对学校教师应该实行严密的管理。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

教育局对支教单位和受援单位实行双重考核，支教学校和受援学校对支教教师实行双重考核。

正确答案:正确

第5题：

教师管理主要包括（）

• A、教育行政部门和学校对教师的管理
• B、学校和校长对教师的管理
• C、学校领导和教育行政部门对教师的管理
• D、校长和学校领导对教师的管理

正确答案:A

第6题：

在教师管理方面，国内一些学校实行了末位淘汰制，请你运用所学的理论对此进行利弊得失分析。

正确答案: “末位淘汰制”指经过考核后将排名相对在后的人选淘汰的一种制度。教师末位淘汰是指对所有教师按一定的比例进行筛选，选上的继续聘任，没选上的就待岗、进修或下岗。它增强了教师的竞争意识和危机意识，在一定程度上对调整教师队伍，激励教师发展和激发教师工作积极性有一定的作用。它也打破了传统的高级职称终身制。
教师处于“末位”是否等于“最差”？
从实际情况看，存在问题：第一，末位淘汰的前提是要设定一个权威的、各方认同的“末位”标准和量化考评体系。第二，从学校人力资源管理与开发的角度看，管理中绩效考评的目的是调动每一位教职工的积极主动性，更好的发挥他们的才能，而不是淘汰。第三，从经济学角度看，学校要为末位淘汰制付出一定的成本和代价。第四，从学生发展和合作教学角度来看，末位淘汰制既增加了学生的负担，不利于学生发展，同时对教师之间的合作教学有着不可忽视的影响。第五，从法律角度看，根据教师的表现和考评中所处的位置而淘汰教师的做法缺乏法律依据。

第7题：

依据《教师法》规定，学校逐步实行教师聘任制吗？

正确答案:《教师法》第十七条：学校和其他教育机构应逐步实行教师聘任制。 

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

对学校教师应该实行严密的管理。

A对

B错

错
略

第16题：

对教师实行“开发管理”，是学校育人功能的一种表现形式。

正确答案:正确

第17题：

对学校教师应该实行严密的管理。

正确答案:错误

第18题：

凡实行教师聘任制管理的学校，要将（）作为教师聘用的重要条款纳入聘用合同。

• A、严谨执教
• B、师德高尚
• C、服从工作安排
• D、不得从事有偿家教

正确答案:D

第19题：

新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行（）三级管理相结合。

• A、国家、地方、校长
• B、国家、地方、教师
• C、国家、校长、教师
• D、国家、地方、学校

正确答案:D

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：