教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了（ ）。A．个体身心发展的阶段性规律B．个体身心发展的顺序性规律C．个体身心发展的不均衡性规律D．个体身心发展的个别差异性规律

题目

教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了（ ）。

A．个体身心发展的阶段性规律

B．个体身心发展的顺序性规律

C．个体身心发展的不均衡性规律

D．个体身心发展的个别差异性规律

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1.教学中“拔苗助长” _____，“陵节而施”违背了个体身心发展的规律。

2.“拔苗助长”、“凌节而施”违背了身心发展的__________规律。

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  • 第1题：

    “拔苗助长”、“陵节而施”违背了身心发展的（ ）。A．阶段性B．差异性C．不均衡性D．顺序性


    正确答案：D

    人的身心发展具有一定的顺序，若人为地打破这个顺序，就会适得其反。

  • 第2题：

    教学中“拔苗助长” “陵节而施”违背了（ ）。
    A.个体身心发展的阶段性规律 B.个体身心发展的顺序性规律
    C.个体身心发展的不均衡规律 D.个体身心发展的个别差异规律


    答案：B
    解析：
    个体身心发展是有顺序性的，不能违背这个顺序。

  • 第3题：

    教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的（　　）

    A.顺序性
    B.阶段性
    C.不平衡性
    D.个别差异性

    答案：A
    解析：
    个体身心发展的顺序性要求循序渐进，不能“拔苗助长”、“陵节而施”。

  • 第4题：

    “拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。
    A.阶段性 B.顺序性
    C.不平衡性 D.互补性


    答案：B
    解析：
    个体的身心发展是有顺序的，教育必须遵循这个规律。

  • 第5题：

    教学中的“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的（）。

    • A、阶段性
    • B、不平衡性
    • C、个别差异性
    • D、顺序性

    正确答案:D

  • 第6题：

    教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了（）。

    • A、个体身心发展的阶段性规律
    • B、个体身心发展的顺序性规律
    • C、个体身心发展的不均衡性规律
    • D、个体身心发展的个别差异性规律

    正确答案:B

  • 第7题：

    “拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。

    • A、顺序性
    • B、不平衡性
    • C、阶段性
    • D、个别差异性

    正确答案:A

  • 第8题：

    "拔苗助长""陵节而施"违背了人身心发展的不平衡性原则。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    判断题
    教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的阶段性。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “拔苗助长”、“陵节而施”违背了人的身心发展的（　　）。
    A

    顺序性        

    B

    不均衡性

    C

    阶段性        

    D

    个体差异性


    正确答案： A
    解析：
    “拔苗助长”、“陵节而施”的意思都是超过学生的接受能力进行教育，违背了身心发展的顺序性特点。个体身心的发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序，这要求教育活动必须遵循循序渐进的原则。

  • 第11题：

    单选题
    “拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的（）。
    A

    阶段性

    B

    顺序性

    C

    不平衡性

    D

    互补性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了（）。
    A

    个体身心发展的顺序性规律

    B

    个体身心发展的阶段性规律

    C

    个体身心发展的不均衡性规律

    D

    个体身心发展的个别差异性规律


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “拔苗助长”、“陵节而施”违背了身心发展的______规律。


    正确答案：顺序性
    顺序性

  • 第14题：

    “拔苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的（ ）。


    答案：
    解析：
    顺序性

  • 第15题：

    教学中“拔苗助长”、“凌节而施”违背了（　　）

    A.人的身心发展的顺序性
    B.人的身心发展的阶段性
    C.人的身心发展的不平衡性
    D.人的身心发展的稳定性

    答案：A
    解析：

  • 第16题：

    教学中“凌节而施”违背了（ ）。

    A.个体身心发展的顺序性规律
    B.个体身心发展的阶段性规律
    C.个体身心发展的不均衡性规律
    D.个体身心发展的个别差异性规律

    答案：A
    解析：
    第一步，本题考查学生身心发展的规律特点。
    第二步，学生个体的身心发展具有一定的顺序，即由低级到高级、由量变到质变的过程。个体身心发展的顺序性，要求教育工作必须循序渐进，不凌节而施，做到由浅入深，由易到难，由具体到抽象，由低级到高级。

  • 第17题：

    教学中“拔苗助长”、“凌节而施”违背了（）

    • A、人的身心发展的顺序性
    • B、人的身心发展的阶段性
    • C、人的身心发展的不平衡性
    • D、人的身心发展的稳定性

    正确答案:A

  • 第18题：

    “拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的（）。

    • A、阶段性
    • B、顺序性
    • C、不平衡性
    • D、互补性

    正确答案:B

  • 第19题：

    “揠苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的（）。

    • A、顺序性
    • B、不均衡性
    • C、阶段性
    • D、个体差异性

    正确答案:A

  • 第20题：

    教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的阶段性。（　）


    正确答案:错误

  • 第21题：

    单选题
    教学中的“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的（）。
    A

    阶段性

    B

    不平衡性

    C

    个别差异性

    D

    顺序性


    正确答案： A
    解析： 人的身心发展是有一定的顺序的，从量的变化到质的变化，这个是无法跨越的，无法强制的去改变的，它是一个循序渐进的过程。
    “拔苗助长”指为急于求成，反而坏了事。
    “陵节而施”指超过学的人的接受能力而进行教育。
    所以“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的顺序性。

  • 第22题：

    单选题
    “拔苗助长”、“陵节而施”违背了人的身心发展的（　　）规律。
    A

    顺序性

    B

    不均衡性

    C

    阶段性

    D

    个体差异性


    正确答案： C
    解析：
    个体身心的发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。“拔苗助长”、“陵节而施”都喻指超过受教育者接受能力而进行教育的行为，违背了身心发展的顺序性特点。

  • 第23题：

    单选题
    “拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。
    A

    顺序性

    B

    不平衡性

    C

    阶段性

    D

    个别差异性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    “拔苗助长”、“陵节而施”违背了身心发展的（　　）。
    A

    阶段性

    B

    差异性

    C

    不均衡性

    D

    顺序性


    正确答案： D
    解析：
    人的身心发展具有一定的顺序，若人为地打破这个顺序，就会适得其反。

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