

    D同质团体


    B
    略

  • 第18题：

    反应技术的目的是促进关系的建立，鼓励成员进行自我探索，具体的技术有（）

    • A、倾听
    • B、阻止
    • C、同理心
    • D、澄清

    正确答案:A,C,D

  • 第19题：

    家庭治疗是一种以家庭为对象进行的治疗模式，治疗师通过与全部或部分家庭成员的治疗性会谈以及通过其他专业技术来协助家庭成员改善家庭关系，建立良性的家庭互动模式，从而从根本上解决整个家庭及其个别成员的问题，促进家庭的良性运转和家庭成员的身心健康。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    团体规范的制定对团体具有以下哪些主要功能（）

    • A、促进团体凝聚力
    • B、促进团体达成目标
    • C、实现每个成员的个人利益
    • D、避免成员超出规定的行为模式而产生越轨行为
    • E、使成员明白行事的度

    正确答案:A,B,E

  • 第21题：

    多选题
    团体咨询过程中运用团体练习可以达到（）的目的。
    A

    使成员互相帮助

    B

    增加团体的趣味性和吸引力

    C

    活跃团体气氛，减低成员焦虑，促进成员投入团体

    D

    有助于团体领导者有效地介入与工作


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    家庭治疗是一种以家庭为对象进行的治疗模式，治疗师通过与全部或部分家庭成员的治疗性会谈以及通过其他专业技术来协助家庭成员改善家庭关系，建立良性的家庭互动模式，从而从根本上解决整个家庭及其个别成员的问题，促进家庭的良性运转和家庭成员的身心健康。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    强调团体成员的自主性，领导者对于团体只负较少的责任，其主要任务是促进成员的互动，对团体目标与方向很少介入，这种团体属于（）
    A

    同质团体

    B

    异质团体

    C

    结构性团体

    D

    非结构性团体


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    根据特罗斯的理论，反应技巧的目的是（）
    A

    促进团体互动

    B

    促成成员积极行动

    C

    促进成员问题思考与解决

    D

    促进关系建立，鼓励成员开放、表达


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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