2400年前，苏格拉底的（）就为我们树立了教学对话的范型。

题目

2400年前，苏格拉底的（）就为我们树立了教学对话的范型。

相似考题

1.Constantine提出的“组织范型”包括()A、封闭式范型B、随机式范型C、开放式范型D、同步式范型

2.传递接受的教学模式是由____的一种教学范型A、学生认识活动为主B、学生模仿活动C、教师直接控制教学过程D、教师参与活动

3.苏格拉底的教学方法被称为()。A.精神助产术B.共同讨论C.教学对话D.注入式教学法

4.( )是构成课程和课业、选择教材、提示教师活动的范型或计划。A、教学计划B、教学方式C、教学模式D、教学方法

更多“2400年前，苏格拉底的（）就为我们树立了教学对话的范型。”相关问题

  • 第1题：

    古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是( )。

    A.讲授法
    B.讨论法
    C.谈话法
    D.演示法

    答案：C
    解析：
    此题考察的知识点是苏格拉底的产婆术和教学方法的对应关系。苏格拉底的产婆术又叫问答法，指的是不将现成结论强加给学生，而是通过不断地提问让学生认识到自己的错误，从而达到正确的结论。因此，对应的是教学方法里面的谈话法，谈话法指的就是教师通过提问的方式帮助学生获取知识的一种教学方法。

  • 第2题：

    苏格拉底式教学方式是一种完全依赖_________的方式，又称师生对话式教学。


    答案：
    解析：
    问答技巧

  • 第3题：

    苏格拉底的对话法后来被命名为“”。
    发现性对话
    略

  • 第4题：

    苏格拉底的每一次对话都是在训练形象思维。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    论述对话型教学观念之新的主要体现。 


    正确答案: （1）是相对于传统观念重视学生的接受，对话型重学生的感悟。
    （2）相对于传统观念的重训练，对话型重的是实践。
    （3）相对传统观念重听说读写的技能技巧，对话型教学更重视学生听说读写的动机、意向、态度。

  • 第6题：

    苏格拉底与青年尤苏戴莫斯的一段关于“正义”的对话这段对话反映了教学方法中的哪一种典型方法？这种方法的基本内涵是什么？其性质如何？组织与引导这种教学方法需要什么策略？


    正确答案: ①、反映了“共同解决问题型”教学方法。其基本内涵是通过师生的民主对话与讨论而共同思考、探究和解决问题，由此获得知识技能、发晨能力和人格的教学方法。
    ②、性质：教学过程发挥教师和学生两类主体积极性。包括“教学对话”和“课堂讨论”形态。
    ③、策略：需要学生具备了一定的基础知识，对问题有一定的洞察。实践中常把“提示型”与“共同解决问题型”结合使用，使学生获得基础后再使知识深化、真正成为发展资源。
    ④、在这个对话里，苏格拉底首先承认尤苏戴莫斯关于“正义”问题的见解，然后基于尤苏戴莫斯的见解而引出种种新的问题请他回答，最终使尤苏戴莫斯意识到自己最初的关于“正义”的见解是不完善的、愚蠢的。“苏格拉底对话法”先通过“破的阶段”即清除错误观点，唤起“求知强烈欲望”，再通过“立的阶段”即引导出正确见解。

  • 第7题：

    苏格拉底在教学中善于启发诱导学生自己去寻找正确的答案，我们把他的这种教学称为产婆术。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    柏拉图对话集基本都以苏格拉底为主角。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    单选题
    古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是（ ）。
    A

    讲授法

    B

    讨论法

    C

    谈话法

    D

    演示法


    正确答案： C
    解析：

  • 第10题：

    填空题
    2400年前，苏格拉底的（）就为我们树立了教学对话的范型。

    正确答案： 精神助产术
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是构成课程和课业、选择教材、提示教师活动的一种范型和计划。
    A

    教学计划

    B

    教学大纲

    C

    教学目标

    D

    教学模式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    苏格拉底在教学中善于启发诱导学生自己去寻找正确的答案，我们把他的这种教学称为产婆术。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（ ）。

    A. 苏格拉底
    B. 费希特
    C. 洪堡
    D. 范海斯

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    2400年前，苏格拉底的（）就为我们树立了教学对话的范型。
    精神助产术
    略

  • 第15题：

    体育教育的媒介是（）

    • A、体育课
    • B、标准范型
    • C、场地器材
    • D、教学方法

    正确答案:A

  • 第16题：

    我们对对话教学所作的如下理解中，错误的是（）

    • A、对话教学是民主的、平等的教学
    • B、对话教学是沟通的、合作的教学
    • C、对话教学是以人为目的的教学
    • D、对话教学相对而言，效率较低

    正确答案:D

  • 第17题：

    古代希腊教育家苏格拉底首创了对话式教学方法，即（）

    • A、产婆术
    • B、骑士教育
    • C、琴弦教育

    正确答案:A

  • 第18题：

    苏格拉底的“精神助产术”在教学方法类型上属于（）

    • A、提示型
    • B、复合型
    • C、自主型
    • D、共同解决问题型

    正确答案:D

  • 第19题：

    （）是构成课程和课业、选择教材、提示教师活动的一种范型和计划。

    • A、教学计划
    • B、教学大纲
    • C、教学目标
    • D、教学模式

    正确答案:D

  • 第20题：

    最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。

    • A、苏格拉底
    • B、费希特
    • C、洪堡
    • D、范海斯

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    古代希腊教育家苏格拉底首创了对话式教学方法，即（）
    A

    产婆术

    B

    骑士教育

    C

    琴弦教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    苏格拉底的对话法后来被命名为“”。

    正确答案： 发现性对话
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    论述对话型教学观念之新的主要体现。

    正确答案： （1）是相对于传统观念重视学生的接受，对话型重学生的感悟。
    （2）相对于传统观念的重训练，对话型重的是实践。
    （3）相对传统观念重听说读写的技能技巧，对话型教学更重视学生听说读写的动机、意向、态度。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    苏格拉底的对话法后来被命名为“发现性对话”或（）。

    正确答案： “发现方法”
    解析： 暂无解析

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