参考答案和解析
正确答案:
课堂常规：整队、教师动员、检查服装、处理见习生、游戏、队列队形练习等；
一般性准备活动：走跑练习、基本体操、韵律体操、武术操、各种游戏等；
专门性准备活动：根据教学内容而安排，如模仿体操、专门游戏等等。
一般性准备活动：走跑练习、基本体操、韵律体操、武术操、各种游戏等；
专门性准备活动：根据教学内容而安排，如模仿体操、专门游戏等等。
更多“简述准备部分的教学内容？”相关问题
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第1题：
简述四种基本的体育教学内容。
A.精教类（多吃多餐）
B.简教类（一次吃饱）
C.介绍类（一次品尝）
D.锻炼类（少吃多餐）
略 -
第2题：
简述中小学美术教学内容基本特征。
正确答案: 第一，将美术教学内容按学生的学习活动方式分为四个领域，造型表现，设计应用，欣赏评述，综合探索。
第二，根据学生美术能力发展的基本规律，将九年义务教育阶段的美术学习分为四个学段：
第一学段，12年级。
第二学段，34年级。
第三学段，56年级。
第四学段，789年级。
第三，各学习领域分别由标准、学习活动建议和成就标准三部分组成。 -
第3题：
简述高中美术教学内容。
正确答案: 内容：美术鉴赏、绘画——雕塑、设计——工艺、书法——篆刻、现代媒体艺术。 -
第4题：
简述A-类教学内容的特点。
正确答案: （1）边界分明、单元小，是此即非彼。
（2）对后续学习具有“致命基础性”的特点。
（3）教学项目一定数量少。
（4）教与学可在短时间里完成。 -
第5题：
简述赫尔巴特关于教学内容和方法。
正确答案:1.把教学看做整个教育过程的核心。
2.赫尔巴特，以教材、课堂、老师三者为中心开展教学活动。
3.“教育性教学”原则：把教学作为进行道德教育的最主要和最基本的手段。
4.学科课程体系：经验的兴趣，物理、化学等科目；思辨的兴趣，数学等科目；审美的兴趣，美术等科目；同情的兴趣，语言学科；社会的兴趣，历史等学科。
5.形式阶段教学法：分为明了、联想、系统、方法阶段。 -
第6题：
简述体育与健康课程教学内容选编的原则。
正确答案:体育与健康课程教学内容选编的原则：
1）与教学目标相统一原则；
2）科学性（健身性和安全性）原则；
3）可行性原则；
4）趣味性原则；
5）与社会体育和地区体育特色相结合原则。 -
第7题：
教学内容的规定性指（）
- A、以教材为主要依据，围绕使学生理解和掌握教材来准备教学内容
- B、根据培养目标确定教学内容
- C、根据教学大纲准备教学内容
- D、根据教学对象特点准备教学内容
正确答案:A -
第8题：
单选题体育教学内容分为基本*部分和选用部分，其中选用部分站整个教学内容的（）。A30%
B25%
C40%
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述高中美术教学内容。正确答案： 内容：美术鉴赏、绘画——雕塑、设计——工艺、书法——篆刻、现代媒体艺术。解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题幼儿的入学准备就是指将小学一年级的部分教学内容放到大班上，以便幼儿适应小学的学习。A对
B错
正确答案： 对解析： 幼儿的入学准备是指为幼儿进入小学做好心理适应、规则熟悉等方面的准备。幼儿进入小学前，家长、学校、幼教机构参与的活动，都可视为帮助幼儿衔接幼儿园和小学前后环境所做的准备。 -
第11题：
问答题简述准备部分的教学内容？正确答案： 课堂常规：整队、教师动员、检查服装、处理见习生、游戏、队列队形练习等；
一般性准备活动：走跑练习、基本体操、韵律体操、武术操、各种游戏等；
专门性准备活动：根据教学内容而安排，如模仿体操、专门游戏等等。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题教学内容的规定性指（）A以教材为主要依据，围绕使学生理解和掌握教材来准备教学内容
B根据培养目标确定教学内容
C根据教学大纲准备教学内容
D根据教学对象特点准备教学内容
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
结束部分的教学内容
正确答案:选择走步、放松舞蹈、动作缓和的游戏等练习，逐步降低运动负荷；小结，布置课外练习的作业等。 -
第14题：
简述护理教育学的教学内容。
正确答案: （1）护理教育理论的发展。
（2）护理教育的基本原理。
（3）护理教学理论，包括学习理论、课程设置、教学模式与授课模式及教学方法、学习评估与教学评价、护理临床教学等。
（4）护理教育资源配置理论即护理教育的组织管理。 -
第15题：
体育教学内容分为基本*部分和选用部分，其中选用部分站整个教学内容的（）。
- A、30%
- B、25%
- C、40%
正确答案:A -
第16题：
简述教学媒体根据表现教学内容的需要的分类。
正确答案:可以分为视觉媒体（如印刷品、图片、黑板等）、听觉媒体（如口头语言、录音机、广播等）、视听觉媒体（如电影、电视、计算机等）。这种分类方法从教学内容出发，清楚地表明了教学媒体的信息表现能力与特点。根据这一分类的结果，教师可以有目的地选择教学媒体来展示教学内容。 -
第17题：
幼儿的入学准备就是指将小学一年级的部分教学内容放到大班上，以便幼儿适应小学的学习。
正确答案:错误 -
第18题：
简述思想品德新课程教学内容的逻辑结构。
正确答案:思想品德课程按照“成长中的我”“我与他人的关系”“我与集体、国家和社会的关系”的主题，以心理健康、道德、法律和国情教育为逻辑线索，构成课程基本内容。 -
第19题：
简述体育教学内容
正确答案:即教什么或学什么的具体内容。其既包括了教师教的内容，也包括了学生学的内容。 -
第20题：
名词解释题结束部分的教学内容正确答案： 选择走步、放松舞蹈、动作缓和的游戏等练习，逐步降低运动负荷；小结，布置课外练习的作业等。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述体育教学内容正确答案： 即教什么或学什么的具体内容。其既包括了教师教的内容，也包括了学生学的内容。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述过去的体育教学内容的缺陷和不足。正确答案： A.教学内容的设计反映以学生为主题不够
B.过去确定体育教学内容时，只考虑到体育教学内容体系的完整性，对开放型和现代性重视不够
C.确定教学内容的时候，没有处理好统一性和灵活性的问题
D.体育教学内容偏多，在规定的授课时数内很难教完
E.体育教学内容规定得过死
F.体育教学内容没有很好地体现体育教学目标解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述初中数学新课程教学内容的特点。正确答案：
(1)教学内容过程化。数学教学是数学活动的教学,那么“内容”就是“数学活动的基本线索”。在数学活动中,四个目标都将在主体参与的碰撞和生成活动中形成。
(2)教学内容综合化。课程标准不刻意强调追求内容的完整和体系的严谨,而是强调要“对人的发展有十分重要的作用”,强调“知识与技能的学习必须有利于其他目标的实现”。
(3)教学内容现代化。新课程改变了“繁、难、窄、旧”的现状,建立了“新、宽、实”的合理内容体系。
(4)教学不再是学生被动地接受知识的过程,而是师生共同探讨的互动过程。
(5)教师在关注学生“双基”的同时,开始关注学生学习习惯、学习方法和学习能力的培养。
(6)课堂教学更加重视教学情景的创设,重视学生好奇心、求知欲和学习兴趣的激发。
(7)重视教学民主、平等、和谐的师生关系的建立。
(8)重视课堂组织形式的多样化。
(9)重视问题的设计和提出,学生有了交流、讨论、动手、观察、探索的机会;重视了现代化教学手段的应用。解析： 暂无解析