美国心理障碍协会认为，评价青少年适应性行为的最主要标准是（）A、在学校中学习、应用环境应对技能和社会技能B、自立能力和自我支持C、独立进行社交活动，承担工作任务，包括经济上的独立D、自助能力和语言发展

题目

美国心理障碍协会认为，评价青少年适应性行为的最主要标准是（）

  • A、在学校中学习、应用环境应对技能和社会技能
  • B、自立能力和自我支持
  • C、独立进行社交活动，承担工作任务，包括经济上的独立
  • D、自助能力和语言发展
相似考题

1.卡尔对人认为适应性行为包括三部分：动机性刺激、激发刺激和做出的反应。()

2.学习理论认为（ ）。A．人的行为是学习获得的B．好的或适应性行为是学习获得的C．不良的或不适应性行为是学习获得的D．不良的或不适应性行为可以通过学习加以矫正

3.美国心理学家托尔曼认为，很多传播行为是一种（ ）A.工具性行为 B.使用满足性行为 C.社交性行为 D.自我中心性行为

4.根据临床观察和心理学的分析，对性行为的紊乱程度可分：性行为失调(问题)、性行为障碍和( )。A．性功能障碍B．性功能变态C．性行为变态D．性心理障碍

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  • 第1题：

    美国心理障碍协会〔AAMD〕的心理障碍分类系统提供的发展标准认为，人的一生分为3个年龄阶段，即：（）

    A少年期、青年期和成年期

    B儿童期、成年期和老年期

    C学前期、学龄期和成人期

    D小学期、中学期和成人期


    C
    略

  • 第2题：

    简述对儿童和青少年在学校中的适应性行为进行评估的理论基础和评估方法。
    理论基础：
    ①对于5-17岁的人来说，掌握知识的能力是一项关键的发展任务。
    ②社会文化团体对学习能力的预期和强调是非常普遍的。
    评估方法：
    ①广泛收集和考虑各种各样信息，包括教师访谈，收集累积资料的考查。
    ②对课堂作业进行的抽样检查，课堂观察。
    ③团体标准化成就测验的结果，个体成就测验结果，诊断测验结果，其他的信息测量。
    略

  • 第3题：

    不适合采取心理治疗的心理障碍是（）

    • A、综合性医院的非精神病
    • B、精神分裂症急性发作期
    • C、性行为障碍
    • D、儿童行为障碍
    • E、适应问题

    正确答案:B

  • 第4题：

    行为疗法认为：可以通过学习消除不适应性行为，也可以通过学习获得缺乏的适应性行为。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    ASTM标准是（）的国家集团标准。

    • A、日本
    • B、英国
    • C、美国国家标准
    • D、美国材料试验协会

    正确答案:C

  • 第6题：

    人这个主体为适应客体和控制客体的产物是（）

    • A、适应性行为
    • B、创造性行为
    • C、控制性行为
    • D、交换性行为

    正确答案:B

  • 第7题：

    以一般的社会标准是，当青少年（　）时，就结束青少年期进人成人阶段。

    • A、具有应付社会与生活问题的能力
    • B、受到社会认可
    • C、自己感觉已经成人
    • D、开始就业和工作
    • E、能够进行性行为

    正确答案:A,B

  • 第8题：

    多选题
    以一般的社会标准是，当青少年（　）时，就结束青少年期进人成人阶段。
    A

    具有应付社会与生活问题的能力

    B

    受到社会认可

    C

    自己感觉已经成人

    D

    开始就业和工作

    E

    能够进行性行为


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    行为疗法认为：可以通过学习消除不适应性行为，也可以通过学习获得缺乏的适应性行为。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    美国心理障碍协会〔AAMD〕的心理障碍分类系统提供的发展标准认为，人的一生分为3个年龄阶段，即：（）
    A

    少年期、青年期和成年期

    B

    儿童期、成年期和老年期

    C

    学前期、学龄期和成人期

    D

    小学期、中学期和成人期


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    美国心理障碍协会对儿童适应行为的定义中特别强调的是（）
    A

    良好的人际关系

    B

    个人的智力水平

    C

    个人的独立性

    D

    个人的社会责任感

    E

    自我控制


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    EBC标准是美国酿造化学家协会标准。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    美国心理障碍协会对儿童适应行为的定义中特别强调的是（）

    A良好的人际关系

    B个人的智力水平

    C个人的独立性

    D个人的社会责任感

    E自我控制


    C,D
    略

  • 第14题：

    一汽-大众对产品的过程审核标准是（）

    • A、VDA6.4美国汽车协会标准
    • B、VDA6.3欧洲汽车协会标准
    • C、VDA6.4欧洲汽车协会标准
    • D、VDA6.3美国汽车协会标准

    正确答案:B

  • 第15题：

    ISO14000标准是由（）制定和发布。

    • A、英国标准协会
    • B、美国工业卫生协会
    • C、挪威船级社
    • D、国际标准化组织

    正确答案:D

  • 第16题：

    美国心理学家托尔曼认为，很多传播行为是一种（）。

    • A、工具性行为
    • B、使用满足性行为
    • C、社交性行为
    • D、自我中心性行为

    正确答案:A

  • 第17题：

    美国电器制造协会和美国金属贸易协会开发并推荐实用的一种工作评价标准中，将工作要素分为技能、努力程度、（）、（）等四大类。


    正确答案:责任大小；工作条件

  • 第18题：

    美国管理协会的调查表明，64％的被访者认为公司的价值观与（）相关。

    • A、行业标准
    • B、职业道德准则
    • C、绩效评价和薪酬
    • D、MBO目标

    正确答案:C

  • 第19题：

    BS7799这个标准是由下面哪个机构研发出来的？（）

    • A、美国标准协会
    • B、英国标准协会
    • C、中国标准协会
    • D、国际标准协会

    正确答案:B

  • 第20题：

    问答题
    简述对儿童和青少年在学校中的适应性行为进行评估的理论基础和评估方法。

    正确答案： 理论基础：
    ①对于5-17岁的人来说，掌握知识的能力是一项关键的发展任务。
    ②社会文化团体对学习能力的预期和强调是非常普遍的。
    评估方法：
    ①广泛收集和考虑各种各样信息，包括教师访谈，收集累积资料的考查。
    ②对课堂作业进行的抽样检查，课堂观察。
    ③团体标准化成就测验的结果，个体成就测验结果，诊断测验结果，其他的信息测量。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    学习理论认为（　　）。
    A

    人的行为是学习获得的

    B

    好的或适应性行为是学习获得的

    C

    不良的或不适应性行为是学习获得的

    D

    不良的或不适应性行为可以通过学习加以矫正


    正确答案： A,B
    解析： “社会学习理论”的基本假设是:如同适应性行为一样，不良行为也是习得的，也是个体通过学习获得的。个体可以通过学习消除那些习得的不良或不适应行为，也可以通过学习获得适应性行为。

  • 第22题：

    单选题
    美国心理障碍协会认为，评价青少年适应性行为的最主要标准是（）
    A

    在学校中学习、应用环境应对技能和社会技能

    B

    自立能力和自我支持

    C

    独立进行社交活动，承担工作任务，包括经济上的独立

    D

    自助能力和语言发展


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    美国电器制造协会和美国金属贸易协会开发并推荐实用的一种工作评价标准中，将工作要素分为技能、努力程度、（）、（）等四大类。

    正确答案： 责任大小,工作条件
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    BS7799这个标准是由下面哪个机构研发出来的？（）
    A

    美国标准协会

    B

    英国标准协会

    C

    中国标准协会

    D

    国际标准协会


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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