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  • 第1题:

    本地法说的创立人是()。

    • A、萨维民
    • B、库克
    • C、柯里
    • D、孟德斯鸠

    正确答案:B

  • 第2题:

    《弗洛斯河上的磨坊》是()的代表作。

    • A、狄更斯
    • B、盖斯凯尔夫人
    • C、乔治•桑
    • D、乔治•艾略特

    正确答案:D

  • 第3题:

    ()在自己的学说中提出了虚假冲突和真实冲突的概念。

    • A、库克
    • B、凯弗斯
    • C、柯里
    • D、戴西

    正确答案:B

  • 第4题:

    国际礼让是()创立的承认外国法在本国效力的理论。

    • A、巴托鲁斯
    • B、柯里
    • C、凯弗斯
    • D、胡伯

    正确答案:D

  • 第5题:

    凯弗斯提出了()。

    • A、政府利益说
    • B、最密切联系说
    • C、国际礼让说
    • D、结果选择说

    正确答案:A

  • 第6题:

    主编《冲突法重述(第二次)》的学者是()。

    • A、凯弗斯
    • B、柯里
    • C、库克
    • D、里斯

    正确答案:D

  • 第7题:

    员工持股计划的提出者是()

    • A、路易斯·凯尔萨
    • B、约瑟夫·斯坎伦
    • C、弗拉赖根
    • D、伯恩斯

    正确答案:A

  • 第8题:

    单选题
    国际礼让是()创立的承认外国法在本国效力的理论。
    A

    巴托鲁斯

    B

    柯里

    C

    凯弗斯

    D

    胡伯


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    本地法说的创立人是()。
    A

    萨维民

    B

    库克

    C

    柯里

    D

    孟德斯鸠


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    主编《冲突法重述( 第二次)》的学者是()。
    A

    凯弗斯

    B

    柯里

    C

    库克

    D

    里斯


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    凯弗斯提出了()。
    A

    政府利益说

    B

    最密切联系说

    C

    国际礼让说

    D

    结果选择说


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    员工持股计划的提出者是()
    A

    路易斯·凯尔萨

    B

    约瑟夫·斯坎伦

    C

    弗拉赖根

    D

    伯恩斯


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    率先提出物之所在地法原则是()

    • A、巴托鲁斯法则区别说
    • B、胡伯国际礼让说
    • C、萨维尼法律关系本座
    • D、库克本地法说

    正确答案:A

  • 第14题:

    确立了课程开发的过程模式的是()

    • A、杜威
    • B、斯塔弗尔比姆
    • C、泰勒
    • D、斯腾豪斯

    正确答案:D

  • 第15题:

    卡弗斯提出了()

    • A、政府利益说
    • B、最密切联系说
    • C、国际礼让说
    • D、结果选择说

    正确答案:D

  • 第16题:

    以下哪些学说或命题是弗兰西斯·培根提出来的()

    • A、知识就是力量
    • B、四假相说
    • C、经验论
    • D、归纳法
    • E、三表法

    正确答案:A,B,C,E

  • 第17题:

    提出政府利益分析说的学者是()。

    • A、凯弗斯
    • B、柯里
    • C、库克
    • D、萨维尼

    正确答案:B

  • 第18题:

    里斯创立了本地法说。


    正确答案:错误

  • 第19题:

    单选题
    激励强化理论的创始人是()
    A

    弗鲁姆

    B

    波特

    C

    斯金纳

    D

    凯利


    正确答案: B
    解析: 激励强化理论指对强化的作用机理、强化物的分类与组合、强化的过程分析以及强化的操作技术性设计等,形成了系统的学说。其中的正强化优先观点,在现实管理中得到广泛应用。用强化理论塑造新型人类社会的设想,不仅在学界,而且在民众中产生了巨大的反响,其社会影响远远超出了学术范围。激励强化理论由美国心理学家斯金纳创建。

  • 第20题:

    判断题
    里斯创立了本地法说。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    爱斯梅拉达和弗比斯幽会,弗比斯企图占有她,当弗比斯扯掉少女的抹胸,她挂在脖子上的那个神秘的()就露了出来。爱斯梅拉达说不能碰(),并请求弗比斯把抹胸还给她。

    正确答案: 护身符,护身符
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    凯弗斯创立了本地法说。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    确立了课程开发的过程模式的是()
    A

    杜威

    B

    斯塔弗尔比姆

    C

    泰勒

    D

    斯腾豪斯


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    提出政府利益分析说的学者是()。
    A

    凯弗斯

    B

    柯里

    C

    库克

    D

    萨维尼


    正确答案: A
    解析: 暂无解析