在幼儿园工作评价中最好以()为主体,在尊重客观标准的前提下,既注重个体在集合中的位置,也注重个体的动态变化。
第1题:
在幼儿园工作评价中,评价主体是多样的,如果以幼儿园内部工作状况为评价客体,那么,评价主体就是()
A上级主管部门
B幼儿园教师
C家长和社区成员
D幼儿园
第2题:
在评价对象的集合之外,确定一个标准,评价时将评价对象与这个客观标准进行比较,评价其达到标准的程度的评价是()。
A绝对评价
B相对评价
C内差异评价
D中性评价
第3题:
下列关于相对评价的说法错误的是()
第4题:
在幼儿园工作评价中,做到评价者与被评价者相结合,工作主体与评价主体相组合,以体现评价的()。
第5题:
目标参照性评价是为了评价()
第6题:
在以选拔为目的考试中,可以采取()。
第7题:
在主观评价对象的集合中的一个或者以个体为基准把各个评价对象与基准进行比较.然后确定每个评价对象在集合中所处的位置。这种教学评价是()。
第8题:
在被评价教学对象群体中选取一个或若干个体作为评价标准来进行的评价属于()。
第9题:
相对评价
绝对评价
标准评价
个体内差异评价
第10题:
诊断性评价、形成性评价、总结性评价
相对评价、绝对评价、个体内差异评价
自我评价、他人评价
定性评价、定量评价
第11题:
定量评价
相对评价
绝对评价
定性评价
第12题:
评价对象个体之间的差异
评价对象达到客观标准的绝对位置
评价对象在群体中的相对位置
评价学生的情况,据此进行教学设计
发现考生存在的共同问题
第13题:
按评价的参照体系的不同可以将幼儿园教育评价分为()。
A相对评价
B绝对评价
C标准评价
D个体内差异评价
第14题:
根据评价的主体分类,幼儿园教育评价分为()。
第15题:
下列关于个体内差异评价的说法错误的是()
第16题:
幼儿园工作评价按照不同的指标可以分为不同的类型,其中按评价基准分为()。
第17题:
在评价对象群体之外确定一个标准,以这个标准去评价每个对象,这种评价是()。
第18题:
以下选项中,不是按照评价的参照体系分类的幼儿园教育评价是()。
第19题:
根据主体来分,教学评价可分为()。
第20题:
绝对评价
定性评价
定量评价
相对评价
第21题:
绝对评价在教育评价中居核心地位。
实施评价时应以绝对评价为主的前提下,把绝对、相对评价结合起来。
全体儿童按照身体健康状况从最好到最差排名,每名幼儿都有相对位置,表明在团体中的优劣情况,这是绝对评价。
对幼儿园分级分类的评价是绝对评价。
第22题:
诊断性评价、形成性评价和总结性评价
相对评价、绝对评价和个体差异评价
自我评价和他人评价
定性评价和定量评价
第23题:
相对评价、绝对评价、个体内差异的评价
自我评价、外部评价
定量评价、定性评价
单项评价、综合评价