两人三足、猫捉老鼠等游戏属于（）A、练习性游戏B、象征性游戏性C、结构游戏D、规则游戏

题目

两人三足、猫捉老鼠等游戏属于（）

  • A、练习性游戏
  • B、象征性游戏性
  • C、结构游戏
  • D、规则游戏
相似考题

1.认知学派以幼儿认知发展水平为依据将游戏划分为练习性游戏、()等四种类型。A、实操性游戏B、象征性游戏C、结构性游戏D、规则性游戏

2.当练习性游戏开始衰退、象征性游戏开始减少时,综合了操作性和象征性因素的()逐渐成为主要的游戏形式。A.建构游戏B.规则游戏C.象征性游戏D.练习性游戏

3. 依据皮亚杰的认知发展理论，处于前运算阶段儿童的典型游戏类型是 A.象征性游戏 B.练习性游戏 C.结构游戏 D.规则游戏

4.“猫捉老鼠”、“机器人”、“老鹰捉小鸡”游戏属于()。A、智力游戏B、体育游戏C、口头游戏D、角色游戏

参考答案和解析
正确答案:D
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  • 第1题：

    儿童最早玩的游戏类型是 (　　 )

    A.练习性游戏 B.规则游戏

    C.象征性游戏 D.建构游戏


    答案：A
    解析：
    A【解析】练习性游戏是游戏发展的最初形式 ,儿童主要是通过感知和动作来认识环境并与人交往。

  • 第2题：

    下列不属于皮亚杰提出的游戏类型的是（）。

    • A、模仿性游戏
    • B、练习性游戏
    • C、象征性游戏
    • D、规则性游戏

    正确答案:A

  • 第3题：

    两人三足、猫捉老鼠等游戏属于（）

    • A、练习性游戏
    • B、象征性游戏性
    • C、结构游戏
    • D、规则游戏

    正确答案:D

  • 第4题：

    幼儿用积木搭建高楼，用橡皮泥做人偶，用纸折小船的活动属于（）

    • A、练习性游戏
    • B、象征性游戏
    • C、结构游戏
    • D、规则游戏

    正确答案:C

  • 第5题：

    儿童游戏发展遵循的规律是（）

    • A、练习性游戏结构性游戏-规则游戏一象征性游戏
    • B、练习性游戏一规则游戏一结构性游戏一象征性游戏
    • C、练习性游戏一象征性游戏一结构性游戏一规则游戏
    • D、练习性游戏一象征生游戏一规则游线结构性游戏

    正确答案:C

  • 第6题：

    下列哪种游戏是幼儿游戏发展的高级形式（）

    • A、练习性游戏
    • B、象征性游戏
    • C、结构游戏
    • D、规则游戏

    正确答案:D

  • 第7题：

    婴儿偶尔用双脚蹬席子发出响声后，就会连续地用脚去蹬席子让它再度发出声响。这种游戏属于（）

    • A、规则游戏
    • B、结构游戏
    • C、象征性游戏
    • D、练习性游戏

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    两人三足、猫捉老鼠等游戏属于（）
    A

    练习性游戏

    B

    象征性游戏性

    C

    结构游戏

    D

    规则游戏


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    婴儿偶尔用双脚蹬席子发出响声后，就会连续地用脚去蹬席子让它再度发出声响。这种游戏属于（）
    A

    规则游戏

    B

    结构游戏

    C

    象征性游戏

    D

    练习性游戏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    幼儿拼图、搭积木、插积塑、泥工、手工等活动是属于（）
    A

    练习性游戏

    B

    象征性游戏

    C

    结构游戏

    D

    规则游戏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    适合3~4岁幼儿的规则游戏是（）
    A

    赛跑游戏、比大小游戏

    B

    猫捉老鼠、捉迷藏

    C

    快速穿珠.棋盘游戏

    D

    扑克牌游戏、七巧板


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    幼儿用积木搭建高楼，用橡皮泥做人偶，用纸折小船的活动属于（）
    A

    练习性游戏

    B

    象征性游戏

    C

    结构游戏

    D

    规则游戏


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    皮亚杰所划分的游戏类型是( )

    A.机能游戏、建筑游戏、扮演游戏和规则游戏
    B.模仿游戏、探索游戏、尝试游戏和造型游戏
    C.机能性游戏、想象性游戏、接受性游戏和制作性游戏
    D.练习性游戏、象征性游戏、结构性游戏和规则性游戏

    答案：D
    解析：
    以皮亚杰等为代表的认知学派倾向于将认知发展作为儿童游戏分类的依据，主要包括感觉机能性游戏(练习性游戏)、象征性游戏、结构性游戏、规则性游戏。

  • 第14题：

    数学区和语言区是属于（）

    • A、游戏性区域活动
    • B、学习性区域活动
    • C、游戏学习性区域活动
    • D、学习游戏性区域活动

    正确答案:B

  • 第15题：

    游戏可分为练习性游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏，这是（）

    • A、以游戏的社会性分类
    • B、以游戏的认知分类
    • C、以游戏的教育作用分类
    • D、以游戏的动机分类

    正确答案:B

  • 第16题：

    儿童游戏的高级发展形式是（）。

    • A、练习性游戏
    • B、象征性游戏
    • C、规则游戏
    • D、建构游戏

    正确答案:C

  • 第17题：

    适合3~4岁幼儿的规则游戏是（）

    • A、赛跑游戏、比大小游戏
    • B、猫捉老鼠、捉迷藏
    • C、快速穿珠.棋盘游戏
    • D、扑克牌游戏、七巧板

    正确答案:A

  • 第18题：

    皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相对应，主要有哪三种典型的游戏？（）

    • A、练习性游戏
    • B、角色游戏
    • C、象征性游戏
    • D、有规则游戏
    • E、结构游戏

    正确答案:A,C,D

  • 第19题：

    幼儿拼图、搭积木、插积塑、泥工、手工等活动是属于（）

    • A、练习性游戏
    • B、象征性游戏
    • C、结构游戏
    • D、规则游戏

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    儿童游戏的高级发展形式是（）。
    A

    练习性游戏

    B

    象征性游戏

    C

    规则游戏

    D

    建构游戏


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相对应，主要有哪三种典型的游戏？（）
    A

    练习性游戏

    B

    角色游戏

    C

    象征性游戏

    D

    有规则游戏

    E

    结构游戏


    正确答案： E,C
    解析： 皮亚杰提出了三种类型的游戏：练习性游戏、象征性游戏和有规则的游戏，它们分别与认知发展的感知运动阶段、前运算阶段和具体运算阶段相对应。

  • 第22题：

    单选题
    下列哪种游戏是幼儿游戏发展的高级形式（）
    A

    练习性游戏

    B

    象征性游戏

    C

    结构游戏

    D

    规则游戏


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    游戏可分为练习性游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏，这是（）
    A

    以游戏的社会性分类

    B

    以游戏的认知分类

    C

    以游戏的教育作用分类

    D

    以游戏的动机分类


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    儿童游戏发展遵循的规律是（）
    A

    练习性游戏结构性游戏-规则游戏一象征性游戏

    B

    练习性游戏一规则游戏一结构性游戏一象征性游戏

    C

    练习性游戏一象征性游戏一结构性游戏一规则游戏

    D

    练习性游戏一象征生游戏一规则游线结构性游戏


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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