课堂的心理辅导可以让更多的教师参与心理辅导，从某个意义上说，每个教师都应该是心理辅导者。

第1题：

学校心理辅导工作的权威是心理辅导课程专职教师。

A对

B错

对
略

第2题：

课堂心理辅导的意义之一是可以提高教师教学能力。

A对

B错

对
略

第3题：

学校心理辅导工作组的功能是（）

A选编心理辅导课程教材，进行心理辅导课程教学

B对各级辅导成员提出要求，了解和评估学校心理辅导工作

C选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量

D了解、提供学生心理健康和心理发展水平，参与个别学生心理辅导，指导家庭教育

C
略

第4题：

学校会安排专职的心理辅导老师，所以心理辅导是专职心理辅导老师的事，与一般任课教师无关。

正确答案:错误

第5题：

课堂心理辅导的意义之一是可以提高教师教学能力。

正确答案:正确

第6题：

从狭义上说，心理健康教育的技能专指（）

• A、关注与倾听的技能
• B、提问与引导的技能
• C、心理咨询与辅导的技能
• D、心理治疗与辅导的技能

正确答案:C

第7题：

在学校心理辅导管理中，学校心理辅导工作组的功能是（）

• A、选编心理辅导课程教材，进行心理辅导课程教学
• B、对各级辅导成员提出要求，了解和评估学校心理辅导工作
• C、选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量
• D、了解、提供学生心理健康和心理发展水平，参与个别学生心理辅导，指导家庭教育

正确答案:C

第8题：

团体心理辅导对辅导教师的要求与个别心理辅导对辅导教师的要求是相同的。

正确答案:错误

第9题：

狭义的学校心理辅导是指（）。

• A、个别心理辅导
• B、心理辅导课
• C、学校内的心理辅导人员对前来求助的学生从心理上进行指导和帮助的活动
• D、各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理辅导

正确答案:C

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

心理辅导活动课程和心理咨询工作的中介由（）担任。

A班主任

B心理辅导工作者

C心理辅导课程专职教师

D学生心理辅导服务员

C
心理辅导课程专职教师：心理辅导课程教学由班主任的专职教师担任。任务是对不同年级、不同班级的学生进行辅导活动课程教学（是活动课程与心理咨询的中介）。

第14题：

担任心理辅导活动课程和心理咨询工作的中介的是（）

A班主任

B心理辅导课程专职教师

C心理辅导工作者

D学生心理辅导服务员

B
略

第15题：

心理辅导活动课程专职教师负责对学生进行心理咨询和心理辅导服务。

A对

B错

错
略

第16题：

心理辅导教师必须了解学生，在活动中让学生合理地表达情绪，在辅导讲学中认识自我和他人。

正确答案:错误

第17题：

教师的人格心理素质包括教师的辅导心理素质。

正确答案:错误

第18题：

学校心理辅导工作的权威是心理辅导课程专职教师。

正确答案:正确

第19题：

心理辅导活动课程专职教师负责对学生进行心理咨询和心理辅导服务。

正确答案:错误

第20题：

教师心理健康辅导方案主要是（）。

• A、以学校为基础的教师心理健康辅导方案
• B、以社会系统为基础的教师心理健康辅导方案
• C、以家庭为基础的教师心理健康辅导方案
• D、以社区为基础的教师心理健康辅导方案

正确答案:A,B

第21题：

第22题：

第23题：