在开商店的角色游戏中,幼儿完全是自发选择、自主开展,不受任何外在目的的控制,按自己的需要和经验去活动时,这种游戏是()。
第1题:
A.配角
B.主角
C.观众
D.导演
第2题:
第3题:
幼儿教师在角色游戏中的有什么样的地位和作用?
第4题:
幼儿在角色游戏中对游戏角色的假想常常借助“以人代人”。
第5题:
在开商店的角色游戏中,幼儿完全是自发选择、自主开展,不受任何外在目的的控制,按自己的需要和经验去活动时,这种游戏是()。
第6题:
下列哪一项不能体现幼儿游戏自主性含义?()
第7题:
为保证幼儿在角色游戏中的主体性地位,教师最好以扮演游戏角色的方式参与游戏。
第8题:
幼儿游戏是“我要玩”而不是“要我玩”
游戏活动体现了幼儿的直接需要
教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做
游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配
第9题:
依据幼儿年龄特征进行相应指导
鼓励幼儿按自己的意愿自主确定游戏主题
教会幼儿分配和扮演游戏角色
观察幼儿在游戏中的表现,适时介入指导
第10题:
商店
医院
娃娃家
儿童乐园
第11题:
对
错
第12题:
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
从学前儿童游戏教育实施的组织形式上看,以下活动属于教学游戏的是()
第15题:
角色游戏中,()是婴幼儿最熟悉、最喜欢的家庭生活主题游戏。
第16题:
角色游戏活动过程中的指导要点有()。
第17题:
下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的是()。
第18题:
在游戏中,角色意识强烈,往往会争当同一角色,老师应该注重游戏中幼儿交往能力的发展,这是()的幼儿。
第19题:
幼儿按自己意思用积木进行构造活动
幼儿按教师预先设定的规则下跳棋
在自由活动时间里,幼儿自发地结伴下跳棋
幼儿按自己的生活经验玩的开商店的角色游戏
第20题:
对
错
第21题:
幼儿游戏是我要玩而不是要我玩
游戏活动体现了幼儿的直接需要
教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做
游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配
第22题:
手段性游戏
本体性游戏
功能性游戏
接受性游戏
第23题:
对
错
第24题:
丰富幼儿的生活经验,拓宽角色游戏的内容来源
经常进行网络游戏中的角色训练与实践表演
提供游戏场地、玩具材料,为幼儿开展角色游戏创设物质条件
提供充足的自由活动时间,保证幼儿角色游戏的深入开展