孔子提出的“因材施教”符台个体身心发展的（）A、不平衡性要求B、个别差异性要求C、顺序性要求D、互补性要求

题目

孔子提出的“因材施教”符台个体身心发展的（）

  • A、不平衡性要求
  • B、个别差异性要求
  • C、顺序性要求
  • D、互补性要求
相似考题

1.个体身心发展的顺序性决定了教育工作要 ________。个体身心发展的个别差异性要求教育工作者必须坚持________ 。

2.个体身心发展的不平衡性要求（）。 A.教育教学工作要抓关键期 B.教育工作要循序渐进 C.因材施教 D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行

3.个体身心发展的顺序性要求教育要（　　）A.因材施教 B.及时施教 C.循序渐进 D.抓关键期

4.身心发展的不平衡性要求教育教学工作要抓____．

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  • 第1题：

    人的身心发展的不平衡性要求教育要循序渐进。


    答案：
    解析：
    论述错误,人的身心发展的顺序性和阶段性要求教育要循序渐进。个体的身心发展遵循着一定的顺序性，即个体的发展表现为一个由低级向高级，由量变到质变的过程，个体身心发展的各个具体方面也都表现出一定的顺序。同时个体的身心发展又具有阶段性，主要表现为个体发展的年龄特征，即在不同年龄阶段个体的身心发展的一般的、典型的特征。个体身心发展的顺序性和阶段性特点，决定了教育教学工作的顺序性和阶段性。对教育工作者而言，所有对青少年儿童的教育，包括道德养成、知识传授、身体锻炼、技能训练等，既要注意按照身心发展的顺序进行，又要针对不同年龄阶段的学生实施不同的教育，循序渐进，由浅入深，由易到难，由简单到复杂，切不可拔苗助长。同时也要注意各年龄阶段之间教育工作的衔接问题，加强教育教学工作的连续性。

  • 第2题：

    个体身心发展的顺序性要求教育工作应做到（　　）

    A.循序渐进
    B.因材施教
    C.切己体察
    D.虚心涵泳

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    个体身心发展的个别差异性要求我们在教育中要（　　）


    A.因材施教

    B.善于抓关键期

    C.循序渐进

    D.增强学生的自信心

    答案：A
    解析：
    个体身心发展的个别差异性，是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间，存在着发展程度和速度的不同。根据个体发展的个别差异性规律，教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地选择适宜、有效的教育途径和方法手段，使每个学生都能得到最大的发展。

  • 第4题：

    个体身心发展的的个别差异性要求我们在教育中要（）。
    A.因材施教
    B.善于抓住关键期
    C.循序渐进
    D.增强学生的自信心


    答案：A
    解析：
    个体身心发展的个别差异性，是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间，存在着发展程度和速度的不同。根据个体发展的个别差异性规律，教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地选择适宜、有效的教育途径和方法手段，使每个学生都能得到最大程度的发展。##niutk

  • 第5题：

    个体身心发展的个别差异性要求教育工作应做到（）

    • A、虚心涵泳
    • B、因材施教
    • C、循序渐进
    • D、日省吾身

    正确答案:B

  • 第6题：

    个体身心发展的互补性要求教育者做到（）

    • A、面向全体学生
    • B、善于发现学生的优势
    • C、抓住关键期
    • D、做好阶段间的过渡
    • E、提出高于学生现有发展水平的要求

    正确答案:A,B

  • 第7题：

    学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。

    • A、全面发展
    • B、循序渐进
    • C、因材施教
    • D、统一要求

    正确答案:C

  • 第8题：

    个体身心发展的顺序性要求教育要（）

    • A、因材施教
    • B、及时施教
    • C、循序渐进
    • D、抓关键期

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    孔子提出的“因材施教”符台个体身心发展的（）
    A

    不平衡性要求

    B

    个别差异性要求

    C

    顺序性要求

    D

    互补性要求


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    青少年身心发展的个别差异性要求教育必须坚持（）的原则。
    A

    以身作则

    B

    因材施教

    C

    长善救失

    D

    潜移默化


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    填空题
    个体身心发展的顺序性要求我们教育工作应（）

    正确答案： 循序渐进
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    个体身心发展的互补性要求教育应该做到(    )
    A

    相互衔接

    B

    循序渐进

    C

    长善救失

    D

    教学相长


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    个体身心发展的个别差异性要求教育工作应做到（　　）

    A.循序渐进
    B.因材施教
    C.切己体察
    D.虚心涵泳

    答案：B
    解析：
    个体身心发展的个别差异性要求教育工作应做到因材施教。

  • 第14题：

    个体身心发展的互补性要求教育者要做到（　　）


    A.相互衔接

    B.循序渐进

    C.长善救失

    D.教学相长

    答案：C
    解析：
    人的发展的互补性要求教育工作者要掌握科学的教育方法，发现学生的优势，扬长避短、长善救失，激发学生自我发展的信心和自觉。

  • 第15题：

    个体身心发展的的个别差异性要求我们在教育中要（）。

    A、因材施教

    B、善于抓住关键期

    C、循序渐进

    D、增强学生的自信心


    答案：A
    解析：
    个体身心发展的个别差异性，是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间，存在着发展程度和速度的不同。根据个体发展的个别差异性规律，教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地选择适宜、有效的教育途径和方法手段，使每个学生都能得到最大程度的发展。@niutk

  • 第16题：

    个体身心发展的顺序性要求我们教育工作应（）


    正确答案:循序渐进

  • 第17题：

    孔子提出的“因材施教”符合个体身心发展的（）。

    • A、不平衡性要求
    • B、个别差异性要求
    • C、顺序性要求
    • D、互补性要求

    正确答案:B

  • 第18题：

    个体身心发展的互补性要求教育者要做到（）

    • A、相互衔接
    • B、循序渐进
    • C、长善救失
    • D、教学相长

    正确答案:C

  • 第19题：

    个体身心发展的不平衡性要求（）

    • A、教育教学工作要抓关键词
    • B、循序渐进
    • C、因材施教、有的放矢
    • D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行

    正确答案:A

  • 第20题：

    个体身心发展的个别差异性要求我们在教育中要（）

    • A、因材施教
    • B、善于抓关键期
    • C、循序渐进
    • D、增强学生的自信心

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    青少年个体身心发展的顺序性要求在教育过程中必须做到()。
    A

    抓关键期教育

    B

    启发诱导

    C

    循序渐进

    D

    因材施教


    正确答案： A
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    个体身心发展的个别差异性要求教育工作应做到（）
    A

    虚心涵泳

    B

    因材施教

    C

    循序渐进

    D

    日省吾身


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    孔子提出的“因材施教”符合个体身心发展的（）。
    A

    不平衡性要求

    B

    个别差异性要求

    C

    顺序性要求

    D

    互补性要求


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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