试举例论述节奏与韵律的联系与区别。
题目
试举例论述节奏与韵律的联系与区别。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:节奏是指事物在运动过程中其相同因素有规律地重复的连续形式，韵律指节奏有规律地变化和重复产生的一种情调。二者的共同点都是有节奏的深化，是有变化的重复，使形式产生出情趣。如长城，大小相同的砖石不断重复砌成城墙，呈现秩序井然的节奏之美，而墙体依山势蜿蜒起伏，绵绵不绝，飞腾变化，又形成一种气韵生动的韵律，传达出丰富的情感意味。
更多“试举例论述节奏与韵律的联系与区别。”相关问题
-
第1题：
举例论述词与短语的区别。
①从意义上看，词的意义比较凝固，往往不是语素义的简单相加；而短语的意义却往往可以从构造成分和意义关系上加以解释。举例略。
②从语音形式看，词的语音结构具有整体性，内部不允许有停顿，而短语则可以有内部的语音停顿。举例略。
③从语法功能山看，词由于意义是凝固性和专指性的，所以词不具有扩展性；而短语的意义是分析性的，因此，短语的结构可以扩展。举例略。
略 -
第2题：
举例说明礼制与礼俗的区别与联系。
正确答案: 礼制是国家制定的礼仪制度，礼俗是民间形成的礼仪习俗，礼制在其发展过程中不断地吸收民间优良的礼俗，同时摒弃一些过时陈腐的礼俗。如：我国婚姻法吸收了民间优良的礼俗，规定了结婚年龄，婚姻要建立在自主、相爱的基础上，；禁止买卖、包办婚姻等，摒弃了一些陈腐的礼俗。 -
第3题：
论述EDI与电子商务之间的区别与联系。
正确答案: （1）EDI与电子商务的联系有：EDI是电子商务的一个重要组成部分，是企业对企业电子商务的基础，电子商务包含EDI，可以说是EDI是实现电子商务的一种手段。
（2）EDI与电子商务的区别有：
①所涉及的对象不同；
②数据处理方式不同；
③信息格式不同。 -
第4题：
举例说明行话和语域的区别与联系。
正确答案: 一定的语言社群有可能在内部交流时使用特殊的行话，也可能形成一种独具特色的对外言语交际方式和语言风格。社会语言学认为后者是“语域”上的不同。社会语言学家主张用语域来指由于言语交际场景的不同而导致的语言变体，像在某些职业生活场合中使用的职业语言和通过一些特殊媒介进行交流的传播语言。把行话与职业语言进行区分是有必要的。比如山西理发社群，他们招呼顾客时绝不会用诸如“您磨茬儿（理发）还是搬底儿（掏耳朵）？”之类的行话，但他们的招徕吆喝的言语形式同样具有自己职业的特征。可见，语域是语言社群在一定的言语交际场景（特别是在职业生活领域）使用的具有群体特征和场景特色的语言，如教师在授课、教导学生时用的教师语言，法律工作者在法律活动中的法律语言，学生的“学生腔”，官僚干部的“官腔”，小商小贩的“叫卖语言”，乃至大众传媒上的“广告语言”等等。通常，一个语言社群同时拥有方便内部交流的行话和体现职业特点的语域，但语域和行话并不是严格对应的。有些语言社群只有行话。比如，计算机行业有自己的行业用语和专业术语，但从语域上看，计算机行业的从业人员与其他科技领域的人并没有明显的不同，应该同属于“科技语域”。有些行业领域的行话和语域联系得比较紧密，有时不易区分。如法律工作者的语言，作为一种语域，总要包含本行业特别的行话。当然，法律语域中，除了使用法律专业术语（如“原告、被告、上诉、合议庭”等）、法律界的惯用语（如“情节严重、诉讼请求、维持原判”等）之外，还包括程式化的表达形式，这种语言表达中剔除了个人的感情色彩，语法结构复杂而严密，与其他场合的语言明显不同。 -
第5题：
在版面中，（）来自音乐的概念，也是版式设计常用的形式。
- A、韵律与调和
- B、对比与均衡
- C、对比与节奏
- D、节奏与韵律
正确答案:D -
第6题：
试举例说明民间抒情长诗与民间叙事长诗的区别？
正确答案: 同民间叙事长诗一样，民间抒情长诗也主要是阶级社会的产物；而且，优秀的民间抒情长诗与出色的民间叙事长诗可谓异曲同工，各有特色。它们的区别在于，民间叙事长诗有着完整的故事情节，并且致力于刻画人物形象；而民间抒情长诗则一般没有完整的故事情节，也不一定集中刻画人物形象，更不用说塑造典型人物了。民间抒情诗，主要抒唱人民群众关于生产劳动和生活习俗等方面的浓厚的思想感情，直接表现他们的看法和愿望，往往以持续浓烈的情感和叠现生动的画面吸引着人们。 -
第7题：
举例论述豪放词与婉约词的区别。
正确答案: 豪放派是以苏轼、辛弃疾为代表；婉约派是以柳永、周邦彦、李清照为代表。 -
第8题：
问答题园林构图中如何体现节奏与韵律？分别举例说明。正确答案： 简单重复：由同种因素等距反复出现、并固定方向的连续构图。
交替重复：由二、三种组成因素，按固定组合，有规律的连续构图。
渐变韵律：在反复出现的连续构图中，在某一方面作规律性的减少或增加。如由大到小、由高到低、由疏到密等。
微变韵律（旋转韵律）：是在反复出现的连续构图中，每一因素既保持各组成因素的共性，又有自己的个性表现，达到在统一中求变化的艺术效果。既有相同因素又有不同因素反复出现的连续构图。如花坛的外形相同，但花坛内种的花草种类、布置又各不相同；漏景的窗框一样，漏窗的花饰又各不相同等。
起伏曲折韵律：园林空间的起伏曲折韵律由山体、建筑、树木、道路等多种要素综合构成。每种要素本身要有起伏曲折变化，又要有整体景观的起伏曲折的韵律。由一种或几种因素在形象上出现较有规律的起伏曲折变化所产生的韵律。如连续布置的山丘、建筑、树木、道路、花径等，可有起伏、曲折变化，并遵循一定的节奏规律，围墙、绿篱也有起伏式的。
交错韵律：空间一开一合，一明一暗；景色有时鲜艳，有时素雅；常见如园路的铺装，用卵石、片石、水泥板、砖瓦等组成纵横交错的各种花纹图案，连续交替出现。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题试举例论述节奏与韵律的联系与区别。正确答案： 节奏是指事物在运动过程中其相同因素有规律地重复的连续形式，韵律指节奏有规律地变化和重复产生的一种情调。二者的共同点都是有节奏的深化，是有变化的重复，使形式产生出情趣。如长城，大小相同的砖石不断重复砌成城墙，呈现秩序井然的节奏之美，而墙体依山势蜿蜒起伏，绵绵不绝，飞腾变化，又形成一种气韵生动的韵律，传达出丰富的情感意味。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题试举例论述理论思辨与文本批评结合的方法。正确答案： 理论思辨与文本批评结合是美学研究的方法之一，它是由美学既是一门理论学科，又必须要密切关注具体形象的特点决定的。理论思辨指凭借概念、判断和推理进行抽象思考，文本批评是指对于个别的审美现象的具体分析过程。
美学研究一方面要求运用理论思辨的方法去分析丰富多样的个别审美形象，从具体到抽象、从个体到一般，把握住具有普遍意义的特点和规律来。另一方面也要求对于个别的审美形象，尤其是艺术作品，要自觉运用一定的一般理论去把握、分析，由抽象回归具体，从一般回到个别，从而揭示出特定对象的特殊意义。
在美学中，理论思辨与文本批评是相互结合的。我们在学习美学时，也要结合着美学理论的学习和对具体审美文本的鉴赏，来提高美学理论素养和文本批评的能力。不能重此轻彼。例如当我们对王羲之的书法作品《兰亭集序》进行美学分析时，既要凭借中国古典美学理论来把握住作品中蕴藏的中国书法美学的普遍特性，又要注意挖掘出它艺术上的独创性和独特意味。这就应从文本分析入手，通过作品独特的点线造型和气韵流动分析其中深厚的审美意味和人格风貌。解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题《楚辞》与汉乐府的区别在于（）A以写实为主
B富有想象力
C节奏与韵律
D浪漫主义
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题举例说明礼制与礼俗的区别与联系。正确答案： 礼制是国家制定的礼仪制度，礼俗是民间形成的礼仪习俗，礼制在其发展过程中不断地吸收民间优良的礼俗，同时摒弃一些过时陈腐的礼俗。如：我国婚姻法吸收了民间优良的礼俗，规定了结婚年龄，婚姻要建立在自主、相爱的基础上，；禁止买卖、包办婚姻等，摒弃了一些陈腐的礼俗。解析： 暂无解析 -
第13题：
下面对形式美法则中的节奏与韵律描述不正确的是（）。
- A、节奏在视觉中是一种元素不断的重复所产生的
- B、韵律是节奏的趋向，也就是同一个元素在重复的时候会产生一种不同的组织方式，这种组织方式就是韵律
- C、节奏与韵律存在于任何视觉审美当中
- D、节奏与韵律不一定同时存在
正确答案:D -
第14题：
试举例论述理论思辨与文本批评结合的方法。
正确答案: 理论思辨与文本批评结合是美学研究的方法之一，它是由美学既是一门理论学科，又必须要密切关注具体形象的特点决定的。理论思辨指凭借概念、判断和推理进行抽象思考，文本批评是指对于个别的审美现象的具体分析过程。
美学研究一方面要求运用理论思辨的方法去分析丰富多样的个别审美形象，从具体到抽象、从个体到一般，把握住具有普遍意义的特点和规律来。另一方面也要求对于个别的审美形象，尤其是艺术作品，要自觉运用一定的一般理论去把握、分析，由抽象回归具体，从一般回到个别，从而揭示出特定对象的特殊意义。
在美学中，理论思辨与文本批评是相互结合的。我们在学习美学时，也要结合着美学理论的学习和对具体审美文本的鉴赏，来提高美学理论素养和文本批评的能力。不能重此轻彼。例如当我们对王羲之的书法作品《兰亭集序》进行美学分析时，既要凭借中国古典美学理论来把握住作品中蕴藏的中国书法美学的普遍特性，又要注意挖掘出它艺术上的独创性和独特意味。这就应从文本分析入手，通过作品独特的点线造型和气韵流动分析其中深厚的审美意味和人格风貌。 -
第15题：
节奏与韵律
正确答案:同样的景物重复出现和布局的手法。 -
第16题：
举例说明内力和应力的区别与联系？
正确答案: 在外力的作用下杆件承受的力称为内力。杆件截面单位面积上承受的力称为应力。 -
第17题：
广告摄影创意的节奏与韵律
正确答案: 摄影视觉元素作长短，强弱的周期性变化产生节奏，最单纯的节奏是重复。韵律不是简单的重复，是有一定变化的相互交替，是情调在节奏中的融合。
节奏是韵律形式的纯化，带有摄影视觉上机械的美感，富有理性；韵律是节奏形式的深化，具有摄影视觉的情感因素，富有感性。
韵律给人以视觉情趣，具有抒情意味，有一种超越人们意识的无可争辩的视觉吸引力，有十分明显的视觉引导作用和不可忽视的认识价值及审美价值。 -
第18题：
举例论述在文学与“世界”的关系上，通俗文学与“高雅”文学的区别。
正确答案: 如果将高雅文学、通俗文学、探索文学与艾布拉姆斯所说的“世界”相比，可以发现它们各自具有不同类型的属性。一般说来，高雅文学特点是高雅文学中的现实主义文学对“世界”是忠实的。这种忠实不仅表现在它按照“世界”的面目再现和表现“世界”，而且表现在它逼真地描写和刻画“世界”的面貌、形态、情状。通俗文学对“世界”是不忠实的，不论这个“世界”是客观的、外在的、物理的“世界”，或者是主观的、内在的、心理的“世界”，它对于“世界”持一种超越的态度。通俗文学是一种富于理想的文学，它在社会理想、精神理想、审美理想的追求上与浪漫主义文学是一致的。它所建立的“世界”是一个充满想象、充满梦魇、满足人们白日梦需要的“世界”。从文学史上看，高雅文学由于以揭示“世界”的真实为至上追求，竭力按照“世界”的固有样式再现和表现“世界”，所以它一般既不屈从于富于同情心的读者的善良本性和美好愿望，又不妥协于公众的传统道德，也不会因为遵从普遍推崇、认可和接受的思想观念、价值评判与流行时尚而牺牲、削弱自己对于“世界”的真实的独到的发现与揭示。通俗文学则不同，它宁愿牺牲“世界”本身的真实性和复杂性，而尽可能满足读者想象、梦魇的需要，满足读者愉悦耳目、实现愿望、宣泄感情的要求，它往往以人造的虚拟的“世界”来取悦于读者。通俗文学不以“世界”为蓝本，不以真实见长，不拘泥于“世界”的本来图景，不认同“世界”的本真，它所虚拟的人造的“世界”是对人们生活的一种调剂、一种慰藉、一种陶醉，它甚至运用奇特的想象、隐幽的神秘和将感情推向极端，向理性主义的限制发出挑战。武侠小说中那些侠骨柔情、打家劫舍、杀富济贫的英雄好汉，劝谕小说中那些善有善报、恶有恶报的因果报应，言情小说中那些天下有情人经过种种磨难最终皆成眷属的大团圆结局，都是牺牲“世界”本身的真实性和复杂性，而极尽虚拟之能事的人造的梦幻的“世界”的表现，从这一点来看，说通俗文学是“逃避文学”或“脱离现实的文学”不是没道理的。当然，通俗文学对于“世界”采取一种超越态度并不是说它完全脱离“世界”，而是说它对“世界”采取一种扬弃、改写、添加的态度，这主要表现在它对情节的制造和安排上，一般来说，其情节具有起伏跌宕、生动曲折、紧凑集中的美学原则，很少有高雅文学中的“闲笔”、“衬笔”，情节来自现实的“世界”，但并不等于现实的“世界”，是一种夸大的“世界”。 -
第19题：
举例说明回文与顶真的联系与区别。
正确答案:回文与顶真在首尾顶接这一点上是相似的，但它们的构成条件不同：一是回文只由两项构成，项真大多不只两项。二是构成回文的两项只是语序不同，而词语基本相同，项真的关涉的几项只是后项之首跟前项之尾词语相同，其余的词语都不同，至少是不求其同。三是回文是据上文回环往复，形式为“甲一一乙，乙一一甲”，顶真是顺上文递接而下，形式为“甲一一乙，乙一一丙，······”。 -
第20题：
问答题举例论述词与短语的区别。正确答案： ①从意义上看，词的意义比较凝固，往往不是语素义的简单相加；而短语的意义却往往可以从构造成分和意义关系上加以解释。举例略。
②从语音形式看，词的语音结构具有整体性，内部不允许有停顿，而短语则可以有内部的语音停顿。举例略。
③从语法功能山看，词由于意义是凝固性和专指性的，所以词不具有扩展性；而短语的意义是分析性的，因此，短语的结构可以扩展。举例略。解析： 暂无解析 -
第21题：
名词解释题节奏与韵律正确答案： 同样的景物重复出现和布局的手法。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题举例论述豪放词与婉约词的区别。正确答案： 豪放派是以苏轼、辛弃疾为代表；婉约派是以柳永、周邦彦、李清照为代表。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题举例说明回文与顶真的联系与区别。正确答案： 回文与顶真在首尾顶接这一点上是相似的，但它们的构成条件不同：一是回文只由两项构成，项真大多不只两项。二是构成回文的两项只是语序不同，而词语基本相同，项真的关涉的几项只是后项之首跟前项之尾词语相同，其余的词语都不同，至少是不求其同。三是回文是据上文回环往复，形式为“甲一一乙，乙一一甲”，顶真是顺上文递接而下，形式为“甲一一乙，乙一一丙，······”。解析： 暂无解析