艺术欣赏在本质上是对审美对象的提高。

题目

艺术欣赏在本质上是对审美对象的提高。

相似考题

1.艺术欣赏是人们以_________为对象的审美活动。

2.（）是艺术作品发挥审美功能的必要途径，也是人们对艺术作品具体把握并从中获得审美愉悦的过程。（）则是对艺术欣赏的推进，是在欣赏基础上对艺术作品创作的成败得失进行的分析和评判。

3.审美的精神愉悦对于艺术欣赏的过程和结果都是具有特殊意义的。衡量艺术欣赏的有无成效，应该以审美主体在观赏的精神活动中是否拥有（）为特征。艺术欣赏活动之所以充满了审美的精神愉悦，主要决定于艺术作品本身的（）。

4.在艺术欣赏中，欣赏者产生的审美愉悦来自对艺术创造的美的发现和欣赏者对艺术形象的____________

更多“艺术欣赏在本质上是对审美对象的提高。”相关问题

  • 第1题：

    艺术欣赏中的审美再创造，是欣赏者（）、（）、（）的结果。
    联想；想象；情感奔腾跃动
    略

  • 第2题：

    学前儿童审美水平的发展，表现为（）

    • A、对艺术美形式特征的把握明显优于艺术欣赏中的理性表达
    • B、审美联想先于审美感知出现
    • C、对艺术欣赏中的理性表达优于对艺术创作的感情表现
    • D、艺术创造先于艺术感受出现

    正确答案:A

  • 第3题：

    少儿审美教育的核心内容是（）

    • A、少儿的审美发展
    • B、艺术欣赏
    • C、人的全面发展
    • D、审美情趣

    正确答案:A

  • 第4题：

    艺术欣赏的审美效应


    正确答案: 审美效应是艺术欣赏活动具体运作的结果，也是艺术欣赏的作用和目的。
    艺术欣赏活动最为显著的审美效应，其一是能够产生共鸣；其二是能够陶冶欣赏者的情绪，净化他们的灵魂；其三是能够深化人们的哲思，提高其精神境界。

  • 第5题：

    艺术欣赏，大体可以分为审美感觉，审美理知，审美心象，（）。


    正确答案:审美共鸣

  • 第6题：

    名词解释题
    艺术欣赏的审美效应

    正确答案： 审美效应是艺术欣赏活动具体运作的结果，也是艺术欣赏的作用和目的。
    艺术欣赏活动最为显著的审美效应，其一是能够产生共鸣；其二是能够陶冶欣赏者的情绪，净化他们的灵魂；其三是能够深化人们的哲思，提高其精神境界。
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    填空题
    艺术欣赏的整个过程就是审美心理活动形成一定层次性、阶段性的发展过程，是审美感应、审美认识由粗浅的直觉到感悟底蕴、精神升华的推进过程。包括三个阶段：艺术欣赏中的（）阶段，艺术欣赏中的（）阶段，艺术欣赏中的（）阶段。

    正确答案： 直觉反应,审美体验,精神升华
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    少儿审美教育的核心内容是（）
    A

    少儿的审美发展

    B

    艺术欣赏

    C

    人的全面发展

    D

    审美情趣


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    （）是艺术作品发挥审美功能的必要途径，也是人们对艺术作品具体把握并从中获得审美愉悦的过程。（）则是对艺术欣赏的推进，是在欣赏基础上对艺术作品创作的成败得失进行的分析和评判。

    正确答案： 艺术欣赏,艺术批评
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    艺术欣赏在本质上是对审美对象的提高。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    艺术欣赏往往表现为，接受主体在适当的氛围中，内在的（）与审美对象相碰撞，对象的主体特色、艺术风范迎合了欣赏者的趣味，并激发起审美再创造的潜能，欣赏者不期而然地进入了审美兴奋、愉悦状态。

    正确答案： 审美趣味结构
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    通过艺术欣赏活动，人们的审美需要得到满足，获得精神享受，使身心得到愉快和休息，这种状态称为（）。
    A

    艺术欣赏

    B

    艺术情感

    C

    审美愉悦

    D

    审美认知


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    艺术欣赏在本质上是对审美主体的提高，属于（）的范畴。


    正确答案:人类精神文明建设

  • 第14题：

    提高审美鉴赏能力的途径有（）

    • A、要有必要的文化知识和美学修养
    • B、要积极参加审美实践，大量接触美的事物
    • C、要多接触美的对象，在比较中得到提高
    • D、提高审美创造能力
    • E、激发审美创造欲望

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    艺术欣赏的整个过程就是审美心理活动形成一定层次性、阶段性的发展过程，是审美感应、审美认识由粗浅的直觉到感悟底蕴、精神升华的推进过程。包括三个阶段：艺术欣赏中的（）阶段，艺术欣赏中的（）阶段，艺术欣赏中的（）阶段。


    正确答案:直觉反应；审美体验；精神升华

  • 第16题：

    通过艺术欣赏活动，人们的审美需要得到满足，获得精神享受，使身心得到愉快和休息，这种状态称为（）。

    • A、艺术欣赏
    • B、艺术情感
    • C、审美愉悦
    • D、审美认知

    正确答案:C

  • 第17题：

    什么是艺术欣赏的审美效应？


    正确答案:审美效应是艺术欣赏活动具体运作的结果，也是艺术欣赏的作用和目的。艺术欣赏活动最为显著的审美效应，是能够产生共鸣；其二是能够陶冶欣赏者的情绪，净化他们的灵魂；其三是能够深化人们的哲思，提高其精神境界。

  • 第18题：

    填空题
    审美的精神愉悦对于艺术欣赏的过程和结果都是具有特殊意义的。衡量艺术欣赏的有无成效，应该以审美主体在观赏的精神活动中是否拥有（）为特征。艺术欣赏活动之所以充满了审美的精神愉悦，主要决定于艺术作品本身的（）。

    正确答案： 审美愉悦,审美特殊性
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    问答题
    什么是艺术欣赏的审美效应？

    正确答案： 审美效应是艺术欣赏活动具体运作的结果，也是艺术欣赏的作用和目的。艺术欣赏活动最为显著的审美效应，是能够产生共鸣；其二是能够陶冶欣赏者的情绪，净化他们的灵魂；其三是能够深化人们的哲思，提高其精神境界。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    艺术欣赏，大体可以分为审美感觉，审美理知，审美心象，（）。

    正确答案： 审美共鸣
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    学前儿童审美水平的发展，表现为（）
    A

    对艺术美形式特征的把握明显优于艺术欣赏中的理性表达

    B

    审美联想先于审美感知出现

    C

    对艺术欣赏中的理性表达优于对艺术创作的感情表现

    D

    艺术创造先于艺术感受出现


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    艺术欣赏在本质上是对审美主体的提高，属于（）的范畴。

    正确答案： 人类精神文明建设
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    艺术欣赏是人们以（）为对象的审美活动。

    正确答案： 艺术形象
    解析： 暂无解析

相关内容