在教学游戏中,教学内容和目标的潜在体现是()
第1题:
在实际教学中,教学方法的选择所受到的内部因素的影响不包括()。
第2题:
体育教学目标的明确化需注意()
第3题:
教学目标的设计不需要()。
第4题:
《标准》以目标的达成来统领教学内容和教学方法的选择。
第5题:
一般认为,( )是构成教学过程的基本要素。
第6题:
教学媒体选择依据主要有教学目标和()
第7题:
体育教材化的主要工作有4个内容,即体育教学内容的选择、体育教学内容的组织、体育教学内容的媒介化和()。
第8题:
学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有()。
第9题:
第10题:
教学内容目标.心理操作和发展目标
教学方法目标,心理操作和发展目标
教学手段目标,心理操作和发展目标
教学内容目标,教学方法和发展目标
第11题:
任何教学内容在教学中的实现都是在一定教学水平上的操作
教学内容和教学方式是相互依赖的,两者必须匹配
教学水平包括教学方式和教学内容
教学内容包括了教学方式和教学水平
第12题:
游戏任务
游戏信号物
游戏行为
游戏规则
第13题:
教学内容、教学方式和教学水平的相互联系是()。
第14题:
职业教育是以生产劳动的知识和技能为主要教学内容,以生产劳动的知识和技能为主要教学内容,以()为主要目标的学校教育。
第15题:
描述教学目标的四要素包括哪些?()
第16题:
()是教学内容的裁体,是教学内容的默示形式,是师生之间传递信息的工具。
第17题:
()是教学内容的裁体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具。
第18题:
下列哪项不属于教学目标设计?()
第19题:
在教学游戏中,作为教学内容附着的线体,能够将教学内容具体化象征化和模拟化的是()
第20题:
游戏任务
游戏信号物
游戏行为
游戏规则
第21题:
教学内容
教学媒体
教学环境
教学过程
第22题:
对
错
第23题:
学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境
学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境
学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体
学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段