什么是体育课？简述体育课的种类？
题目
什么是体育课？简述体育课的种类？
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第1题：
简述体育课程学习评价的理念。答案：解析：必须遵循以人为本、尊重学生人格、注重学生全面发展的理念。
(1)强调评价内容的全面性和可选择性。技能、情感、过程、结果等在全面评价的基础上可以让学生选择优势项目参选。
(2)学习评价内容要与教学内容相统一。学习评价的内容和教学内容相一致，有利于发挥评价诊断、导向、激励等功能。
(3)在评价方法的选择上要关注学生的个体差异。在统一标尺的大前提下，要考虑学生个体间体能、运动基础、运动条件与天赋的差异，注意保护“弱势”群体的体育学习积极性。
(4)注重实现评价主体多元性。教师、学生、家长都可以参与评价，自评、他评、教师评、学生评相结合。
(5)关注学生进步与发展。在学习评价过程中，教师应从发展变化的观点出发，相信学生的发展潜能，并通过相应的评价，促使学生跨上不断发展的阶梯。 -
第2题：
什么是体育课程资源？开发利用体育课程资源的意义？
正确答案: 体育课程资源是指有利于实现体育课程目标的各种内外因素和条件的总和。包括物力的，人力的；校内的校外的；传统的教材和图书和现代网络和科技成果等
意义：1.开发利用体育课程资源是体育课程实施的必要条件
2.可以提高教师的教学水平，促进教师发展
3.可以提高学生的主体地位，促进学生全面发展。 -
第3题：
简述学校体育课程评价内容。
正确答案: 教学评价：各类教学文件是否齐备；体育课的教学质量是否得到保证，该内容可以通过对体育课的全面评价和专题评价来实现。
课外体育活动：学生锻炼的出勤率；早操、课间操的组织与实际开展情况；《学生体育健康标准》测试率和通过率；阳光体育运动的落实情况等。
课余训练：训练计划的制定与实施情况；有没有优势体育项目；后备人才培养的质量和输送情况；运动竞赛的成绩情况等。
社区体育活动：社区能否为学生提供运动场合设施；学生能否经常参加社区体育活动等。 -
第4题：
简述体育课程评价的基本内容
正确答案:对体育课程设计和体育课程实施活动以及整个系统所进行的评价活动，通过课程评价以期对已有体育课程进行反馈，为体育课程编制、修订和完善提供事实依据。 -
第5题：
目前我国高校中，体育课的主要形式有普通体育课、选项体育课、（）和保健体育课等。
- A、体育俱乐部
- B、选修体育课
- C、专项体育课
- D、网络体育课
正确答案:B -
第6题：
体育课程的性质是什么？
正确答案: 是一门以身体练习为主要手段，以增强健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是素质教育和培养德智体美全面人才不可缺少的主要途径. -
第7题：
体育课程的编制不包括下列哪一项？（）
- A、体育课程设计阶段
- B、体育课程创新阶段
- C、体育课程实施阶段
- D、体育课程评价阶段
正确答案:B -
第8题：
体育课程实施是调和影响体育课程实施诸因素，平衡体育课程（）与（）的系列关系，创造体育课程教学新文化的过程。
正确答案:理想；实施情景 -
第9题：
填空题体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为与室内课（）室外课（）。正确答案： 理论课,实践课解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题什么是体育课？简述体育课的种类？正确答案： 答体育课是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。
课的类型是根据具体教学任务来划分的。由于体育教学任务较复杂，而每课的时间有限，形成课的多种类型。一般分为下列 5种：引导课、新授课、复习课、综合课、考核课。解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题体育课程实施是调和影响体育课程实施诸因素，平衡体育课程（）与（）的系列关系，创造体育课程教学新文化的过程。正确答案： 理想,实施情景解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述体育课程资源分类？正确答案： 1.根据来源分为校内体育课程资源和校外体育课程资源。
2.根据存在方式分为显性体育课程资源和隐性体育课程资源。
3.根据功能特点分为素材性体育课程资源和条件性体育课程资源。解析： 暂无解析 -
第13题：
体育课程内容是体育课程（）与（）的中介。
正确答案:目标；体育教学实施 -
第14题：
简述体育课程的功能
正确答案: 1）促进学生掌握体育学科特征的知识和技能。
2）提高学生体能机能和适应能力。
3）促进学生与智力因素和非智力因素的发展。
4）促进学生个体社会化进程---社会适应。 -
第15题：
简述体育课的合理组织。
正确答案: （1）内容安排：每节课应有主要内容，适当注意、全面锻炼。一节课可分为四部分：开始部分、准备部分、基本部分、结束部分。
（2）体育课运动量：
决定因素：强度、时间、密度。
①强度：指单位时间内所完成的功。
②密度：指一节课内学生本身练习的时间占全课总时间的比例，以30%-40%为宜。判断运动量及生理负担的方法：绘制脉搏曲线图（或心率曲线图）。
合理的脉搏曲线应该：①循序渐进：由低至高基本部分为最高峰以后逐步下降，课后10min不能恢复至安静水平。②曲线坡度不大，即运动量变化不是大起大落。
若曲线太高，达到200次/分以上，课后10min不能恢复到安静水平，即即可认为运动负荷过大；若曲线不高，结束时即恢复到安静水平，表明运动负荷过小。 -
第16题：
体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为与室内课（）室外课（）。
正确答案:理论课；实践课 -
第17题：
简述体育课程结构。
正确答案:1、体育课教学
2、课外体育活动
3、课余训练竞赛
4、社区体育活动 -
第18题：
简述体育课程有哪些特点？
正确答案:体育课程是一门有别于其它文化课程的特殊课程，主要有以下几个特点：
（1）体育课程是运动认知性课程
人们的认知能力主要包括三个方面的认知：概念认知、感觉认知和运动认知。体育属于第三种认知，主要通过人体本体感觉形成的认知。
（2）体育课程是生活教育课程
体育课程并不是为学习者将来从事某一专业学习或从事某一职业提供认知基础的。它主要是为学生将来的健康合理生活，保护自己的健康服务的。
（3）体育课程是情意类课程
体育课程包括认知成分，尤其是运动认知成分。但是，体育课程更是发展人的情感、情绪、态度、价值、判断的有效课程，尤其对人的意志力具有其它课程无法取代的价值。
（4）体育课程是综合性课程
体育课程涉及到体育、生理卫生、健康、环境、教育娱乐、历史等领域的理论与方法，还涉及到身体发展、人际关系、情感、运动技能等实际活动与体验方面的内容。 -
第19题：
体育课程规划就是体育课程工作者根据（）和（）制定体育课程目标、设计体育课程方案、制定体育课程标准和编写体育教材的过程。
正确答案:学校教育；体育目标 -
第20题：
简述体育课课堂常规
正确答案:1.课前穿好便于运动的服装的鞋子，处理好有碍于运动的物品。
2.提前到达上课地点，主动配合教师准备好上课器材，下课主动归还器材，养成爱护场地，爱护器材的好习惯。
3.因病因事不能上课，应按规定请假或见习。
4.集合站队要快、静、齐。
5.上课要专心听讲，细心观察，开动脑筋，认真练习勇于克服困难，努力完成学习任务。
6.互相帮助，互相学习，关心同学，团结友爱。
7.听从指挥，遵守纪律，注意安全。
8.认真完成课外作业，坚持经常锻炼。 -
第21题：
单选题目前我国高校中，体育课的主要形式有普通体育课、选项体育课、（）和保健体育课。A体育俱乐部
B选修体育课
C专项体育课
D网络体育课
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为（）与（）。正确答案： 室内课（理论课）,室外课（实践课）解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题什么是体育课程资源？开发利用体育课程资源的意义？正确答案： 体育课程资源是指有利于实现体育课程目标的各种内外因素和条件的总和。包括物力的，人力的；校内的校外的；传统的教材和图书和现代网络和科技成果等
意义：1.开发利用体育课程资源是体育课程实施的必要条件
2.可以提高教师的教学水平，促进教师发展
3.可以提高学生的主体地位，促进学生全面发展。解析： 暂无解析