儿童一般要到六七岁才能获得（）的认识。

题目

儿童一般要到六七岁才能获得（）的认识。

相似考题

1.“实践是认识的来源”，这种观点是说（ ）A．只要参加实践活动就能获得正确认识B．一切认识都要直接参加实践活动才能获得C．一切认识归根到底都是从实践中获得的D．只有直接经验来自实践

2.杜威认为儿童经验的获得主要依靠儿童自身的活动才能达到。()此题为判断题(对，错)。

3.实践是认识的来源表明（）A.只要参加实践活动就能获得正确认识 B.一切认识都要直接参加实践活动才能获得 C.一切认识归根到底都是从实践中获得的 D.只有直接经验来自实践

4.一般认为,()是儿童语言获得的关键期,处于该阶段的儿童的大脑结构更易于接受和获得语言。A.1岁半至5岁B.1岁至3岁C.1岁半至3岁D.1岁至5岁

参考答案和解析
正确答案:性别恒常性
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  • 第1题：

    皮亚杰认为儿童自律道德的形成是在（ ）

    A、五六岁以前
    B、六七岁以前
    C、十岁以后
    D、十一二岁以前


    答案：C
    解析：
    10岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。

  • 第2题：

    在方位知觉的发展中，儿童对（）的辨别发展最迟，一般要到9—11岁时才能发展完善。

    A里外方位

    B前后方位

    C上下方位

    D左右方位


    D
    左右概念的发展可划分为三个发展阶段：阶段1，儿童比较固定地辨别自己的左右方位(5～7岁)；阶段2，儿童初步地能具体掌握左右方位的相对性(7—9岁)；阶段3，儿童比较概括地、灵活地掌握左右概念(9～11岁)。

  • 第3题：

    人的骨骼要到（）岁才能发育完成。


    正确答案:25

  • 第4题：

    从六七岁到十一二岁是儿童思维发展的（）阶段.

    • A、形式运算
    • B、具体运算
    • C、感知运算
    • D、前运算

    正确答案:B

  • 第5题：

    有的儿童在七、八个月就能说出清晰的词，而有的儿童要到两岁或超过两岁才能说出一些简单的字词，这表明个体发展具有（）

    • A、规律性
    • B、个别差异
    • C、阶段性
    • D、社会性

    正确答案:B

  • 第6题：

    六七岁的儿童的脑重已基本接近成人的脑重。（）


    正确答案:正确

  • 第7题：

    单选题
    皮亚杰认为儿童自律道德的形成是在（　　）。
    A

    五六岁以前

    B

    六七岁以前

    C

    十岁以后

    D

    十一二岁以前


    正确答案： D
    解析：
    皮亚杰认为十岁以后，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，即进入自律道德阶段。

  • 第8题：

    填空题
    儿童一般要到六七岁才能获得（）的认识。

    正确答案： 性别恒常性
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    以下关于儿童语言发展的表述，正确的是（）
    A

    儿童要到3岁左右才能掌握本民族语言的全部语音

    B

    儿童要掌握语音，必须先听懂语音，然后才能说出语音

    C

    维果斯基将儿童的语言划分为自我中心言语和社会化言语两大类

    D

    幼儿的内部言语包括对话言语和独白言语


    正确答案： B
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    从六七岁到十一二岁是儿童思维发展的（）阶段.
    A

    形式运算

    B

    具体运算

    C

    感知运算

    D

    前运算


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    六七岁的儿童的脑重已基本接近成人的脑重。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “实践是认识的来源”表明（　　）。
    A

    只要参加实践，就能获得正确认识

    B

    每个人的一切认识都要靠直接参加实践才能获得

    C

    一切认识归根结底是由实践获得的

    D

    只有直接经验来自实践


    正确答案： D
    解析：
    实践对认识具有决定作用，是认识的来源，一切认识归根到底都是从实践中获得的。认识的获得有两种途径，即直接经验和间接经验，每个人的一切认识并非都要靠直接参加实践才能获得。

  • 第13题：

    儿童术约要到4岁才能真正把握按照垂直一水平关系式样发展起来的方形。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第14题：

    儿童外耳道壁未完全骨化和闭合，要到（）岁才能完成。

    • A、3
    • B、5
    • C、10
    • D、15

    正确答案:B

  • 第15题：

    从六七岁到十一二岁是儿童思维发展的（）阶段。


    正确答案:具体运算

  • 第16题：

    从六七岁到十一二岁是儿童思维发展的哪个阶段？（）

    • A、形式运算
    • B、具体运算
    • C、感知运算
    • D、前运算

    正确答案:B

  • 第17题：

    儿童术约要到4岁才能真正把握按照垂直一水平关系式样发展起来的方形。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    实践是认识的基础表明（）。

    • A、一切认识都要直接参加实践才能获得
    • B、一切认识归根到底是从实践中获得的
    • C、直接知识来自实践，间接知识不来自实践
    • D、只要参加实践就能获得正确认识

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    以下关于儿童语言发展的表述，正确的是（  ）。
    A

    儿童要到3岁左右才能掌握本民族语言的全部语音

    B

    儿童要掌握语音，必须先听懂语音，然后才能说出语音

    C

    维果斯基将儿童的语言划分为自我中心语言和社会化语言两大类

    D

    幼儿的内部言语包括对话言语和独白言语


    正确答案： B
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    在方位知觉的发展中，儿童对（）的辨别发展最迟，一般要到9—11岁时才能发展完善。
    A

    里外方位

    B

    前后方位

    C

    上下方位

    D

    左右方位


    正确答案： B
    解析： 左右概念的发展可划分为三个发展阶段：阶段1，儿童比较固定地辨别自己的左右方位(5～7岁)；阶段2，儿童初步地能具体掌握左右方位的相对性(7—9岁)；阶段3，儿童比较概括地、灵活地掌握左右概念(9～11岁)。

  • 第21题：

    填空题
    从六七岁到十一二岁是儿童思维发展的（）阶段。

    正确答案： 具体运算
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    儿童术约要到4岁才能真正把握按照垂直一水平关系式样发展起来的方形。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
       新生儿可从母体获得______抗体，______个月后逐渐减少，而自行合成要到______—岁时才能达到成人水平。______抗体不能通过胎盘，故新生儿体内较少，易致革兰阴性细菌感染。

    正确答案：
    解析：

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