人的身心发展有着自己的规律，它具有顺序性以及（）。A、不均衡性B、精神属性C、自然属性D、道德属性E、阶段性

题目

人的身心发展有着自己的规律，它具有顺序性以及（）。

  • A、不均衡性
  • B、精神属性
  • C、自然属性
  • D、道德属性
  • E、阶段性
相似考题

1.人的本质属性是人的（ ）A．自然属性B．社会属性C．精神属性D．文化属性

2.教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了（ ）。A．个体身心发展的阶段性规律B．个体身心发展的顺序性规律C．个体身心发展的不均衡性规律D．个体身心发展的个别差异性规律

3.教学中“凌节而施”违背了（ ）。 A.个体身心发展的顺序性规律 B.个体身心发展的阶段性规律 C.个体身心发展的不均衡性规律 D.个体身心发展的个别差异性规律

4.历史唯物主义认为,人的本质属性在于()A.人的自然属性B.人的道德属性C.人的社会属性D.人的精神属性

更多“人的身心发展有着自己的规律，它具有顺序性以及（）。A、不均衡性B、精神属性C、自然属性D、道德属性E、阶段性”相关问题

  • 第1题：

    历史唯物主义认为，人的本质属性在于（）。

    A人的自然属性

    B人的道德属性

    C人的社会属性

    D人的精神属性


    C
    略

  • 第2题：

    马克思主义认为人的根本属性是其（）

    • A、自然属性
    • B、社会属性
    • C、精神属性
    • D、道德属性

    正确答案:B

  • 第3题：

    人的身心发展有着自己的规律，它具有顺序性（　）。

    • A、不均衡性
    • B、别差异性
    • C、可塑性
    • D、创造性
    • E、阶段性

    正确答案:A,B,E

  • 第4题：

    人有自然属性和社会属性两种属性。社会属性是人的根本属性，它表现在（）

    • A、人的社会属性和自然属性是截然分开的
    • B、人是社会的产物
    • C、人的生产活动具有社会性
    • D、人的生活具有社会性
    • E、人的社会属性制约人的自然属性

    正确答案:B,C,D,E

  • 第5题：

    仓储管理的两重性包括（）。

    • A、社会属性和不均衡性
    • B、自然属性和社会属性
    • C、自然属性和生产性
    • D、社会属性和非生产性

    正确答案:B

  • 第6题：

    教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了（）。

    • A、个体身心发展的阶段性规律
    • B、个体身心发展的顺序性规律
    • C、个体身心发展的不均衡性规律
    • D、个体身心发展的个别差异性规律

    正确答案:B

  • 第7题：

    人的本质属性包括（）

    • A、自然属性
    • B、思想属性
    • C、社会属性
    • D、道德属性

    正确答案:A,C

  • 第8题：

    单选题
    人的很多身心发展规律对教育有着制约作用。下列不属于其中的规律的是（）
    A

    局限性

    B

    顺序性

    C

    阶段性

    D

    不均衡性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的发展过程，这说明人的身心发展具有（）的规律。
    A

    顺序性

    B

    阶段性

    C

    差异性

    D

    不均衡性


    正确答案： C
    解析： 人的身心发展由低级到高级、由简单到复杂的发展过程体现了人的身心发展的顺序性。

  • 第10题：

    多选题
    人的自然性主要表现在哪些方面（）。
    A

    人的生存和发展取决于社会遗传

    B

    人是自然的一部分，是自然长期进化的结果

    C

    人具有生物属性和生理属性

    D

    人具有相互依存性

    E

    人具有道德性和交往性


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    历史唯物主义认为，人的本质属性在于（）。
    A

    人的自然属性

    B

    人的道德属性

    C

    人的社会属性

    D

    人的精神属性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    人的本质属性包括（）
    A

    自然属性

    B

    思想属性

    C

    社会属性

    D

    道德属性


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人事管理一方面具有自然属性，另一方面还具有社会属性。自然属性源于它的（），社会属性源于它的政治性和阶级性。


    正确答案:科学性

  • 第14题：

    人的特性就是人所共有的，区别于动物的特殊属性，它主要包括（）。

    • A、教育属性
    • B、精神属性
    • C、自然属性
    • D、道德属性
    • E、社会属性

    正确答案:B,C,E

  • 第15题：

    人的本质内涵包括人的自然属性、（）和精神属性。

    • A、社会属性
    • B、心理属性
    • C、文化属性
    • D、经济属性

    正确答案:A

  • 第16题：

    人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的发展过程，这说明人的身心发展具有（）的规律。

    • A、顺序性
    • B、阶段性
    • C、差异性
    • D、不均衡性

    正确答案:A

  • 第17题：

    身心发展的关键期表明人的身心发展具有（　）。

    • A、阶段性
    • B、差异性
    • C、不均衡性
    • D、顺序性

    正确答案:C

  • 第18题：

    人的很多身心发展规律对教育有着制约作用。下列不属于其中的规律的是（）

    • A、局限性
    • B、顺序性
    • C、阶段性
    • D、不均衡性

    正确答案:A

  • 第19题：

    多选题
    人的身心发展有着自己的规律，它具有顺序性以及（）。
    A

    不均衡性

    B

    精神属性

    C

    自然属性

    D

    道德属性

    E

    阶段性


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    人有自然属性和社会属性两种属性。社会属性是人的根本属性，它表现在（）
    A

    人的社会属性和自然属性是截然分开的

    B

    人是社会的产物

    C

    人的生产活动具有社会性

    D

    人的生活具有社会性

    E

    人的社会属性制约人的自然属性


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    人的身心发展有着自己的规律，它具有顺序性（　）。
    A

    不均衡性

    B

    别差异性

    C

    可塑性

    D

    创造性

    E

    阶段性


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    人的特性就是人所共有的，区别于动物的特殊属性，它主要包括（）。
    A

    教育属性

    B

    精神属性

    C

    自然属性

    D

    道德属性

    E

    社会属性


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    仓储管理的两重性包括（）。
    A

    社会属性和不均衡性

    B

    自然属性和社会属性

    C

    自然属性和生产性

    D

    社会属性和非生产性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容