领导如何做好和上级的沟通与协调？

题目

领导如何做好和上级的沟通与协调？

相似考题

1.写好市场调查报告的前提和基础是（ ）。A. 与客户做好协调和沟通工作B. 实事求是，态度端正C. 与各部门做好协调和沟通工作D. 做好深入的市场调查

2.校内教学力量的整合包括()。A.与上级领导沟通B.与科任老师的协调C.引入社区力量D.争取教辅工勤人员

3.政法委书记如何搞好协调沟通()A.搞好与群众之间的协调沟通B.搞好与同事之间的协调沟通C.搞好与上级之间的协调沟通D.搞好与同级之间的协调沟通E.搞好与部门之间的协调沟通F.搞好与机关干部职工之间的协调沟通

4.教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和( )。 A．教师与教师之间的沟通能力 B．幼儿与家长的沟通能力 C．教师与上级领导的沟通能力 D．促进幼儿之间相互沟通的能力

参考答案和解析
正确答案: 1、基本原则。要站在国家和人民利益的立场上，坚持按照组织原则进行正当的沟通，遇到问题主动协调，调动上级的积极性，赢得领导的支持。
2、主要内容：学校的大政方针，办学思路等重大问题，都应该形成一定的工作惯例，随时或定期地向上级有关领导部门汇报和请示。
3、方式方法和技巧：要时时处处尊重上级，创造机会，加深彼此的信任和理解，培养上组成部分关心学校发展的感情。
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  • 第1题：

    提升领导执行力要善于运行协调艺术，领导协调艺术主要是指（）。

    • A、如何协调与上级的关系
    • B、如何协调与下级的关系
    • C、如何协调与同级的关系
    • D、如何协调与朋友的关系

    正确答案:A,B,C

  • 第2题：

    简述如何与上级领导、下属员工以及同事之间保持良好的沟通和融洽的关系？


    正确答案: 必须遵守三个原则：
    一是找到共同的利益基础，
    二是以诚待人，
    三是要尊重所有的人。

  • 第3题：

    下列哪项不是领导目标与组织外部关系的协调艺术（）

    • A、总目标与分目标的协调
    • B、与社会的协调
    • C、与上级机关（或领导人）的协调
    • D、与政府（政策）的协调

    正确答案:A

  • 第4题：

    学校领导如何做好同下级的沟通与协调？


    正确答案: 1、基本原则：立足于服务。
    2、主要内容：决策之前听取下属部门和人员意见建议，决策实施之后，解释学校工作决定和解决下属平级部门或组织之间出现的纠纷。另外，学校中人事管理问题也需要学校领导在严格按照有关政策规定输的前提下，运用同下级进行沟通与协调的方法妥善解决。
    3、方式方法与技巧：深入群众，促膝谈心，掌握真实情况、了解群众愿望，解释领导意图，化解对方抵触情绪，在沟通与协调时要注意倾听对方表达意见，自己讲话要少而精，征求意见要明确，具体解释政策时言简意骇，切忌目中无人，空讲道理，解决纠纷时，严格自律，不欺软，不怕硬。

  • 第5题：

    领导职能中的协调，包括协调下面哪些关系（）。

    • A、班子内部的关系
    • B、与上级领导的关系
    • C、与下级的关系
    • D、与同级的关系

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    论述领导者如何开展沟通和协调。


    正确答案: 1.沟通：领导实现沟通有效性的一个重要环节是反馈，领导者需要明白，反馈意见是自发性的，为了使反馈信息能直接得到重视，领导者应该提供一种路径确保信息能够传达。领导者应尽量使被沟通者能清楚的了解领导者想要的是哪种反馈，领导者要确定这些话得到保密，不会给下属带来不良的影响，要确定能做到对于自己不同的意见保持良好的情绪。
    2.协作：领导者应该了解如何让群体获得协作，不断挖掘个体员工在其特殊领域的无限潜能，鼓励员工撇开竞争的恐惧与紧张，集中精力在自身发展上。领导者必须具备相应的素质：一是要有威信；二是要有能力；三是要有方法。所以，正确的开展协调工作，以及掌握一些正确的处理人际关系的艺术是必不可少的。

  • 第7题：

    多选题
    提升领导执行力要善于运行协调艺术，领导协调艺术主要是指（）。
    A

    如何协调与上级的关系

    B

    如何协调与下级的关系

    C

    如何协调与同级的关系

    D

    如何协调与朋友的关系


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    领导如何做好和上级的沟通与协调？

    正确答案： 1、基本原则。要站在国家和人民利益的立场上，坚持按照组织原则进行正当的沟通，遇到问题主动协调，调动上级的积极性，赢得领导的支持。
    2、主要内容：学校的大政方针，办学思路等重大问题，都应该形成一定的工作惯例，随时或定期地向上级有关领导部门汇报和请示。
    3、方式方法和技巧：要时时处处尊重上级，创造机会，加深彼此的信任和理解，培养上组成部分关心学校发展的感情。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述如何与上级领导、下属员工以及同事之间保持良好的沟通和融洽的关系？

    正确答案： 必须遵守三个原则：
    一是找到共同的利益基础，
    二是以诚待人，
    三是要尊重所有的人。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    结合工作实际，谈谈如何做好和平级的沟通与协调。

    正确答案： （1）坚持基本原则。平级沟通与协调应以平等协作的精神，谋求实实在在的共同利益，坚持学校，部门和个人的正当权益，兼顾沟通和协调对象的利益，在公正合理的基础上寻求解决问题的最佳途径。
    （2）抓住主要内容，首先解决领导班子的团结问题，以实现学校的整体目标为宗旨。
    （3）灵活运用方式方法和技巧。学校管理者应从制度上重视领导的平级沟通与协调，克服以人划线，看脸色办事的毛病。把对方看做是自己的朋友，是平级沟通与协调的一大技巧。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列哪项不是领导目标与组织外部关系的协调艺术（）
    A

    总目标与分目标的协调

    B

    与社会的协调

    C

    与上级机关（或领导人）的协调

    D

    与政府（政策）的协调


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    与上级的沟通协调要做到（）。
    A

    尊重上级，维护上级的威信

    B

    正确评价上级领导的水平和成绩

    C

    要摆正自己的位置，不越位

    D

    要坚持为自己的小集体谋利益


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    结合工作实际，谈谈如何做好和平级的沟通与协调。


    正确答案: （1）坚持基本原则。平级沟通与协调应以平等协作的精神，谋求实实在在的共同利益，坚持学校，部门和个人的正当权益，兼顾沟通和协调对象的利益，在公正合理的基础上寻求解决问题的最佳途径。
    （2）抓住主要内容，首先解决领导班子的团结问题，以实现学校的整体目标为宗旨。
    （3）灵活运用方式方法和技巧。学校管理者应从制度上重视领导的平级沟通与协调，克服以人划线，看脸色办事的毛病。把对方看做是自己的朋友，是平级沟通与协调的一大技巧。

  • 第14题：

    秘书只是协调领导做好（），必须在领导授权和指导下进行，在协调中努力体现领导意图。


    正确答案:协调工作

  • 第15题：

    与上级的沟通协调要做到（）。

    • A、尊重上级，维护上级的威信
    • B、正确评价上级领导的水平和成绩
    • C、要摆正自己的位置，不越位
    • D、要坚持为自己的小集体谋利益

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    结合工作体会，请谈谈如何做好和平级的沟通与协调。


    正确答案: 单位之间、单位中各种平级组织中的各种人员之间的沟通与协调，是学校领导沟通与协调工作的一个难点。
    做好与平级的沟通与协调，要有平等协作的精神，要有整体意识和长远眼光；要解决好学校领导班子的团结问题，既讲分工，又要协作；在上级领导下实现的平级沟通与协调必须经常随时进行，在日常工作中注意互通情报；从制度上重视领导成员的平级沟通与协调，同时在日常工作中将平级视为朋友也是有效的技巧。

  • 第17题：

    与上级领导和机关协调时要做到（）

    • A、尊重上级的决定
    • B、主动与上级沟通
    • C、避免与上级碰面
    • D、及时反馈信息

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    所谓左右沟通指的是（）。

    • A、上级和下属间的沟通
    • B、与相关部门或者相关岗位的沟通
    • C、前道工序或者前面的岗位和后面的流程岗位的沟通
    • D、如何进行领导沟通

    正确答案:B

  • 第19题：

    问答题
    如何与上级领导、下属员工以及同事之间保持良好的沟通和融洽的关系？

    正确答案： 必须遵守三个原则：
    一是找到共同的利益基础，二是以诚待人，三是要尊重所有的人。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    结合工作体会，请谈谈如何做好和平级的沟通与协调。

    正确答案： 单位之间、单位中各种平级组织中的各种人员之间的沟通与协调，是学校领导沟通与协调工作的一个难点。
    做好与平级的沟通与协调，要有平等协作的精神，要有整体意识和长远眼光；要解决好学校领导班子的团结问题，既讲分工，又要协作；在上级领导下实现的平级沟通与协调必须经常随时进行，在日常工作中注意互通情报；从制度上重视领导成员的平级沟通与协调，同时在日常工作中将平级视为朋友也是有效的技巧。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    论述领导者如何开展沟通和协调。

    正确答案： 1.沟通：领导实现沟通有效性的一个重要环节是反馈，领导者需要明白，反馈意见是自发性的，为了使反馈信息能直接得到重视，领导者应该提供一种路径确保信息能够传达。领导者应尽量使被沟通者能清楚的了解领导者想要的是哪种反馈，领导者要确定这些话得到保密，不会给下属带来不良的影响，要确定能做到对于自己不同的意见保持良好的情绪。
    2.协作：领导者应该了解如何让群体获得协作，不断挖掘个体员工在其特殊领域的无限潜能，鼓励员工撇开竞争的恐惧与紧张，集中精力在自身发展上。领导者必须具备相应的素质：一是要有威信；二是要有能力；三是要有方法。所以，正确的开展协调工作，以及掌握一些正确的处理人际关系的艺术是必不可少的。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    学校领导如何做好同下级的沟通与协调？

    正确答案： 1、基本原则：立足于服务。
    2、主要内容：决策之前听取下属部门和人员意见建议，决策实施之后，解释学校工作决定和解决下属平级部门或组织之间出现的纠纷。另外，学校中人事管理问题也需要学校领导在严格按照有关政策规定输的前提下，运用同下级进行沟通与协调的方法妥善解决。
    3、方式方法与技巧：深入群众，促膝谈心，掌握真实情况、了解群众愿望，解释领导意图，化解对方抵触情绪，在沟通与协调时要注意倾听对方表达意见，自己讲话要少而精，征求意见要明确，具体解释政策时言简意骇，切忌目中无人，空讲道理，解决纠纷时，严格自律，不欺软，不怕硬。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和（　　）。
    A

    教师与教师之间的沟通能力

    B

    幼儿与家长的沟通能力

    C

    教师与上级领导的沟通能力

    D

    促进幼儿之间相互沟通的能力


    正确答案： A
    解析：
    教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和促进幼儿之间相互沟通的能力。其中，幼儿之间的沟通受到他们社会性发展、语言发展等方面的制约，需要教师有意识的进行帮助。因此，答案为D。

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