按游戏中的创造性分,可以把游戏分为创造性游戏和()。
A.有规则的游戏
B.集体游戏
C.教学游戏
D.活动性游戏
第1题:
结构游戏属于()。
A.教学游戏
B.创造性游戏
C.有规则游戏
D.自由游戏
第2题:
按参加游戏的人数,可以把游戏分为个人游戏、小组游戏和()。
A.有规则的游戏
B.集体游戏
C.教学游戏
D.活动性游戏
第3题:
第4题:
按教师对游戏的干预程度分,可以把游戏分为自由游戏和()两种。
第5题:
按()分,可以把游戏分为自发游戏和规则性游戏。
第6题:
按游戏中的创造性分,可以把游戏分为创造性游戏和()。
第7题:
根据游戏的目的性,可以把幼儿的游戏分为()
第8题:
按游戏中的创造性分,可以把游戏分为创造性游戏和()两种。
第9题:
游戏的性质
对游戏的干预
教师的指导
创造性的程度
第10题:
性质
教师对游戏的干预程度
参与游戏人数的不同
创造性的程度
第11题:
有规则的游戏
集体游戏
教学游戏
活动性游戏
第12题:
有规则的游戏
集体游戏
教学游戏
活动性游戏
第13题:
按游戏的()分,可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏。
A.性质
B.教师对游戏的干预程度
C.参与游戏人数的不同
D.创造性的程度
第14题:
第15题:
第16题:
按参加游戏的人数,可以把游戏分为个人游戏、小组游戏和()。
第17题:
按游戏的()分,可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏。
第18题:
按游戏中创造性的程度分可以把游戏分为创造性游戏和自由游戏两种
第19题:
按照游戏的目的性可以将幼儿游戏分为()。
第20题:
婴幼儿游戏中最高级的游戏形式是()
第21题:
有规则的游戏
集体游戏
教学游戏
活动性游戏
第22题:
对
错
第23题:
创造性游戏
教学游戏
活动性游戏
表演游戏
建筑游戏