下列关于儿童科学活动重要性的论述中,错误的是()。
第1题:
关于学前儿童科学活动的重要性的论述中,正确的是()。
第2题:
下列关于偶发性科学活动的论述中,正确的是
第3题:
关于学前儿童科学活动类型的表述,正确的是()
第4题:
下列评价中,不属于对学前儿童发展评价的是()。
第5题:
下列关于自然角的说法中正确的是()。
第6题:
下列关于科学教育的说法中错误的是()。
第7题:
第8题:
自然角是儿童进行非正规科学活动的场所
自然角的材料应限于动植物
自然角能方便儿童进行随机的和长期的观察活动
教师要让儿童参与管理自然角
第9题:
在语言教育活动中可以结合科学教育的内容
可以借助美术的形式开展科学教育
在音乐活动中不能渗透科学教育
在科学活动中可以渗透认识社会的教育
第10题:
有利于培养儿童学习的主动性
有利于儿童掌握系统的科学知识
有利于激发儿童的好奇心和学科学的兴趣
给予儿童充分的满足,享受科学过程所带来的乐趣
第11题:
有经验的教师常常可以事先估计到儿童的偶发性科学活动
活动的时间、地点固定不变
活动的过程不容易受外界因素干扰
活动的主体具有强烈的内在探索动机
第12题:
偶发性科学活动没有既定的活动目标
非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸
在非正规性科学活动中,教师不提供材料,儿童自己就地取材
正规性科学活动的内容是随机、不确定的
第13题:
有关学前儿童科学游戏规则的说法中,错误的是()
第14题:
关于儿童活动的论述中,正确的是()
第15题:
下列关于儿童科学活动重要性的论述中,错误的是()
第16题:
下列关于正规性科学活动的说法中,正确的是()。
第17题:
下列关于科学活动的表述中正确的是()。
第18题:
结合实际,试论述儿童文学的重要性。
第19题:
自然角是儿童进行非正规性科学活动的场所
儿童要在教师的统一计划和指导下进行活动
儿童要分班、分组地轮流进行活动
自然角中只能进行随机的科学活动,而不能进行长期系统观察
第20题:
儿童的内部活动与外部活动是互不相关的
儿童总是被动地接受外部环境的影响
活动是学前儿童科学教育最根本、最有效的方法
儿童有时是活动的主体
第21题:
正规性科学活动不是完全由教师设计、计划和组织的
正规性科学活动的学习形式以小组学习为主
在正规性科学活动中,教师一般要为儿童提供人手一套的材料
正规性科学活动注重的是儿童的记忆而不是理解
第22题:
学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识
学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣
学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语
学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论
第23题:
规则应服从于科学教育要求和游戏展开的需要
规则应有利于儿童的操作和智力活动
规则应限制儿童的活动
规则应简单,便于儿童执行
第24题:
偶发性科学活动没有既定的活动目标
非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸
在非正规性科学活动中,教师不提供材料,儿童自己就地取材
正规性科学活动的内容是随机、不确定的