首次聚会热身的目的是()
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
根据特罗斯的理论,反应技巧的目的是()
A促进团体互动
B促成成员积极行动
C促进成员问题思考与解决
D促进关系建立,鼓励成员开放、表达
第7题:
团体领导者表达自己对成员的了解,同时协助成员表达其无法完全以语言表达的部分,避免鹦鹉学舌的反映,该技术是()
第8题:
下列是在团体咨询过程中需要采取调停行动情况的是()。
第9题:
使成员感受到自己是这个团体中的一个成员
熟悉团体规则
消除紧张情绪
掌握倾听和表达的技巧
第10题:
第11题:
团体成员的注意力集中于此时此地
团体成员尚未准备好确定自己的目标和关心的问题
团体成员充分感受到被接纳、被尊重
团体成员难以把生活中遇到的困难带到团体中讨论
第12题:
促进团体互动
促成成员积极行动
促进成员问题思考与解决
促进关系建立,鼓励成员开放、表达
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
在团体咨询的过渡阶段,团体成员表达负性情绪也是检验团体自由度和()的一种方法。
信任度
略
第18题:
首次聚会热身的目的是()
A使成员感受到自己是这个团体中的一个成员
B熟悉团体规则
C消除紧张情绪
D掌握倾听和表达的技巧
第19题:
采用突围技巧时一名成员被指派或志愿先行离开团体,而其余的团体成员试图使凝聚力增强。
第20题:
训练性团体咨询所着重的是()的技巧的培养,强调通过团体帮助成员学习如何解决问题,如何做决定,怎样表达自己的意见等。
第21题:
使成员互相帮助
增加团体的趣味性和吸引力
活跃团体气氛,减低成员焦虑,促进成员投入团体
有助于团体领导者有效地介入与工作
第22题:
协助成员相互间尽快熟悉
让成员坦诚开放自己
澄清团体目标
订立团体规范
第23题:
第24题:
成员的反应含有强烈的敌意
个别成员的意见不正确
团体成员被迫接受团体的决定
团体气氛过分紧张以及成员过分顺从