更多“根据内容和形式的区分依据,幼儿园游戏可分为()。A、亲子性游戏B、本体性游戏C、手段性游戏D、机能性游戏”相关问题
  • 第1题:

    游戏根据其采用的规则和游戏的目的不同,可分为()。

    • A、PC游戏
    • B、手机游戏
    • C、非竞技性游戏
    • D、竞技性游戏

    正确答案:C,D

  • 第2题:

    作为教育教学活动的手段的游戏,其直接目的不在于游戏本身,而在于通过游戏促使教育教学活动的有效进行。这种游戏称之为()

    • A、本体性游戏
    • B、过程性游戏
    • C、结果性游戏
    • D、工具性游戏

    正确答案:D

  • 第3题:

    根据内容和形式的区分依据,幼儿园游戏可分为()。

    • A、亲子性游戏
    • B、本体性游戏
    • C、手段性游戏
    • D、机能性游戏

    正确答案:B,C

  • 第4题:

    作为教育教学活动的手段或工具的游戏是()

    • A、本体性游戏
    • B、工具性游戏
    • C、结构游戏
    • D、自由游戏

    正确答案:B

  • 第5题:

    在亲子游戏中,父亲倾向于和孩子玩()

    • A、教学性游戏
    • B、嬉戏性游戏
    • C、体育游戏
    • D、结构游戏

    正确答案:B

  • 第6题:

    幼儿中晚期经常开展的体育游戏、运动竞赛、智力竞赛等属于()游戏。

    • A、感觉机能性
    • B、象征性游戏
    • C、结构性游戏
    • D、规则性游戏

    正确答案:D

  • 第7题:

    依据游戏的社会性特点分类,可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和()。

    • A、感觉机能性游戏
    • B、象征性游戏
    • C、结构性游戏
    • D、合作游戏

    正确答案:D

  • 第8题:

    多选题
    儿童的游戏有多种分类,比勒将游戏分为()。
    A

    机能性游戏

    B

    想象性游戏

    C

    接受性游戏

    D

    制作性游戏


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    根据内容和形式的区分依据,幼儿园游戏可分为()。
    A

    亲子性游戏

    B

    本体性游戏

    C

    手段性游戏

    D

    机能性游戏


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    依据游戏的社会性特点分类,可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和()。
    A

    感觉机能性游戏

    B

    象征性游戏

    C

    结构性游戏

    D

    合作游戏


    正确答案: C
    解析: 依据游戏的社会性特点分类,可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。

  • 第11题:

    单选题
    作为教育教学活动的手段或工具的游戏是()
    A

    本体性游戏

    B

    工具性游戏

    C

    结构游戏

    D

    自由游戏


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    游戏根据其采用的规则和游戏的目的不同,可分为()。
    A

    PC游戏

    B

    手机游戏

    C

    非竞技性游戏

    D

    竞技性游戏


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    儿童的游戏有多种分类,比勒将游戏分为()。

    • A、机能性游戏
    • B、想象性游戏
    • C、接受性游戏
    • D、制作性游戏

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题:

    教学游戏也称作()

    • A、目的性游戏
    • B、本体性游戏
    • C、手段性游戏
    • D、自选游戏

    正确答案:C

  • 第15题:

    长期以来.我国幼儿园习惯将幼儿园游戏分为创造性游戏和规则游戏(教学游戏)两大类,创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏;规则游戏不包括()

    • A、合作游戏
    • B、智力游戏
    • C、音乐游戏
    • D、体育游戏

    正确答案:A

  • 第16题:

    婴儿早期社会性游戏的表现形式有()。

    • A、亲子游戏
    • B、伙伴游戏
    • C、语言游戏
    • D、规则游戏
    • E、合作游戏

    正确答案:A,B,C

  • 第17题:

    根据科学游戏的作用分,游戏可分为感知游戏、()和运动性游戏。


    正确答案:分类游戏

  • 第18题:

    亲子游戏划分为两种性质不同的类型()

    • A、嬉戏性游戏
    • B、练习性游戏
    • C、象征性游戏
    • D、教学性游戏

    正确答案:A,B

  • 第19题:

    把一根棍子想象成一匹马来骑、“过家家”“医院”“商店”“公共汽车”等游戏属于()游戏。

    • A、感觉机能性游戏
    • B、象征性游戏
    • C、结构性游戏
    • D、规则性游戏

    正确答案:B

  • 第20题:

    单选题
    把一根棍子想象成一匹马来骑、“过家家”“医院”“商店”“公共汽车”等游戏属于()游戏。
    A

    感觉机能性游戏

    B

    象征性游戏

    C

    结构性游戏

    D

    规则性游戏


    正确答案: D
    解析: 象征性游戏是把知觉到的事物用它的替代物来象征的一种游戏形式。儿童将一物体作为一种信号物来代替现实的客体,这就是象征游戏的开始。

  • 第21题:

    单选题
    教学游戏也称作()
    A

    目的性游戏

    B

    本体性游戏

    C

    手段性游戏

    D

    自选游戏


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    儿童发展中最早出现的一种游戏形式是()。
    A

    感觉机能性游戏

    B

    象征性游戏

    C

    结构游戏

    D

    规则性游戏


    正确答案: B
    解析: 感觉机能性游戏又称为练习性游戏或机械性游戏。它是儿童发展中最早出现的一种游戏形式,其动因来自感觉器官所获得的快感,由简单的重复运动所组成。

  • 第23题:

    单选题
    幼儿奔跑、跳跃、攀登、拨浪鼓、骑木马、敲打和摆弄物体等属于()游戏。
    A

    感觉机能性游戏

    B

    象征性游戏

    C

    结构性游戏

    D

    规则性游戏


    正确答案: C
    解析: 感觉机能性游戏的动因来自感觉器官所获得的快感,由简单的重复运动所组成,比如奔跑、跳跃、攀登、拨浪鼓、骑木马、敲打和摆弄物体等。这类游戏往往以独自游戏或各自游戏的形式发生,随着儿童年龄的增长,这类游戏的比例逐渐下降。

  • 第24题:

    单选题
    幼儿奔跑、跳跃、攀登、玩拨浪鼓、骑木马、敲打和摆弄物体等属于()游戏。
    A

    感觉机能性游戏

    B

    象征性游戏

    C

    结构性游戏

    D

    规则性游戏


    正确答案: B
    解析: