观察与实验的关系。

题目

观察与实验的关系。

相似考题

1.实验是一种特别的调查与观察活动，因为几乎每一项实验都同时伴随着调查与观察活动;但实验又不同于普通的调查与观察活动。()

2.从实验内容与学生认知关系的角度看“观察被子植物的花粉管”实验属于（　　）。A．演示实验 B．验证实验 C．探究实验 D．课外实验

3.教育观察研究根据观察方式可分为（）。A自然情境中观察与实验室中的观察B直接观察与间接观察C参与性观察与非参与性观察D结构式观察与非结构式观察

4.从实验内容与学生认知关系的角度看“观察植物细胞的有丝分裂”实验属于（　　）。A．演示实验 B．验证实验 C．探究实验 D．课外实验

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  • 第1题：

    根据不同观察目的，可将观察法分为（）

    A自然观察法与实验观察法

    B参与观察与非参与观察

    C有结构观察与无结构观察

    D叙述观察、取样观察和评价观察


    A,B,C,D
    略

  • 第2题：

    探究与确证学前教育现象的因果关系，宜开展（）。

    • A、观察研究
    • B、调查研究
    • C、实验研究
    • D、行动研究

    正确答案:C

  • 第3题：

    能够说明细胞膜具有选择透过性的实验是（）

    • A、用荧光标记的人、鼠细胞的融合实验
    • B、观察植物细胞的质壁分离与复原实验
    • C、观察DNA、RNA在细胞中的分布实验
    • D、模拟探究细胞表面积与体积的关系实验

    正确答案:B

  • 第4题：

    根据观察时是否借助有关仪器或中介，可以把课堂观察分为（）

    • A、参与观察与非参与观察
    • B、有结构观察与无结构观察
    • C、直接观察与间接观察
    • D、自然观察与实验观察

    正确答案:C

  • 第5题：

    实验是一种特别的调查与观察活动，因为几乎每一但实验又不同于普通的调查与观察活动。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    观察与实验的区别与联系？


    正确答案: 区别：
    （1）观察是在自然发生条件下或重复出现情况下时行的，被观察对象没有受到直接的变革作用和人为介入而呈现为自在状态：而实验方法是在人为控制或模拟对象的特定条件下时行的，它是比观察更具有能动性的科学实践活动
    （2）观察认识主体采取的方法之一是通过感觉器官感知客观事物，由于受观察者的经验和主观意志，难免会使得的结果有局部性，而实验方法人为控制研究条件，能准确把握事物的本质。
    联系：
    （1）二者都是一种有计划，有目的的获取科学事实的研究方法。
    （2）都可借助于科学仪器。
    （3）都有可能具有可重复性。

  • 第7题：

    实验性病因研究与观察性病因研究的特点与区别是（）。

    • A、实验性研究是验证性研究，观察性研究是探索性研究
    • B、实验研究分组是按随机化原则，观察性研究不是
    • C、实验性研究的因素是人为控制的，观察性研究不是
    • D、实验组与对照组人数要相等，观察性研究可不相等
    • E、实验性研究用于病因研究时可能存在医德问题

    正确答案:B,C,E

  • 第8题：

    单选题
    探究与确证学前教育现象的因果关系，宜开展（）。
    A

    观察研究

    B

    调查研究

    C

    实验研究

    D

    行动研究


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    按照观察者与被观察者的关系来分类，可把观察法分为参与观察法和（）。
    A

    非参与观察法

    B

    调查法

    C

    实验法

    D

    访谈法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    实验研究方法根据控制程度的不同可以分为实验室观察与自然观察。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    观察与实验的关系。

    正确答案： 科学实验与科学观察一样，都是科学认识的基本活动。观察是实验的前提，实验是观察的发展。但是，试验方法比单纯的观察方法有显著的优点，它克服了单纯观察的局限性。
    （1）观察和实验都要求发挥人的能动性。特别情况下，观察将成为更主要地方法：其一，当对象的性质使人们一时难于达到或实际作用于对象时；其二，研究对象力避干扰时。
    （2）实验时一般要从事观测。多数观测都可归入实验的范畴。由于观测常常干预对象的实际进程，甚至人为地改变对象，所以，在科学研究中，大多数有异议的测量都是实验观察的结果。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教育观察研究根据观察方式可分为（）
    A

    自然情境中观察与实验室中的观察

    B

    直接观察与间接观察

    C

    参与性观察与非参与性观察

    D

    结构式观察与非结构式观察


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    试述实验室观察与自然观察的区别。


    正确答案: （1）自然观察能系统地记录儿童的发展变化，获得相对客观的资料。其弱点在于需要花费较多的时间与精力，观察所得的资料一般是观察对象的外在行为与相关的现象，往往不能确定行为或现象之间的内在因果关系。这种观察较难克服观察者的主观倾向性，容易忽略观察对象的细节，
    （2）实验室观察在相对严密的控制下进行，能较好地克服由于观察者的主观选择而产生的误差。观察者往往会告诉研究对象该做什么，而不是应该怎么做。可以帮助观察者获得在幼儿园或其他教育环境中不容易观察到的事件。其缺点在于对环境条件的人为控制要求比较高，一般幼儿教育机构实施起来比较困难。实验室观察的生态效应较差，其研究结果的推广性也较差。

  • 第14题：

    可以探究自变量与因变量之间因果关系的心理学研究方法是（）。

    • A、观察法
    • B、调查法
    • C、测验法
    • D、实验法

    正确答案:D

  • 第15题：

    根据观察的情境条件来划分，教育观察研究可分为（）

    • A、参与性观察与非参与性观察
    • B、直接观察与间接观察
    • C、自然情境中的观察与实验室中的观察
    • D、结构式观察与非结构式观察

    正确答案:C

  • 第16题：

    教育观察研究，根据观察的方式可分为（）。

    • A、直接观察与间接观察
    • B、参与性观察与非参与性观察
    • C、自然情境观察与实验室观察
    • D、结构式观察与非结构式观察

    正确答案:A

  • 第17题：

    按照观察者与被观察者的关系来分类，可把观察法分为参与观察法和（）。

    • A、非参与观察法
    • B、调查法
    • C、实验法
    • D、访谈法

    正确答案:A

  • 第18题：

    实验研究方法根据控制程度的不同可以分为（）

    • A、文献法与内容分析法
    • B、真实验与准实验
    • C、访谈法与问卷法
    • D、实验室观察与自然观察

    正确答案:B

  • 第19题：

    实验研究方法根据控制程度的不同可以分为实验室观察与自然观察。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    问答题
    试述实验室观察与自然观察的区别。

    正确答案： （1）自然观察能系统地记录儿童的发展变化，获得相对客观的资料。其弱点在于需要花费较多的时间与精力，观察所得的资料一般是观察对象的外在行为与相关的现象，往往不能确定行为或现象之间的内在因果关系。这种观察较难克服观察者的主观倾向性，容易忽略观察对象的细节，
    （2）实验室观察在相对严密的控制下进行，能较好地克服由于观察者的主观选择而产生的误差。观察者往往会告诉研究对象该做什么，而不是应该怎么做。可以帮助观察者获得在幼儿园或其他教育环境中不容易观察到的事件。其缺点在于对环境条件的人为控制要求比较高，一般幼儿教育机构实施起来比较困难。实验室观察的生态效应较差，其研究结果的推广性也较差。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    实验研究方法根据控制程度的不同可以分为（）
    A

    文献法与内容分析法

    B

    真实验与准实验

    C

    访谈法与问卷法

    D

    实验室观察与自然观察


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    观察与实验的区别与联系？

    正确答案： 区别：
    （1）观察是在自然发生条件下或重复出现情况下时行的，被观察对象没有受到直接的变革作用和人为介入而呈现为自在状态：而实验方法是在人为控制或模拟对象的特定条件下时行的，它是比观察更具有能动性的科学实践活动
    （2）观察认识主体采取的方法之一是通过感觉器官感知客观事物，由于受观察者的经验和主观意志，难免会使得的结果有局部性，而实验方法人为控制研究条件，能准确把握事物的本质。
    联系：
    （1）二者都是一种有计划，有目的的获取科学事实的研究方法。
    （2）都可借助于科学仪器。
    （3）都有可能具有可重复性。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    根据观察时是否借助有关仪器或中介，可以把课堂观察分为（）
    A

    参与观察与非参与观察

    B

    有结构观察与无结构观察

    C

    直接观察与间接观察

    D

    自然观察与实验观察


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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