“香蕉苹果”这个概念组配为“带有香蕉味的水果+苹果”，其组配采用的是叙词语言。

题目

“香蕉苹果”这个概念组配为“带有香蕉味的水果+苹果”，其组配采用的是叙词语言。

相似考题

1.学习了水果这个概念之后，在学习苹果、香蕉、葡萄等概念，这种学习中的迁移叫顺性迁移。

2.蔬菜：白菜正确选项为（ ）。A．西红柿：番茄B．绿茶：饮料C．香蕉：菠萝D．水果：苹果

3.香蕉：苹果正确选项为（ ）

4.学习了苹果、梨子、香蕉等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（ ）A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、相关类属学习

更多““香蕉苹果”这个概念组配为“带有香蕉味的水果+苹果”，其组配采用”相关问题

  • 第1题：

    小明要去买苹果、香蕉、梨三种水果，如果他买4斤苹果、1斤香蕉和7斤梨需花费37元，如果买5斤苹果、1斤香蕉和9斤梨，那么要花费45元，买苹果、香蕉、梨各1斤需花多少钱？( )

    A．8元

    B．13元

    C．14元

    D．20元


    正确答案：B
    B【解析】苹果、香蕉、梨的单价分别为x元、y元、z元，则根据题意可以列算式为：4x+y+7z=37 (1)，5x+y+9z=45 (2)，用(2)-(1)得x+2z=8 (3)，用(1) - 3x(3)可得：x+y+z=37-24=13。故答案为B。

  • 第2题：

    某天，林伯的水果摊三种水果的价格分别为：苹果6元/斤，芒果5元/斤，香蕉3元/斤。 当天，苹果与芒果的销售量之比为4 = 3，芒果与香蕉的销售量之比为2 ： 11，卖香蕉比卖 苹果多收人102元。林伯这天共销售三种水果（ ）斤。


    A. 75
    B. 94
    C. 141
    D. 165

    答案：B
    解析：
    比例问题。苹果、芒果、香蕉的销售之比为8：6： 33，设这三种水果的销 量分别为8x,6x,33x，则有3X33x -6X8x=102,解得x = 2。故三种水果总销量为8x + 6x + 33x=47x=94(斤）。

  • 第3题：

    如果苹果和香蕉之间的边际转换率是3个苹果换1根香蕉，1根香蕉的相对价格是2个苹果，那么厂商将( )。

    A.生产更多的苹果和更多的香蕉
    B.如果将资源由香蕉生产转向苹果生产，境况会变好
    C.如果将资源由苹果生产转向香蕉生产，境况会变好
    D.并不会将资源在苹果生产和香蕉生产之间转移

    答案：B
    解析：
    边际转换率表明，生产1根香蕉的机会成本是3个苹果；相对价格表明，生产1根香蕉的收益为2个苹果。因此，厂商应将资源由香蕉生产转向苹果生产。

  • 第4题：

    哪种水果多吃上火？（）

    • A、荔枝
    • B、苹果
    • C、芒果
    • D、香蕉

    正确答案:A

  • 第5题：

    下列哪种水果（蔬菜）适宜空腹吃？（）

    • A、西红柿
    • B、香蕉
    • C、橘子
    • D、苹果

    正确答案:D

  • 第6题：

    下列属于热性水果的是（）

    • A、苹果
    • B、梨子
    • C、香蕉
    • D、榴莲

    正确答案:D

  • 第7题：

    京都排骨酱中用到的水果包括（）。

    • A、苹果
    • B、菠萝
    • C、草莓
    • D、香蕉

    正确答案:B

  • 第8题：

    易发生低温冷害的水果是（）。

    • A、苹果
    • B、香蕉
    • C、草莓
    • D、橘子

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    哪种水果可以止咳？（）
    A

    梨

    B

    苹果

    C

    香蕉

    D

    橘子


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    “香蕉苹果”这个概念组配为“带有香蕉味的水果+苹果”，其组配采用的是叙词语言。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    北方著名的温带水果是（）
    A

    苹果

    B

    香蕉

    C

    椰子

    D

    柑橘


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（）
    A

    并列结合学习

    B

    下位学习

    C

    上位学习

    D

    归属学习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    先掌握了苹果、香蕉的概念，再来掌握水果的概念，这属于（ ）迁移。
    A.垂直迁移 B.负迁移
    C. 一般迁移 D.远迁移


    答案：A
    解析：
    垂直迁移也称纵向迁移，是指先行学习内容与后续学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响。垂直迁移表现在两个方面：一是自下而上的迁移，二是自上而下的迁移。

  • 第14题：

    儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（）。
    A.并列结合学习
    B.下位学习
    C.上位学习
    D.归属学习


    答案：C
    解析：
    儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习属于上位学习，因为学生是通过对“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念进行综合归纳后才获得“水果”这一概念的意义的。因此，答案为C。

  • 第15题：

    要求幼儿对香蕉、苹果、皮球、口琴等进行分类，幼儿将苹果与皮球归为一类，香蕉与口琴归为一类。由此表明他们所具有的概念种类是

    A.具体概念
    B.抽象概念
    C.合取概念
    D.人工概念

    答案：A
    解析：
    具体概念是按照事物的指认属性形成的概念。抽象概念是按照事物的内在、本质属性形成的概念。题干中的幼儿是根据事物的形状来进行的分类，属于具体概念。

  • 第16题：

    哪种水果可以止咳？（）

    • A、梨
    • B、苹果
    • C、香蕉
    • D、橘子

    正确答案:A

  • 第17题：

    下列水果中，（）不适合在冰箱冷藏。

    • A、香蕉
    • B、芒果
    • C、苹果
    • D、橙子

    正确答案:A,B

  • 第18题：

    “香蕉苹果”这个概念组配为“带有香蕉味的水果是苹果”，其组配所采用的检索语言为（）。

    • A、单元词语言
    • B、关键词语言
    • C、标题词语言
    • D、叙词语言

    正确答案:D

  • 第19题：

    儿童在知道“苹果”“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（）。

    • A、并列结合学习
    • B、下位学习
    • C、上位学习
    • D、归属学习

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    录音中没有提到哪种水果？
    A

    苹果

    B

    葡萄

    C

    香蕉

    D

    草莓


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    以下是水果的是（）？
    A

    苹果

    B

    香蕉

    C

    布丁

    D

    火龙果


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “香蕉苹果”这个概念组配为“带有香蕉味的水果是苹果”，其组配所采用的检索语言为（）。
    A

    单元词语言

    B

    关键词语言

    C

    标题词语言

    D

    叙词语言


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    （）是苹果、草莓、菠萝、香蕉等多种水果的风味物质，它是以（）为前体合成的。

    正确答案： 己醛,亚油酸
    解析： 暂无解析

相关内容