课堂心理辅导的内容不包括教学活动设计。

题目

课堂心理辅导的内容不包括教学活动设计。

相似考题

1.以( )为背景的心理辅导和咨询，国内一般称之为“学校心理辅导”。A、班级活动B、课堂教学活动C、学校教育活动D、课外活动

2.教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要教研形式，教学反思的主要内容不包括（ ）。 A．对备课的反思 B．对课外辅导的反思 C．对教师反思意识的反思 D．对学业成绩的考核与评定的反思

3.在教育心理学看来，（ ）既是课堂管理研究的范畴，也是学习过程研究和教学 设计研究不容忽视的内容。 A.教学内容 B.教学环境 C.教学媒体 D.教学过程

4.课堂心理环境不包括()。A.人际环境B.课堂教学气氛C.个体心理因素D.教学活动的实施

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  • 第1题：

    心理健康教育课的教学方法需要根据教学内容灵活变化,可采用的方式不包括（ ）

    A.课堂测验
    B.课堂讲授
    C.课堂讨论
    D.案例分析

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    课堂心理辅导的意义之一是可以提高教师教学能力。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第3题：

    实施课堂心理辅导需要建立（）的学生观、广义的知识观和发展性的教学目标观。
    主体性
    略

  • 第4题：

    学校心理辅导的方式包括：（）。

    • A、开设心理健康教育有关课程
    • B、开设心理辅导活动课
    • C、在学科教学中渗透心理健康教育的内容
    • D、其他方式，比如个别心理辅导，小组辅导等

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    教师课堂教学评价主要涉及以下四个层面的内容，即对课堂教学设计、课堂教学过程、课堂教学系统、课堂教学素养的评价。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    教学活动计划不包括（）

    • A、采用的教学方法
    • B、教师的备课笔记
    • C、课堂教学的评价方式
    • D、提问的内容及备注

    正确答案:B

  • 第7题：

    对教学活动在课堂上的时间分配与安排的预期设计属于（）

    • A、教学目标设计
    • B、教学策略设计
    • C、教学内容设计
    • D、教学时间设计

    正确答案:D

  • 第8题：

    课堂教学设计的主体部分是（）

    • A、教学目标设计
    • B、教学内容设计
    • C、教学措施设计
    • D、教学评价设计

    正确答案:B

  • 第9题：

    教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要教研形式，教学反思的主要内容不包括（　）。

    • A、对备课的反思
    • B、对课外辅导的反思
    • C、对教师反思意识的反思
    • D、对学业成绩的考核与评定的反思

    正确答案:C

  • 第10题：

    判断题
    课堂心理辅导的内容不包括教学活动设计。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以下不属于在学科教学中渗透心理辅导的做法是（）。
    A

    在教学目标中强化心理素质的内容

    B

    在心理辅导课上对学生的认知、情感和行为进行影响

    C

    在课堂教学中贯彻心理辅导的原则

    D

    挖掘各科教学中蕴含的心理辅导的内容和素材


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    学校心理辅导的方式包括：（）。
    A

    开设心理健康教育有关课程

    B

    开设心理辅导活动课

    C

    在学科教学中渗透心理健康教育的内容

    D

    其他方式，比如个别心理辅导，小组辅导等


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    课堂心理辅导的内容不包括教学活动设计。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第14题：

    学科教学中渗透心理辅导的教学设计应注意哪些问题？
    （1）以学科的特点与学生需达成的相关的学习技能、社会技能情感态度技能相结合。
    （2）心理辅导技术与教学技术相结合。
    （3）以学科的任务与特点为基础。
    （4）以促进学生的发展为中心。
    略

  • 第15题：

    学习活动设计是教师课堂教学工作的一项重要内容。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    课堂心理辅导的意义之一是可以提高教师教学能力。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    课堂教学设计内容的四个主要部分包括：课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    下面哪个教学活动，是翻转课堂模式（）

    • A、课堂上直接讲授
    • B、慕课
    • C、课下辅导学生
    • D、学生小组学习

    正确答案:B

  • 第19题：

    简述心理辅导活动与课堂教学、一般班级活动或团队活动的区别。


    正确答案: （1）目标的单一性。 心理辅导活动的目标比较单一，就是要培养学生良好的心理素质，全面提高他们的心理健康水平。
    （2）内容的补充性。心理辅导活动的内容通常都是围绕心理健康教育的基本目标来安排，有许多内容可以成为传统教育的重要补充。
    （3）形式的独特性。心理辅导活动在形式上有许多独特的地方。

  • 第20题：

    以下不属于在学科教学中渗透心理辅导的做法是（）。

    • A、在教学目标中强化心理素质的内容
    • B、在心理辅导课上对学生的认知、情感和行为进行影响
    • C、在课堂教学中贯彻心理辅导的原则
    • D、挖掘各科教学中蕴含的心理辅导的内容和素材

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    对教学活动在课堂上的时间分配与安排的预期设计属于（）
    A

    教学目标设计

    B

    教学策略设计

    C

    教学内容设计

    D

    教学时间设计


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    课堂心理辅导的意义之一是可以提高教师教学能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述心理辅导活动与课堂教学、一般班级活动或团队活动的区别。

    正确答案： （1）目标的单一性。 心理辅导活动的目标比较单一，就是要培养学生良好的心理素质，全面提高他们的心理健康水平。
    （2）内容的补充性。心理辅导活动的内容通常都是围绕心理健康教育的基本目标来安排，有许多内容可以成为传统教育的重要补充。
    （3）形式的独特性。心理辅导活动在形式上有许多独特的地方。
    解析： 暂无解析

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