按游戏活动组织形式的差异,幼儿园游戏活动可以分为创造性游戏和有规则游戏两大类。
第1题:
按游戏活动组织形式的差异,幼儿园游戏活动可以分为创造性游戏和有规则游戏两大类。
A对
B错
第2题:
幼儿园的教育活动形式可以分为生活活动、()和游戏活动。
第3题:
按参加游戏的人数,可以把游戏分为个人游戏、小组游戏和()。
第4题:
按游戏中的创造性分,可以把游戏分为创造性游戏和()。
第5题:
长期以来.我国幼儿园习惯将幼儿园游戏分为创造性游戏和规则游戏(教学游戏)两大类,创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏;规则游戏不包括()
第6题:
根据游戏的目的性,可以把幼儿的游戏分为()
第7题:
按游戏中的创造性分,可以把游戏分为创造性游戏和()两种。
第8题:
有规则的游戏
集体游戏
教学游戏
活动性游戏
第9题:
性质
教师对游戏的干预程度
参与游戏人数的不同
创造性的程度
第10题:
对
错
第11题:
游戏的性质
教师对游戏的干预程度
参与游戏人数的不同
创造性的程度
第12题:
自由活动
活动区游戏
集体游戏
主题活动
第13题:
按教师对游戏的干预程度分,可以把游戏分为自由游戏和()两种。
第14题:
从游戏为基本活动的观点出发,根据教师对幼儿活动干预、控制的程度差异将幼儿园教育活动划分为()
第15题:
按游戏的()分,可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏。
第16题:
按游戏中创造性的程度分可以把游戏分为创造性游戏和自由游戏两种
第17题:
创造性游戏是幼儿在想象的基础上,有创造性地反映周围现实的学习活动方式。它是幼儿典型的、特有的教育活动组织形式,主要包括()
第18题:
在幼儿园教育中,教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要,有目的的采用游戏的形式进行教学称()
第19题:
有规则的游戏
集体游戏
教学游戏
活动性游戏
第20题:
对
错
第21题:
合作游戏
智力游戏
音乐游戏
体育游戏
第22题:
创造性游戏
教学游戏
活动性游戏
表演游戏
建筑游戏
第23题:
有规则的游戏
集体游戏
教学游戏
活动性游戏