有别于人类一般实践活动中直接经验的获得方式，教学实践往往将直接经验典型化、（），主要方式是实验、演示、教学录像，参加一定的生产劳动、社会调查，设置模拟的生活情境让学生体验等。

题目

有别于人类一般实践活动中直接经验的获得方式，教学实践往往将直接经验典型化、（），主要方式是实验、演示、教学录像，参加一定的生产劳动、社会调查，设置模拟的生活情境让学生体验等。

相似考题

1.“实践是认识的来源”，这种观点是说（ ）A．只要参加实践活动就能获得正确认识B．一切认识都要直接参加实践活动才能获得C．一切认识归根到底都是从实践中获得的D．只有直接经验来自实践

2.在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自已实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中( ) 的特点。 A.知、情、意的统 B.掌握知识与发展智力的统一 C.直接经验与间接经验相结合 D.教师主导作用与学生能动性相结合

3.实践是认识的来源表明（）A.只要参加实践活动就能获得正确认识 B.一切认识都要直接参加实践活动才能获得 C.一切认识归根到底都是从实践中获得的 D.只有直接经验来自实践

4.教师将学生引入一定的问题情境,并且提供可能使问题获得解决的知识或技能,然后教师为学生确立目标,让学生进行尝试性探索的教学方式称为()。A、支架式教学B、随机通达教学C、自上而下的教学D、情境性教学

更多“有别于人类一般实践活动中直接经验的获得方式，教学实践往往将直接经验典型化、（），主要方式是实验、演示、教学录像，参加一定的生产劳动、社会调查，设置模拟的生活情境让学生体验等。”相关问题

  • 第1题：

    教学认识的主要方式是（）。
    A.直接经验
    B.科学实验
    C.社会实践
    D.间接经验


    答案：D
    解析：
    教学认识的主要方式是间接知识和间接经验。

  • 第2题：

    对于高中教学中的演示实验，教师应尽可能()。


    A.让学生看实验录像

    B.现场完成实验

    C.利用黑板讲实验

    D.让学生看实验动画模拟

    答案：B
    解析：
    高中化学中的演示实验要具有以下几个性质：①目的性。实验现象是认识化学真知的向导。所以教师在做演示实验时，要考虑怎样引导学生观察和分析实验现象，以达到预定的教学目的。②准确性。为了使演示实验达到应有的效果，教师要精心准备每一个演示实验，并在实验中准确操作，这样才能使学生获得鲜明、准确的直观认识。③示范性。在实验中，教师的一举一动对学生有很大的影响。教师在演示实验中的每一步操作，对学生来说都是一个示范操作过程，所以教师操作时必须讲究实验规范，切不可随便行事。因此教师应该尽可能现场完成实验。故本题选B。

  • 第3题：

    下列论断正确的是（ ）


    A.人们认识客观事物主要有两条途径，一是获取直接经验,二是实践
    B.学习直接经验是学生认识客观世界的基本途径
    C.教学过程的主要矛盾是学生与其所学的知识之间的矛盾
    D.教学过程是学生获取直接经验的过程


    答案：C
    解析：
    教学过程的主要矛盾是学生与其所学的知识之间的矛盾，即教师提出的教学任务同学生 完成这些任务的需要、实际水平之间的矛盾。

  • 第4题：

    综合实践活动课程是基于学生直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活的一门实践性课程。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    综合实践活动课程是以学生的直接经验与生活为核心。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的（）的实践性课程。


    正确答案:综合运用

  • 第7题：

    教学认识的主要方式是（）。

    • A、直接经验
    • B、科学实验
    • C、社会经验
    • D、间接经验

    正确答案:D

  • 第8题：

    教学中学生直接经验的获得与人类实践活动中直接经验的获得方式相同。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    创设教学情境是一种教学艺术，它能大大提高课堂教学效果。某位老师根据教学内容，把游戏引入课堂，让学生表演，扮演角色，让学生体验，以增加教学情趣。你认为象这种创设教学情境的方式是（）

    • A、生活展示情境式
    • B、故事引发情境式
    • C、疑难诱发情境式
    • D、模拟体会情境式

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    教学认识的主要方式是（　　）。
    A

    直接经验

    B

    间接经验

    C

    课堂灌输

    D

    活动体验


    正确答案： B
    解析：
    学生的认识与人类最初探求客观世界不同，他们所面对的不是未知的客观世界，而是人类认识和改造客观世界的成果，即人类创造、积累的文明成果的结晶。是经过学者的加工、改造，以教材的形式呈现在学生面前的，再经过教师的再加工，学生便可以快速、高效地掌握人类社会历史经验，教学是一种间接的认识。

  • 第11题：

    判断题
    教学中学生直接经验的获得与人类实践活动中直接经验的获得方式相同。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现了教学过程中（　　）的特点。
    A

    知情意的统一                        

    B

    掌握知识与发展智力的统一

    C

    直接经验与间接经验相结合      

    D

    教师主导作用与学生能动性相结合


    正确答案： B
    解析：
    直接经验就是指通过亲自探索、实践获得的经验；间接经验就是指他人的认识成果。间接经验与直接经验相结合，反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系、理论与实践的关系、知与行的关系。

  • 第13题：

    教学认识的主要方式是（ ）。
    A.直接经验 B.间接经验
    C.课堂灌输 D.活动体验


    答案：B
    解析：
    教学认识是间接的认识。在教学活动中，学生的认识主要是掌握人类在千
    百年来已经认识到了的知识经验，并且是已经由课程计划、课程标准确定，由教科 书具体陈述和体现的知识经验。学生的认识是认识已知的事物，学生的认识在对 象和方式上都具有间接性的特点。

  • 第14题：

    在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中（ ）的特点。

    A.知情意的统一
    B.掌握知识与发展智力的统一
    C.直接经验与间接经验相结合
    D.教师主导作用与学生能动性相结合

    答案：C
    解析：
    抽象的概念、原理性知识是间接经验，学生的实际生活是直接经验，故体现的是直接经验与间接经验相结合的特点，也体现了理论联系实际的特点。

  • 第15题：

    《标准》提出的“获得一些初步的教学实践活动的经验是指学生经历实践活动之后，初步懂得一些实践活动的操作步骤、操作方法以及活动过程中的（）。

    • A、合作交流
    • B、操作策略
    • C、活动方式
    • D、情感体验

    正确答案:D

  • 第16题：

    社会参与的实践性学习活动的目的是使学生获得直接经验，发展实践能力。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    综合实践活动课程立足于（）的知识观，在课程结构上强调学生通过体验、探究、参与活动获得更多的“直接经验”，获得建构知识的能力。


    正确答案:主客统一

  • 第18题：

    学生认识的主要任务是（）。

    • A、获得直接经验
    • B、进行科学实验
    • C、进行社会实践
    • D、学习间接经验

    正确答案:D

  • 第19题：

    教学认识的主要方式是（）。

    • A、直接经验
    • B、科学实验
    • C、社会实践
    • D、间接经验

    正确答案:D

  • 第20题：

    在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中（）的特点。

    • A、知情意的统一
    • B、掌握知识与发展智力的统一
    • C、直接经验与间接经验相结合
    • D、教师主导作用与学生能动性相结合

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    教学认识的主要方式是（）。
    A

    直接经验

    B

    科学实验

    C

    社会实践

    D

    间接经验


    正确答案： C
    解析： 教学认识的主要方式是间接知识和间接经验。

  • 第22题：

    单选题
    教师模拟组织了一场话剧，让学生扮演故事中的角色，体验人物心理历程。该教师使用的教学方法是(  )。
    A

    演示实验法

    B

    谈话交流法

    C

    情境教学法

    D

    读书指导法


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    填空题
    有别于人类一般实践活动中直接经验的获得方式，教学实践往往将直接经验典型化、（），主要方式是实验、演示、教学录像，参加一定的生产劳动、社会调查，设置模拟的生活情境让学生体验等。

    正确答案： 简约化
    解析： 暂无解析

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