教会学校的课程可分为（）三类。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

在当代的课程理论文献中，课程的定义有很多，大致可归纳为三类：课程是学科、课程是（）、课程是学习者的经验或体验。
目标或计划
略

第5题：

从学科型或综合型的观点可分为：（）和（）；从层次构成看可分为：（）、（）以及（）；（专业课可分为专业基础课和专业应用课程）； 依选课形式可分为：必修课、限选课程和选修课程； 根据可是的多少分为：大、中、小、微型课程 根据传授科学知识还是操作技能可分为：理论型课程和实践型课程 根据是否有明确的计划和目的，可分为显性课程和隐性课程。

正确答案:学科并列课程；核心课程；公共基础课程；专业基础课程；专业课程

第6题：

根据课程的分类结构，护理学课程可分为公共基础课程、（）课程和（）课程。

正确答案:专业基础；护理学专业

第7题：

在当代的课程理论文献中，课程的定义有很多，大致可归纳为三类：（）。

正确答案:课程是学科、课程是目标或计划、课程是学习者的经验或体验

第8题：

根据课程任务，可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。（　）

正确答案:正确

第9题：

晚清教会学校的课程有宗教课、传统的中国经史课和近代科学文化课。

正确答案:正确

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

英国矫正教育中文化和道德教育包括三类课程：补偿教育课程、文化教育课程、（）美术课程。

正确答案:工艺

第17题：

神经元按突起的数量可分为（），（）和（）三类，按功能可分为（）（）和（）三类。

正确答案:多级神经元；双极神经元；假单极神经元；感觉神经元；运动神经元；中间神经元

第18题：

科学教育的课程资源无处不在，无时不有。从空间上可分为（）、（）和（）三类；从性质上包括（）、（）、（）三大资源。

正确答案:学校资源；家庭资源；社区资源；人；物；环境

第19题：

课程的分类：从（）来划分，课程可分为（）和（）。从（）来看，课程可分为（）、（）与（）。根据（），可分为（）、（）和（）。

正确答案:课程计划对课程实施的要求；必修课程；选修课程；课程开发的主体；国家课程；地方课程；校本课程；课程任务；基础型课程；拓展型课程；研究型课程

第20题：

人本主义课程强调满足学生的需要，主张实施三类课程：（）。

正确答案:学术性课程、人际关系课程和自我意识自我实现的课程

第21题：

第22题：

第23题：